Есеј је класичан облик атестирањарад у школи. Посебно је уобичајен у средњој школи на часовима руског језика. Уз његову помоћ можете идентификовати речник детета, као и научити га да изрази своје мисли на папиру. Наравно, згодније је и лакше писати есеје код куће. Ово вам даје огромну количину времена за размишљање. Осим тога, у овом режиму можете користити помоћ родитеља или старије браће и сестара, који не само да ће исправити граматичке грешке, већ ће и помоћи да стил остане на одговарајућем нивоу. Шта ако дело треба да буде написано на часу за само 40 минута?
Тхеме
По правилу, тему предлаже наставникдиректно на почетку часа или унапред, тако да деца унапред знају шта ће радити на часу. У овој ситуацији можете писати код куће. Најпопуларније теме за овај посао укључују оно што дете сигурно зна и што је покушало. На пример, есеј о хобију, о родитељима, о вашем омиљеном филму. Тема "Моја омиљена књига" је најпогоднија за процес учења, а посебно за рад наставника руског језика, јер укључује и познавање главног предмета и елемената књижевности. С обзиром на то да деца сваке године све мање читају, то је и разлог за буђење њиховог интересовања за овај смер.
Правила писања
Одлика есеја-резоновања јестрого придржавање плана. Будући да је ово најчешће дипломски или припремни рад за испит, у њему треба пратити јасну узрочно-последичну везу. Не можете нагло скакати с теме на тему, лирске дигресије требале би бити кратке и прикладне. Ова врста писања заснована је на таквој врсти говора као што је резоновање. То значи да чим је мисао изражена на папиру, постаје потребно да је поткријепи.
План
Класично резоновање есеја о било којој теми,било да је то „Моја омиљена књига“ или нешто друго, написано је по одређеном плану. Његове елементе не треба мењати, јер се тада губи сва логика презентације. Садржи три тачке: тезу, аргументацију и закључке. Теза је главна идеја коју треба доказати. На пример, "Моја омиљена књига су Тхе Тхорн Бирдс." Зашто баш ова књига? О чему се ради? Које је његово семантичко значење? На сва ова питања мора се дати одговор. Аргументи се морају састојати од посебних доказа. За ово се обично наводе примери из живота, друге фантастике и још много тога. На крају есеја увек постоје закључци. Они истичу главне чињенице до којих је дошло током писања. Кључни аргументи и закључци истичу вредност рада.
"Моја омиљена књига". Писање-расуђивање
Да бисте написали одличан посао, боље јебирајте теме које је лакше покрити. Ако немате избора, покушајте да пронађете теме у овој теми на које се првенствено обраћа пажња. Ако требате написати есеј о мојој омиљеној књизи, то значи да прво морате размислити која је књига на вас оставила неизбрисив утисак. Осим тога, вриједи узети у обзир да је радњу дјела боље изабрати семантички и имати јасну моралну конотацију, јер писање о најједноставнијим причама није превише обимно. Одржавање дужине образложења такође је важно при писању. На пример, ако задата количина рада не би требало да прелази две странице, есеј не треба да растежете на три листа. Ово је незгодно и за наставника и за вас, јер је лако изгубити семантичку нит у великим величинама.
Основе
Есеј о мојој омиљеној књизи би требао битипре свега искрено. Нема потребе да узимате последње дело које сте прочитали само зато што га је лако кратко препричати и изоловати семантички подтекст. Боље је узети заиста омиљену причу, јер је много лакше писати о ономе што цените и поштујете. Можете направити лирску дигресију о аутору дела, али немојте се превише заносити овим, како се не бисте удаљили од теме. По правилу, способност задржавања теме у оквирима процењује се и приликом провере рада. Пре писања морате унапред замислити о чему ћете писати. До којих закључака желите доћи? Која је најјача аргументација? Али, наравно, главна ствар је да дефинишете свој омиљени комад.
Аргументи
"Моја омиљена књига" је есеј који је написаосвака особа више пута. Школски план и програм осмишљен је тако да код сваког ученика развије осећај укуса и естетике, па је важно научити га да изражава мисли тачно, концизно, али јасно. Наравно, у томе највише помаже компетентна аргументација. Ова фаза рада показује наставнику да дете може исправно изразити своје мишљење и поткрепити своје гледиште. Који су аргументи? Животне чињенице су прва врста оправдања које се може користити у есеју. Такви примери су увек личне природе, што значи смањење фактора објективности. Они су увек написани кроз израз "зато". На пример: "Ово је моја омиљена књига, јер у свом главном лику видим себе, пошто су његови поступци и поглед на свет слични мојима." Субјективност је у овом случају вредна пажње, јер говоримо само о вредносном суду заснованом на сличности карактера лика и читаоца. Објективнији аргументи се граде другачије: "Верујем да је основа овог дела у симболици ликова јунака, кроз које видимо једноставне људске пороке. Морал је да сваки од њих има једну лошу особину која квари све добре стране његове природе “. Аргументи се обично пишу кроз уводне речи „на пример“, „на пример“, „један од разлога“, „оправдање“.
Закључци
Закључци на крају есеја наглашавајумишљење ученика о ономе што је прочитао. Обично почињу речима "Овако", "Дакле", "Из горе наведеног." Не претерујте са уводним речима и понављајте их свуда. Боље је генерализовати користећи друге обрасце говора. Испитивач ће прво проценити богатство вашег језика, па ће вам разноликост епитета и метафора добро доћи.
Мини есеј "Моја омиљена књига"
Ако се многима чини да је тешко растегнутикомпозиције до одређене запремине, испоставља се да је много теже кратко и јасно изразити своју мисао. Ово се често практикује у средњој и средњој школи како би се ученици научили тачној аргументацији и тражењу теза. На овом другом је могуће радити са учитељем, јер је то основа целог вашег рада. Мини есеј садржи исте тачке као и обичан есеј, уз једини изузетак да би требали бити јаснији и краћи. У овом случају не можете користити лирске дигресије и широке описе. Подстиче се писање, укључујући нумерисане листе, где су сви главни аргументи записани у новом реду. Тема „Моја омиљена књига“ делује једноставно и јасно, али главно правило овде је да следите кораке писања. Ако га прекршите, образложење есеја може ићи у категорију презентације или описа. То су једноставнији типови послова који не захтевају логички след. Стога је резоновање пожељније на часовима руског језика и књижевности.
