Такозване непотпуне реченице, тјони у којима је један од чланова изостављен често се налазе и у разговору и у књижевном говору. Не може бити одсутан само незнатни, већ и главни чланови реченице - субјект или предикат.
Њихово семантичко оптерећење може се лако обновити како из контекста (из реченица које су претходиле датој), тако и из познавања саговорника или читатеља ситуације.
Пример непотпуне реченице:
- Где ти је брат?
- Отишао је.
Овде је "Отишло" непотпуна једносветна реченица. Тема у њему недостаје, али из претходне изјаве можете разумети о коме је реч (о брату).
Потешкоћа је разликовањенепотпуне и једнодијелне реченице у којима недостаје или субјект или предикат. Овде можете користити следећи критеријум. На пример, из реченице "Убирају бобице у шуми" потпуно је нејасно ко тачно врши радњу. Узмимо још један пример: „Где су вам пријатељи? "У шуми беру бобице." Тема овде недостаје, али из контекста се лако може утврдити ко тачно врши одређену радњу (девојке). То значи да се у првом случају имамо посла са једноделним, а у другом - непотпуним дводелним реченицама, мада је списак речи у њима потпуно исти.
Треба напоменути да је дијалог непотпунреченице - ово је најчешћа, карактеристична ситуација њихове употребе. Наставник, испитујући такве примере у образовној пракси, једноставно је довољан да створи у ученицима идеју о непотпуној реченици као некој врсти комплетне - за разлику од једноделних реченица, где један од (нужно!) Главних чланова не недостаје, али је једноставно немогућ. Да бисте то учинили, можете упоредити и потпуне и непотпуне реченице. У некомплетном облику, сви чланови задржавају исте граматичке форме и функције као у комплетном. Заузврат, једнодијелне реченице такође могу бити непотпуне ако се ријеч која им недостаје може лако реконструисати из контекста:
- Како те зову, девојко?
- Мариа.
Непотпуне реченице (примери се могу наћи у даљем тексту) могу бити две врсте, у зависности од начина на који се њихово значење враћа: контекстуално или ситуационо. Унутар првог се налазе:
1.Једноставне реченице у којима су њихови појединачни чланови одсутни (могуће опције су субјекат, предикат, подређивање и предикат, предикат и допуњавање, предикат и околност, на крају, околност или надопуна дефиницији у реченици која се односи на њеног несталог члана). Ова врста укључује такозване елиптичне реченице, које многи филолози разликују у хотелском облику. Њихова карактеристична карактеристика је да се значење реченице открива и без њеног несталог члана (најчешће је то предикат). Штавише, у многим случајевима је немогуће утврдити која реч недостаје, ни из контекста ни из ситуације. На пример:
Иза нас је река.
У овој реченици цртица може заменити, на пример, реч „јесте“, „лажи“, „остао“ итд. Није могуће утврдити која.
2. Сложене реченице, у којима је или главни или подређени део „испустио“, односно остао неименован.
3. Непотпуне реченице које су део сложеног дела у којем се члан не зове, а који је присутан у другом делу сложене, сложене или сродне реченице. На пример:
Љети је дан дужи, а зими краћи (сложена реченица).
Ситуацијско називају се непотпуним реченицама у којима је значење несталих чланова јасно из ситуације:
Вечерас ћу бити у плавом.
Потребно је разликовати од непотпуних реченица које у сложеном називу предикују такозвану нулту везу, која служи као показатељ садашњег времена, индикативног расположења:
Знање је моћ.
Што се тиче интерпункцијских знакова у непотпуним реченицама, у њима се често ставља цртица. Његова улога у овом случају је, као што је већ поменуто, да замењује реч која недостаје, обично предикат.
Враћала сам се кући из наставе, а сестра касно.
У овом примеру цртица замењује реч „стигао“, избегавајући нетачна, непотребна понављања.
На столу су хлеб и воће.
У овом примјеру цртица се користи умјесто недостајућег предиката (елиптична реченица).
