Занимљиви задаци на енглеском језику за школарце

Познато је да је најбоља мотивација за успехучење је интересовање. Посебно је важно одржати интересовање за предмет међу савременим школарцима, који са појавом Интернета имају неограничен приступ забавним ресурсима. Поред монотоних граматичких задатака, читања текстова и извођења стандардних вежби, процес наставе страног језика обавезно мора да садржи елементе игре који код ученика могу пробудити интересовање за предмет. Занимљиви задаци на енглеском помажу ученицима да се фокусирају, прилагоде учењу страног језика и боље запамте нови материјал.

Задатак за 1. разред (6-7 година). Ручна лутка

Степен социјализације првачића можеразликују се. Неки од њих су похађали предшколске установе, док су се други за школу припремали код куће са мајком или баком. У почетку комуникација са учитељем може бити тешка, дете је стидљиво и плаши се да погреши.

Занимљиви задаци на енглеском за децупомоћи у брзом прилагођавању школском окружењу. Одлична психолошка техника је и лутка коју наставник ставља на руку и комуницира са ученицима. Стидљива деца су спремнија да ступе у контакт са ручном лутком него са учитељем. Лутку можете купити у продавници играчака или је сами сашити. На пример, то може бити снежак господин Снешко. Рад са лутком може се изградити према следећем сценарију:

1. На почетку часа господин Снешко спава у својој торби. Да би га пробудио, сваки ученик мора да викне у торбу: „Пробудите се, г. Снеско Белиц! ";
2. Лутка се буди, поздравља сваког ученика лично и почиње да поставља питања (како се зову, како је данас, какво је време итд.);
3. Затим г. Снешко и његови ученици певају песму;
4. Господин. Снешко се опрашта од сваког ученика и враћа се да спава у својој торби.

У већини случајева, учење енглескогу школи почиње од другог разреда. Стога наставни материјали нуде бројне занимљиве задатке на енглеском језику за 2. разред.

Задатак за 2. разред (7-8 година). Устаните децо, станите у круг!

Ова вежба ће вам помоћи да брзо научите да рачунате1 до 50. Сви ученици заједно са наставником стоје у кругу, држећи се за руке. Учитељ почиње да броји – 1 (један), ученик који стоји поред њега наставља – 2 (два) и тако даље. Ученици који погрешно именују или не могу да се сете следећег броја стоје у средини круга. Победници су играчи који успешно стигну до коначног броја - 50. Победници добијају додатне бодове и налепнице.

Занимљиви задаци из енглеског за 2. разред треба да укључују понављање, охрабрење и похвале.

Задатак за 3. разред (8-9 година). Погоди како?

Занимљиви задаци на енглеском за 3класа треба да буде окретна, заповедна, са много елемената. Можете користити варијацију игре Крокодил, чија је сврха да појача или понови прилоге. Игра је погодна за старије ученике, 8-9 година, који су се већ упознали са основним речником везаним за тему „Дневна рутина“.

Наставник записује фразу на таблибило коју радњу, на пример, поједите свој доручак. Затим позове једног ученика и покаже му картицу на којој је написан прилог, на пример, полако. Ученик мора показати радњу, а остали ученици погађају који је прилог написан на картици. Онај ко први правилно именује прилог добија поен и одлази до табле да покаже следећу радњу.

Занимљиви задаци на енглеском за 3. разред помажу деци да постепено и органски прошире свој речник.

Задатак за 4. разред (9-10 година). Пређите реку

Учитељ тражи од ученика да се постројетабли и објашњава да пред њима тече магична невидљива река. Да бисте се вратили до свог стола, потребно је да пређете ову реку дуж „шљунка“. Сваки „каменчић“ је папир на коме је исписан задатак (запамти значење речи, дане у недељи, изброј до 10 итд.).

Учитељ дели разред у два тима, и то из свакетимове бира један учесник. Ако ученик тачно уради задатак, може да стане на каменчић и настави даље. Занимљиви задаци из енглеског језика за 4. разред комбинују елементе игре и сложеније лексичке и граматичке садржаје.

Задаци за 5. разред (10-11 година). Граматички маратон

Победничка игра на отвореном за децу којау овом узрасту може бити тако тешко одвратити пажњу од интернета и друштвених мрежа. Главни циљ игре је понављање речника. Може се користити за проучавање табеле неправилних глагола.

Одељење је подељено у два тима, сваки добијатвоја половина одбора. Играчима сваког тима се додељује редни број. На пример, тим А (1-12) и тим Б (1-12). Наставник именује један неправилан глагол у Пресент Симпле-у и број играча. Задатак играча са одговарајућим бројем је да истрче до табле и напишу облик глагола који је наставник именовао у прошлом времену. Овако занимљиви задаци на енглеском помажу тинејџерима да се осећају као део тима, уче их одговорности за заједнички циљ.

Задаци за 6. разред (11-12 година). Ритмичко читање

Задатак је погодан за ученике који већ имају вештину читања текстова на енглеском језику. Уз његову помоћ, школарци побољшавају дикцију, повећавају брзину читања и стичу самопоуздање.

За овај задатак наставник припрема текст (првиполовина може бити лакша, друга тежа) и почиње да тапка ритам оловком или оловком по столу. Такође можете претраживати Интернет и преузимати различите врсте музичких ритмова на свој паметни телефон. Један од ученика почиње да чита прву реченицу, придржавајући се ритма који је поставио наставник. Истовремено, мора пратити изговор и избегавати грешке. Чим се реченица заврши, следећи ученик одмах наставља, покушавајући да уђе у ритам. Особа која је погрешила губи поен или је елиминисана из игре. Они који одустану имају задатак да пронађу грешке или помогну да искористе ритам.

Занимљиви задаци из енглеског језика за 6. разред могу укључивати и елементе такмичења и интеракције.

Задаци за 8. разред (13-14 година). Уље од змије

Назив ове игре долази од реалједном продао лек сумњивог квалитета, који је наводно помогао од свих болести. Касније је продавац змијског уља постао познат. Почели су да зову шарлатане који покушавају да продају робу лошег квалитета. Игра Снаке Оил је изграђена на истом принципу.

Прво, наставник дели разред на купце ипродавци, одређујући сваког трећег купца. Купци тада добијају картице са називом њихове професије или хобија. Остали ученици су подељени у две такмичарске екипе. Сваки тим добија неколико картица на којима је исписана једна именица. Задатак тима је да помоћу само две картице смисли назив производа и што боље га рекламира. Купац бира и даје карту екипи чији се производ највише допао. Тим са највише карата побеђује.

Закључак

У зависности од нивоа познавања језикаразреда, предложени задаци су подложни променама и прилагодљивости. Можда ће тинејџер са ниским нивоом знања језика, али развијеном маштом и смислом за хумор, показати жељу да изрази ручну лутку. Нема сумње да занимљиви задаци из енглеског језика подижу мотивацију, доприносе бољој асимилацији градива, а ученици их такође дуго памте. Наставници који предају иу редовним средњим школама иу гимназијама треба да користе занимљиве задатке енглеског језика на часу.