Rozwój zdolności umysłowych, takich jakjasne i zrozumiałe wyrażanie myśli, trzymanie się logicznej kolejności i strukturyzacja materiału ułatwia pisemna argumentacja. Tej umiejętności uczniowie uczą się za pomocą tekstu pisanego, takiego jak esej o filozofii. Sam proces wypracowania przekonującego argumentu pomaga ukształtować autora jako krytyka i myśliciela.
Studiowanie tematu po ustaleniu jego kluczaproblemy wynikające z metody opracowywania pomysłów, które można udowodnić z odpowiednich źródeł - takie jest znaczenie słowa „argument” w kontekście eseju o filozofii. Bezpośrednie pisanie utworu poprzedza długie wybiórcze i krytyczne czytanie. To ostatnie dotyczy oceny, wątpliwości i zrozumienia czytanego materiału. Argumenty wysunięte przez studenta są poparte naukowymi odniesieniami do prac innych autorów. Cytaty, informacje i dane zebrane podczas badania materiału stają się znaczące tylko wtedy, gdy są kolejno i logicznie zintegrowane z argumentem.
Plan napisania eseju można podzielić na następujące elementy, z których cztery części są obowiązkowe: wprowadzenie, przedstawienie argumentacji, oczekiwanie na zastrzeżenia i zakończenie.
Wstęp powinien mieć zarówno wstęp, jak i tezękomunikat. Pierwsza powinna być napisana w taki sposób, aby zainteresować czytelnika, a on z entuzjazmem czytał dalej. Może to być przyciągający uwagę cytat, pytanie lub stwierdzenie. Rolę siły rządzącej w eseju o filozofii przypisuje się tezie, najczęściej jest to ostatnie zdanie części wstępnej.
Prezentacja jest główną częścią pracy, składa sięz oświadczenia i poparcia, tutaj konieczne jest przedstawienie przekonującego argumentu i dostarczenie niezbędnych dowodów. Zgodnie z konwencjami akademickiej retoryki angielskiej, autor na pewnym etapie jest zobowiązany do uznania poglądów swoich przeciwników. Ważne jest, aby student potrafił rozważyć spodziewane zastrzeżenia, tak aby celowo nie ukrywać dowodu swojego oświadczenia. Powinien mieć świadomość, że w przypadku gdyby sam przyznał się do opinii drugiej strony, jego argumentacja będzie bardziej wiarygodna. Krytyczne myślenie jest doskonalone poprzez praktykę sprzeczności, w przypadku gdy autor eseju o filozofii zdaje sobie sprawę, że istnieją inne punkty widzenia, a ponadto są one dostatecznie uzasadnione. Student jest zobowiązany do zaproponowania rozwiązania problemów przy rozważaniu zarzutów, jakie przeciwnicy stawiają przed argumentacją, wskazania słabych punktów, na których opiera się zdanie przeciwne, zaproponowania kompromisu lub rozwiązania.
Wniosek zawiera zatem połączenie argumentacji, wtórnego stwierdzenia tezy i stwierdzenia końcowego.
Projekt eseju
Pod względem objętości powinien być równy odręcznemuzeszyty z dwunastu arkuszy. Na pierwszej stronie znajduje się zarys eseju. Sam tekst powinien odznaczać się integralnością, być dobrze przemyślany i przedstawiać Twoje osobiste rozumowanie, uzyskane w wyniku zapoznania się ze źródłami pierwotnymi i literaturą naukową. W eseju zdecydowanie musisz polegać na koncepcjach filozoficznych i używać terminologii filozoficznej. Pomimo tego, że przy ocenie pracy Twoja opinia zostanie wzięta pod uwagę, niemniej jednak powinna być oparta na znajomości teorii i faktów filozoficznych. Dlatego konieczne jest wskazanie bezpośrednich linków do źródeł, które zostały wykorzystane w procesie pisania (tytuł tekstu i autor).
Nabyta umiejętność przyda się później podczasczas zatrudnienia, bo konkurs na esej stał się bardzo popularny, ponieważ pozwala pracodawcy określić, czy dana osoba będzie przydatna dla firmy, czy jest tak dobra dla biznesu. A zależy od tego, jak dokładnie będzie potrafił opisać swoje niepowodzenia i osiągnięcia, jako całość będzie potrafił się zaprezentować.
