ไม่นานมานี้ ประเทศก้าวหน้า (ยุโรปสหรัฐอเมริกา แคนาดา) เข้าสู่ยุคหลังอุตสาหกรรม ข้อมูลได้กลายเป็นทรัพยากรที่มีค่าที่สุด ความรู้เริ่มมีชัยเหนือทุนและส่วนอื่นๆ ของโลกทีละน้อย กระบวนการนี้สามารถมองเห็นได้ในทุกพื้นที่อย่างแท้จริง คุณสามารถขายเครื่องจักรได้หลายพันดอลลาร์ และความรู้ในราคาหนึ่งพันล้าน ประเทศที่พัฒนาแล้วได้โอนสินทรัพย์ที่มีตัวตนทั้งหมดไปต่างประเทศมานานแล้ว เหลือเพียงศูนย์วิจัย มหาวิทยาลัย และห้องปฏิบัติการเท่านั้น นี่แสดงให้เห็นว่ากิจกรรมด้านข้อมูลของมนุษย์ได้รับความชื่นชมมากขึ้นและผู้คนก็พร้อมที่จะลงทุน
ทำไมปริญญาตรีของมหาวิทยาลัยชั้นนำที่ได้รับการศึกษาคุณภาพสูงสัญญาเงินเดือนดอลลาร์ด้วยศูนย์สี่และบัณฑิตวิทยาลัยอาชีวศึกษาของรัสเซียแทบจะไม่ได้สี่หมื่นรูเบิลต่อเดือน? นี้สามารถอธิบายได้ง่ายๆ: นายจ้างในแต่ละกรณีประเมินกิจกรรมข้อมูลของสถานที่ฝึกอบรมทั้งสองนี้แตกต่างกัน เป็นคุณภาพและความพร้อมของความรู้ที่เป็นปัจจัยกำหนดการศึกษาสมัยใหม่
กิจกรรมข้อมูลมนุษย์ - แนวคิดค่อนข้างกว้างขวาง: ประกอบด้วยกระบวนการถ่ายโอน รับ จัดเก็บ สะสม และเปลี่ยนแปลงความรู้และข้อมูล เป็นกระบวนการที่ซับซ้อน หลายขั้นตอน และมีลำดับขั้น แต่ถึงแม้จะมีกิจกรรมด้านข้อมูลของมนุษย์หลายประเภท แต่ในความหมายระดับโลก ประเด็นนี้ก็เกิดขึ้นได้เพียงสิ่งเดียว นั่นคือ ความก้าวหน้าผ่านการใช้ความรู้ที่สั่งสมมา
ความปลอดภัยของข้อมูลเป็นปัญหาเฉียบพลันต้นฉบับและสำเนาฟอร์มไม่คงทนมาก พวกเขามักจะสูญหายไปอย่างแก้ไขไม่ได้ในระหว่างการเดินทางครั้งยิ่งใหญ่ สงคราม การปฏิวัติ หรือการเปลี่ยนแปลงของราชวงศ์ที่ปกครอง เนื่องจากความล้มเหลวดังกล่าวในการถ่ายทอดความรู้ที่สั่งสมมาสู่รุ่นต่อรุ่น การพัฒนาของชาติจึงชะลอตัวลง ความสำคัญของการถ่ายทอดประสบการณ์และทักษะนั้นเกิดขึ้นเมื่อหลายศตวรรษก่อน ในเวลานั้นกิจกรรมการให้ข้อมูลอย่างมืออาชีพของบุคคลได้รับความไว้วางใจให้กับนักบวชนักประวัติศาสตร์นักพยากรณ์และดรูอิด อย่างไรก็ตาม ประสิทธิภาพไม่ได้แตกต่างกัน: มีแหล่งที่มาน้อยมาก และมีเพียงไม่กี่แห่งเท่านั้นที่สามารถเข้าถึงข้อมูลที่บันทึกไว้
เมื่อเวลาผ่านไป วิธีการต่างๆ เปลี่ยนไป สะดวกขึ้น: ไลบรารีส่วนตัว ไฟล์เก็บถาวรที่มีการจัดระบบประเภทต่างๆ ได้ถูกสร้างขึ้น อาชีพของบรรณารักษ์และผู้เก็บเอกสารปรากฏขึ้น
หลายปีผ่านไป ปริมาณกระดาษเหลือใช้เพิ่มขึ้นเรื่อยๆการทำรายการยากขึ้นเรื่อยๆ พนักงานก็ขยายตัว สถิติบางอย่าง: จนถึงต้นศตวรรษที่ 19 จำนวนความรู้เฉลี่ยของมนุษย์เพิ่มขึ้นสองเท่าทุก ๆ ห้าสิบปี จากตรงกลางของมัน ห้าก็เพียงพอแล้วสำหรับสิ่งนี้ ปัจจุบันช่วงนี้ได้ลดน้อยลงไปอีก ในรูปแบบนี้ การเคลื่อนไหวของข้อมูลมีอยู่จนกระทั่งมีคอมพิวเตอร์จำนวนมาก ผู้บุกเบิกคือคอมพิวเตอร์ "ENIAC" ในปี 1946 จากสหรัฐอเมริกา ในสหภาพโซเวียต ยุคของการใช้คอมพิวเตอร์เกิดขึ้นในปี 1951 ผ่านความพยายามของนักวิชาการเลเบเดฟ
