/ / อัตชีวประวัติและบทสรุป: "ฉันกลายเป็นนักเขียนได้อย่างไร" โดย Shmelev

เรื่องราวอัตชีวประวัติและบทสรุป: "ฉันจะเป็นนักเขียนได้อย่างไร" โดย Shmelev

นักเขียนชาวรัสเซียผู้โด่งดัง Ivan Sergeevich Shmelev ซึ่งแสดงลักษณะครอบครัวของเขาให้คำอธิบายต่อไปนี้: ชาวมอสโกพื้นเมือง, ผู้เชื่อเก่า, ชาวนาพ่อค้า

สรุปว่าฉันกลายเป็นนักเขียนของShmelev .ได้อย่างไร
อย่างที่คุณเห็น ไม่มีแม้แต่ร่องรอยของการเป็นเจ้าของปัญญาชน สิ่งแวดล้อมทางวรรณกรรม การกล่าวถึงข้อเท็จจริงเดียวกันนี้มีเรื่องราว (ด้านล่าง - บทสรุป) "ฉันกลายเป็นนักเขียนได้อย่างไร" โดย Shmelev

เด็กปฐมวัย

21 กันยายน (3 ตุลาคม พ.ศ. 2416 - วันเดือนปีเกิดนักเขียน และสถานที่เกิดคือ Zamoskvorechye มันอยู่ในเขตของมอสโกในบ้านของผู้ปกครองที่มีต้นกำเนิดของคำรัสเซียในอนาคต

พ่อและแม่ไม่ได้มีการศึกษาสูง แต่พวกเขาเคารพกฎหมายของปู่ทวดเป็นคนเคร่งศาสนาและขยันขันแข็ง ทัศนคติต่อชีวิตนี้ส่งต่อไปยังเด็ก

เรื่องราว "ฉันกลายเป็นนักเขียนได้อย่างไร" มีขนาดใหญ่ชิ้นส่วนซึ่งอธิบายวัยเด็กตอนต้นของฮีโร่ ผู้อ่านเข้าใจในทันทีว่าในช่วงหลายปีที่ผ่านมาความสามารถของ Shmelev ในการมองเห็นโลกรอบตัวเขาในแบบของเขาความปรารถนาที่จะอยู่ในนั้นและโต้ตอบกับทุกคนที่อยู่ในนั้นเริ่มก่อตัว

ความสำเร็จครั้งใหญ่ครั้งแรก

เรื่องราวของการเป็นนักเขียน
ในเรื่อง "ฉันกลายเป็นนักเขียนได้อย่างไร" Shmelevเล่าถึงประสบการณ์วรรณกรรมครั้งแรกของเขา มันเป็นงาน "ที่โรงสี" เขาเขียนมันหลังจากโรงยิมเกรด 8 นั่นคือตอนที่เขายังเด็กมาก

ผลงานได้รับเรตติ้งที่ดีจากบรรณาธิการวารสาร "Russian Review" และตีพิมพ์โดยไม่มีการแก้ไขและตัวย่อใด ๆ นอกจากนี้ นักเขียนรุ่นเยาว์ยังได้รับเชิญให้ร่วมมือกับนิตยสารอีกด้วย สำหรับชายหนุ่ม นี่เป็นความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่ แม้ว่า Shmelev เชื่อว่าทุกอย่างเกิดขึ้นด้วยตัวเองดังนั้นเขาจึงชื่นชมยินดีกับความสำเร็จ แต่ไม่นาน - กรณีอื่น ๆ ถูก "ยึด"

ก้าวแรกสู่ความสำเร็จ

อะไรเป็นสาเหตุของความสำเร็จของผู้เขียนเผยตัวงานและบทสรุปของมัน "ฉันกลายเป็นนักเขียนได้อย่างไร" โดย Shmelev เป็นเรื่องราวในความทรงจำ ดังนั้นจึงมีข้อเท็จจริงที่เชื่อถือได้เกี่ยวกับชีวประวัติของฮีโร่ของเรา

ตอนเด็กๆ เป็นเด็กติดงอมแงม เก่งมากรู้จัก Pushkin, Lermontov, Gogol และนักเขียนชาวรัสเซียคนอื่นๆ ในโรงยิมชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เขาเริ่มสนใจผลงานของ Jules Verne พวกเขาจับเด็กชายได้มากจนเขาเขียนงานกวีของตัวเองโดยใช้โครงเรื่องของนักเขียนคนโปรดของเขา บทกวีประสบความสำเร็จในหมู่นักเรียนมัธยมปลาย แต่ครูวรรณกรรมไม่ชื่นชมพวกเขาเนื่องจากวีรบุรุษของงานกวีตัวน้อยเป็นครูอย่างแม่นยำ

