Познавање вашег ИК (аикиу) се сматра важним засавремени човек. Десетине тестова и техника омогућавају нам да подигнемо завесу сопствених способности. Разговарајмо у нашем чланку шта је аикиу, који су начини проучавања овог показатеља људског размишљања, који су нам помогли да сазнамо више о њиховом мозгу. Такође ћемо мало разговарати о познатим аику тестовима и о томе које податке из њих заиста можемо добити.
Шта је аикиу (ИК): дефиниција
Људска интелигенција, изражена у коефицијенту интелигенције, је способност спознавања, као и укупност свих његових когнитивних способности.
Интелигенција одређује успех човекове активности, његову способност брзог решавања проблема, ослањајући се само на његово знање.
Студирање ИК науке
Од тридесетих година двадесетог века научници су то предузелипокушаји научног утврђивања нивоа интелигенције. Проблем проучавања и мерења нивоа интелигенције током двадесетог века решавали су научници као В. Стерн, Р. Стенберг, А. Бинет, Ј. Пиагет, Ц. Спеарман, Г. Еисенцк, Ј. Гуилфорд, Д. Веклер и други ... Да би се утврдило шта је аикиу особе, које индикаторе треба узети у обзир - све ово је било предмет проучавања.
Практични психолози су изнели разне хипотезе и спровели експерименте за проучавање интелигенције:
- утврђивање односа између процеса који се дешавају у људском мозгу и његових одговора на њих;
- зависност когнитивних способности од величине и тежине мозга;
- упоређивање нивоа интелигенције родитеља и њихове деце;
- међузависност нивоа интелигенције и социјалног статуса особе;
- зависност нивоа интелигенције од старости појединца.
Научници су такође развили методе испитивања заодређивање нивоа интелигенције. Од тог времена постало је релевантно питање шта је аикиу број - квантитативни показатељ који даје идеју о менталним способностима.
Технике мерења интелигенције
У почетку су тестови садржавали само вежбе заречник. Данас такве технике укључују такве вежбе: неаритметичко бројање, логичке серије, допуњавање геометријских фигура, препознавање делова предмета, памћење чињеница и цртежа, радње словима и речима.
У научном свету термин је усвојен и прилагођен"Коефицијент интелигенције". Овај концепт је први увео В. Стерн (1912), предлажући да се одреди број који се добија дељењем старости ума субјекта са његовом биолошком добом. У скали Станфорд-Бинет (1916) термин „ИК“ се први пут помиње.
Скраћеница „ИК“ се широко користи уРуска књижевност, али домаћи научници преводе овај концепт не дословно (у преводу са енглеског - „количина интелигенције“), већ као „коефицијент интелигенције“.
ИК је показатељ који се одређује наконспровођење ИК теста. Коефицијент је вредност која изражава проценат менталног доба појединца до биолошког доба. Утврдити који је ниво аикиу-а значи сазнати у којој мери особа може применити одређене способности свог мозга.
Штавише, показатељи правилног нивоа интелигенције у одређеној доби израчунавају се према просечним показатељима људи исте старости као и испитаник.
Значај резултата испитивања
ИК средњег нивоа одговара 100 јединица.То је у просеку између 90 и 110 јединица, што обично добије 50% испитаних. 100 јединица одговара половини проблема решених у тесту, односно максимални показатељ је 200 јединица. Вредности испод 70 често се класификују као менталне сметње, а изнад 140 као генијалне.
ИК је релативна мера која одражава ниво перформанси на одређеном тесту интелигенције. Такав тест не може послужити као свеобухватан показатељ интелектуалне способности.
Тестови интелигенције не могу показати нивоерудиција особе, већ само њена способност размишљања и то углавном на одређени начин. Утврђује се развијенији тип мишљења дате особе: логичко, фигуративно, математичко, вербално. По каквом размишљању је мање развијено, могуће је утврдити жељени развој менталних способности.
Наравно, висок ИК никако нијегаранција успеха у животу. Одлучност, одлучност, напоран рад, присуство јасних циљева и мотивација за постизање успеха од велике су важности у човековом животу. Не заборавите на наследност, генетске податке, урођене склоности и талент, као и значајан утицај социјалног окружења и породице.
Закључак
У нашем чланку смо испитали један однајзанимљивија питања психологије која брину савремену особу - шта је аикиу, које су методе за мерење интелигенције и које се информације из њих заиста могу добити.
Закључак који треба извући из постојећег знањао аикиу-у особе, да дигитални подаци које дају тестови нису последња инстанца која вас оцењује као особу. Процеси размишљања су толико сложени да ниједан тест не може да пружи материјал за потпуну процену њихових могућности. Будимо своји и не престајмо да се развијамо!
