Француска граматика - структурна основа правилног говора

Француску граматику у целојдуги низ година представља један од аспеката његовог проучавања о којима се највише расправља. Шта је разлог за ово? Пре свега, зато што је то његова структурна основа. Без тога није могућ говор. Граматика француског језика је увек откриће за особу која је проучава. Ово се односи и на сам систем правила и на начине на које функционишу граматичке појаве.

Француски језик, чија је граматика прилично сложена, захтева од наставника да доведу употребу његових правила и облика на аутоматски ниво када га предају.

Особа такође мора савладати вокабулар и фонетику.Међутим, граматика француског језика треба да помогне ученику да на њему изрази одређену идеју или мисао. Али само познавање правила није довољно за слободну комуникацију. Између осталог, особа мора бити способна да чита, пише и говори на циљном језику како би стекла све потребне комуникацијске вештине.

Посебна улога граматике у проучавању било когстрани језик лежи у томе што је он неопходна основа, без које га је немогуће користити на одговарајућем нивоу. У овом случају, употреба језика се подразумева као пуноправни комуникациони алат.

Сваки говор је систем звукова, речи играматичке структуре. Управо њихово спровођење, у складу са лингвистичким правилима, омогућава коришћење језичког система у стварној комуникацији. Дакле, особа која учи француски мора да има формиране три врсте језичких вештина.

Конкретно, прво, говоримо о лингвистичкимкомпетенција, која подразумева познавање творбе речи, морфологије и синтаксе. Друго, мислимо на говорне вештине – способност изградње говора у складу са граматичким обрасцима. И на крају, потребне су и комуникацијске вештине, односно способност комуницирања са другим људима у различитим околностима иу најразличитијим ситуацијама.

Ове компетенције, које особа мора да поседује,ученици француског језика савршено показују улогу граматике у процесу њеног учења. Лако је видети да је цео процес заснован на томе.

Важно је не заборавити да је кључни циљовладавање било којим језиком је слободна комуникација на њему. Због тога је, савладавајући граматику, толико важно развијати говор, писање и читање, као и проучавати времена на француском, без познавања којих је слободна употреба глагола у говорној активности немогућа.

Наравно, игра француска граматикаједна од кључних улога у њеном проучавању, јер је то својеврсни скелет на коме се заснива речник. Али са уобичајеним приступом, ученици француског језика често не разумеју његово значење. Чини им се превише компликовано, али није сасвим тачно.

У француском постоје два родаименице: мушког и женског рода. Али не постоји посебно правило које регулише којем роду предмет припада. Постоје три облика глагола који их мењају током времена, у зависности од њихове групе. Они изражавају не само тренутак радње у било ком времену, већ и временске односе – једнократно, првенство. Ови облици се деле на релативне и апсолутне.

Ово и друго градиво не треба предавати лингвистички суво, онда ће се његова настава доживљавати позитивно и на емотивном нивоу. Ово ће повећати ефикасност учења језика.