Константин Георгиевич Паустовски је много писаозанимљиве приче о животињама. То су "Рашчупани врабац", "Зечје шапе", "Јазавац нос" и други. Резиме приче „Лопов мачака“ можете прочитати управо сада.
Мало о аутору
Ово дело сам написао за децу и одраслеКонстантин Георгиевич Паустовски, који је волео животиње, природу, људе. Пре него што сазнате резиме приче „Лопов мачака“, било би добро поразговарати мало о аутору.
Рођен Константин Георгијевич 19. маја 1892. год.живео 76 година. Када је почео да ради у новинама Мориак, много је путовао по Русији, стекавши непроцењиво искуство. Имао је прилику да види лепоту своје родне земље, комуницира са занимљивим људима, слуша њихове приче. Све се то огледа у стваралаштву писца.
Кад прочитате причу Паустовског„Лоповска мачка“, видећете да се један од ауторових пријатеља зове Рубен. Заиста, Константин Георгијевич је имао пријатеља Рувима Фраермана. И многи ликови о којима је писац говорио стварни су. Ово се односи не само на људе, већ и на животиње.
Упознавање са главним јунаком
Дело је написано у другом лицу.Приповедач причу започиње упознавањем главног јунака. Ово је бескућничка мачка која је украла храну у потрази за храном. Стога су га људи звали Лопов.
Животиња је изгледала прилично жалосно.Одсечен му је крај прљавог репа и откинуто уво. Наратор и његови пријатељи успели су да га виде само недељу дана након свакодневних пљачки. Уместо тога, мачка је ноћу распоређивала своје навале и то тако спретно да је само ујутро било могуће пронаћи губитак.
Овим започиње прича „Лопов мачака“.Резиме даље описује шта је тачно залутала животиња успела да одвуче. Украо је месо, рибу, хлеб, павлаку. Једном сам у ормару пронашао теглу црва. Ђумбир томбои их није појео, али су пилићи видели плен и уништили оно што је било припремљено за риболов.
Месецима је требало да пронађу лопова. О овоме ћете сазнати читајући резиме у наставку.
Лоповска мачка
Паустовски даље каже да су помоглиловити сеоске дечаке мачка. Рекли су да су видели како мачка вуче кукан са смуђем у зубима (кукан је посебна направа за ношење и чување рибе, направљена од жичане петље и чврсте врпце).
Рибари су улетјели у подрум и видјели шта недостаје10 масних смуђева које су ухватили у реци Прорва. Људи ово нису могли опростити, желели су да ухвате мачку и казне га за његове трикове. Исте вечери животиња им је украла парче јетрене кобасице и попела се с њим на брезу. Људи су почели да дрмају дрво. Мачка се чврсто држала, али је спустила комад кобасице на Рубенову главу (био је то један од рибара), након чега је лопов ипак одвалио брезу и потрчао испод куће.
Рибари су положили рупу и сачекали Вориугужели да изађе напоље. Али животиња није приказана. Тада је одлучено да се дечак зове Лионка - син сеоског постолара, спретан и неустрашив. Замољен је да намами мачку. Дечак је за рибу везао комад риболова и бацио га у рупу. Гладна мачка се смртним стиском приљубила за главу рибе. Дечак је повукао конопац. Заједно са њом изведена је и лоповска мачка. Резиме ће читаоца упознати са даљим догађајима.
Хранити или кажњавати?
Људи су успели да виде мачку.Била је то врло танка животиња ватрено црвене боје. Рубен је питао шта да ради с њим. Прво су желели да ишчупају мачку, али Лења је дао паметан савет. Рекао је да је боље само хранити животињу. И ово је тачно, пошто мачка није крала зато што је имала лош карактер, већ због глади, а добра дела могу учинити чуда. Ово је главна ствар.
Лоповска мачка, свињетина храњена до костијускута са павлаком, аспик од смуђа, постала је потпуно другачија. Прво је трљао главу о под, заспао, а ујутро је почео да врши племенита дела. Зато је желео да захвали људима на доброти.
Борите се са петлом
Након што су људи нахранили мачку, реаговали су на тољубазно према њему, престао је да краде храну и почео да им помаже. Једном су се пилићи попели на сто у башти и почели да кљуцају кашу која је остала на тањирима. Мачка се прикрала и скочила на сто. Пилићи су се заклекотили и побегли.
Напред је трчао петао, мачка се тркала за њим и тукла гашапа на леђима. Истовремено се зачуо звук, као да је Вориуга ударио гумену лопту. Петао је пао, заколутао очима и лежао, тихо стењајући, све док га није облила хладна вода. Али након овог инцидента, пилићи су престали да прелазе дозвољено. Када су видели мачку, побегли су од ње и сакрили се испод куће. Осећао се као прави мајстор и чувар, па је одлучено да му дају ново име. Тако је мачка Вориуга постала полицајац. Резиме у следећем поглављу говориће вам о месту где су људи живели.
Кућа
Да би било лакше ментално путовати кудаодвијала се радња дела, хајде да разговарамо детаљније о кући у којој су људи живели. Као што се сећамо, мачка је пала с брезе и с вриском појурила испод куће. Ова зграда је била у напуштеној башти и била је мала. Али овде се добро живело. Ноћу су јабуке падале на кров, кућа је била затрпана њима, пуцњава и штапови. То значи да пријатељи нису само ловили, већ и ловили. Можда су однели пиштољ у шуму ради самоодбране, јер су се тамо могле наћи опасне животиње.
У овој кући људи су проводили само ноћи и то све данебили на обалама језера, река, где су ложили ватре и ловили рибу. Осећа се љубав с којом аутор описује природу, називајући траву мирисном, причајући како јој се венац високих биљака њихао над главама и покривао рамена жутом цветном прашином. Дакле, резимеу је дошао крај.
„Лопов мачака“, Паустовски. Оно што прича учи
Након читања дела Паустовскогдолазите до закључка да доброта и саосећање могу учинити чуда. У почетку су се људи веома љутили јер је мачка носила њихову храну. Почели су да лове врагола, ловили су га. Када је животиња ухваћена, добро је што су људи показали довољно мудрости и нису је казнили. Да су то учинили, лоповска мачка би била још више огорчена. Сажетак читаоцу преноси важну поруку.
Кажњена животиња би у сваком случају наставилада краде храну, пошто није имао власника, стално је желео да једе. Лениа је предложио одличан излаз из ове ситуације, а мачка је била добро нахрањена. Животиња је постала љубазна и желела је да помогне својим спасиоцима.
Зашто деца треба да читају таква дела
Прича ће бити врло корисна за младог читаоца.„Лоповска мачка“. Сажетак могу прочитати са родитељима, упознати се са радом, закључцима, допунити их сопственим размишљањима. Тада ће момци схватити да је храњење гладне животиње врло добро. А ако у својој породици имају мачку, они су, као и одрасли, одговорни за њу и морају пружити сву могућу помоћ - хранити, прати посуде, чистити за животињама. Такве вештине не уче само љубазности, већ и одговорности, а ово је веома корисно за децу у одраслом добу. Због тога им је потребно само да читају приче о животињама, да науче како да се опходе према нашој мањој браћи и да одрасту као љубазни, одговорни људи који могу саосећати и помоћи слабима.
