Да пишем компетентно, занимљиво и најважније,добро обликован есеј, важно је знати нека основна правила за стварање било ког дела на руском језику. Због тога ученик често може бити незадовољан добијеном оценом. Да се ово не би догодило, проучимо основна правила за изношење својих мисли на примеру теме „Мој омиљени предмет“. Писање на ову тему погодно је за ученике било ког разреда, стога су савети описани у наставку релевантни за ученике од основне школе до средње школе.
Хигхлигхтс
Ево неколико савета које треба следити приликом писања било ког есеја:
- Сав ваш текст треба поделити у три дела: уводни, главни и завршни. Одвојени су не само пасусима, већ и значењем.
- Главни део треба да буде најмање ½ целог текста. Сходно томе, увод и закључак не би требало да заузимају више од ½ места у целом тексту.
- Ваше мисли треба да имају строг логички ланац: пошто сте започели увод, дефинитивно морате логично завршити своје закључивање.
Потребне су остале тачке у вези с писменошћу, интерпункцијом и релевантношћу образложења за тему.
Ентри
„Мој омиљени предмет“ је есеј који студенту омогућава да својим мислима пружи велику слободу. Постоји неколико могућности за започињање писања текста:
- Генерализација. Ова метода вам омогућава да започнете есеј на једноставан начин. Пример: „Сваки ученик има омиљени предмет у школи. И свако може имати различитог, јер је и мало дете већ особа са својим хобијима и интересима “.
- Следећа опција је покретање есеја на тему „Мојомиљени предмет “са кратком причом о себи. „Дуго нисам могао да одлучим шта ми је најдраже. У почетку, док сам ишао у први разред, волео сам све лекције, али касније се много тога променило “.
Можете изразити било коју своју мисао. Главно је да наратив не започиње нагло, без увода. На пример: „Волим математику“. Ово је погрешан почетак, јер пре свега морате започети резоновање, а тек онда прећи на главни део.
Главни део
У овом одељку истражујете тему „Моја омиљена тема“. Есеј треба у потпуности да пренесе ваше мисли и идеје.
- Можете наставити да причате о себи иреците зашто вам се свидео овај или онај предмет. „У основној школи сам имао проблема са математиком - лоше и полако сам бројао, па сам овај предмет учио код куће. Сваким даном сам ишао све боље и боље, а математика ме је све више фасцинирала. И тако, до 9. разреда, имајући солидних „5“ из алгебре и геометрије, могу са сигурношћу да кажем - за мене нема занимљивије науке од математике “.
- Ако не желите да посветите цео есејсами, онда можете мало истражити међу школским колегама и рећи који предмет и зашто се то свиђа вашем пријатељу или школском колеги, а затим укратко рећи о себи.
Завршавајући главни део, прелазимо на закључак.
Закључак
У овом делу студент мора да закључи тему"Мој омиљени предмет". Есеј треба да се завршава логично и да одражава лично мишљење. На пример: „Верујем да било који предмет неко може волети. Не волим физику, али мој пријатељ је невероватно страствен у овој науци. То сугерише да је сваки школски предмет важан “.
Тако можете написати есеј „Мој омиљени предмет у школи“.