ครูยังไม่ได้ให้งานอื่น ๆ ของShmelevชื่นชมอย่างมาก เหตุผลก็คืองานเหล่านี้มีรูปแบบและเนื้อหาที่ผิดปกติ อยู่นอกเหนือขอบเขตของโปรแกรม ผลจากความเข้าใจผิดร่วมกันระหว่างครูและนักเรียนคือเด็กชายถูกทิ้งให้อยู่ปีที่สอง

ซักพักผู้เขียนก็รู้ว่ามันคือมันเป็นความสุขที่ยิ่งใหญ่ ครูสอนวรรณคดีถูกแทนที่ซึ่งอนุญาตให้เขาเขียนอะไรก็ได้ที่ผู้เขียนตัวน้อยต้องการ ในช่วงเวลานี้มีการเขียนเนื้อเพลงมากมายซึ่งเด็กนักเรียน Shmelev ได้รับเพียง "ห้า" ที่มีข้อดีอย่างมาก

 ฉันกลายเป็นนักเขียนได้อย่างไร shmelev

เหตุผลสู่ความสำเร็จ

การอ่านเรื่องหรือบทสรุปของ “ฉันกลายเป็นนักเขียน” Shmelev คุณเข้าใจดีว่าการพบปะกับคนที่จะชี้ทิศทางที่ถูกต้องเป็นแรงบันดาลใจให้ทำงานมีความสำคัญเพียงใด และสามารถกลายเป็นสิ่งสำคัญในชีวิตได้ ผู้คนรอบตัวคุณเป็นหนึ่งในสาเหตุของความสำเร็จ รวมถึงความคิดสร้างสรรค์

ความอยากรู้อยากเห็นตามธรรมชาติและความสามารถในการดำเนินการธุรกิจยังคงอยู่กับ Shmelev ตลอดไป ในช่วงเวลาต่างๆ ของชีวิต เขาสนใจวิชานิติศาสตร์ การค้นพบทางพฤกษศาสตร์ ชีวิตของผู้คนในชนชั้นต่างๆ และหัวข้ออื่นๆ อีกมากมาย ทั้งหมดนี้สะท้อนให้เห็นในผลงานของนักเขียนและนำเขาไปสู่ความสำเร็จทั่วโลก งานวรรณกรรมของเขาได้รับการชื่นชมอย่างสูงจาก Bunin, Kuprin และนักเขียนชื่อดังคนอื่นๆ

เรื่องราวหรือบทสรุปของ "ฉันกลายเป็นนักเขียนได้อย่างไร" โดย Shmelev ทำให้ผู้อ่านเข้าใจได้ชัดเจนว่านักเขียนต้องผ่านเส้นทางที่ยากลำบากเพียงใดเพื่อให้ได้รับการยอมรับในระดับสากล

ลักษณะของผู้เขียนในเนื้อความของเรื่อง

 ฉันกลายเป็นนักเขียนได้อย่างไร
อัตชีวประวัติเรื่องราวความทรงจำ "เป็นฉันกลายเป็นนักเขียน” บทสรุปที่เรากำลังพิจารณามีค่ายิ่งสำหรับผู้อ่าน ที่นี่อย่างละเอียดมากด้วยทักษะที่ยอดเยี่ยม Ivan Shmelev อธิบายกระบวนการสร้างตัวละครของบุคคล และมันเริ่มต้นตั้งแต่เด็กปฐมวัย

พระเอกของงานมองเห็นทุกสิ่งรอบตัวเคลื่อนไหว ทุกคนมีความฝัน ความลับ ความปรารถนาของตัวเอง แต่ไม่มีใครสามารถเข้าใจวัตถุเหล่านี้ได้นอกจากเด็กชายตัวเล็ก ๆ วิสัยทัศน์ของโลกดังกล่าวพูดถึงจินตนาการอันล้ำลึกกวีนิพนธ์ซึ่งในอนาคตช่วยให้กลายเป็นผู้เชี่ยวชาญคำพูดที่ยอดเยี่ยม

พระเอกของเรื่องบอกว่าความสามารถในการเขียนมาอย่างกะทันหัน และเรื่อง "At the Mill" ก็ถูกเขียนขึ้นทันที แต่ผู้อ่านเข้าใจดีว่าทักษะนั้นพัฒนามาอย่างดีตลอดหลายปีที่ผ่านมา แม้ว่าครูสอนภาษาจะอนุญาตให้เขาเขียนทุกอย่างและในปริมาณเท่าใดก็ได้ ความขยันหมั่นเพียรมุ่งมั่นสู่ความเป็นเลิศความสามารถในการเพลิดเพลินกับผลงานของคุณความรับผิดชอบที่ดีในสิ่งที่คุณทำ - นี่คือลักษณะเด่นของฮีโร่ของเรื่อง "ฉันจะเป็นนักเขียนได้อย่างไร"