Każdy naród jest dumny ze swoich polityków,postacie publiczne, poeci i pisarze. W Kazachstanie szczególnie uczcić pamięć Ibrai Altynsarin który poświęcił całe swoje dorosłe życie umiejętności wprowadzania ludzi kazachskich wartościom kultury rosyjskiej i światowej.
Ibrai Altynsarin jest wybitnym oświecicielem XIX wieku.wiek, etnograf, poeta, prozaik, tłumacz. Dzięki jego staraniom na ziemi kazachskiej pojawiły się pierwsze szkoły, w których mogły uczyć się dzieci z prostych rodzin.
Dzieciństwo i młodość
Ibrai Altynsarin urodził się 2 listopada 1841 roku.Niestety, prawie nic nie wiadomo o jego rodzicach. Według niektórych relacji, ojciec Altynsarina zginął w 1844 roku. Od najmłodszych lat Ibrai sprawował opiekę nad dziadkiem Balgoji Zhanburchinem, który pełnił honorową funkcję bij w swoim aul. Biy jest sędzią, mentorem, doradcą, osobą publiczną.
Aż do ostatnich dni jego życia, Ibrai AltynsarinZapomniałem swój mały dom - Wioska Zhanburchi, członek parafii Arakaragayskoy Nicholas County. Dziś, na pamiątkę wielkiego rodaka, dawny wolontariusz został przemianowany na okręg Altynsarinsky na terytorium regionu Kostanai w Republice Kazachstanu.
Kiedy chłopiec miał dziewięć lat, został mu danynowo otwarta specjalna szkoła dla rdzennych dzieci. Instytucja edukacyjna znajdowała się w mieście Orenburg, nauczanie odbywało się głównie w języku rosyjskim. Chłopaki, którzy przybyli z różnych miejscowości mieszkali w zorganizowanej tutaj szkole z internatem.
Wraz ze szkołą Ibrahim jest wolnypoświęca czas na czytanie. Do jego ulubionych dzieł literatury światowej należą wiersze Byrona, Goethego i Szekspira, wiersze Puszkina i Lermontowa, dzieła autorów orientalnych Firdoosi i Navoi.
Po ukończeniu siedmioletniego kursu Ibray Altynsarin, za namową władz, pozostaje w Orenburgu, pracując jako tłumacz w administracji regionalnej.
Pierwsze kroki w dziedzinie edukacji
Pozycja tłumacza nie przyciąga młodychczłowiek, Ibrahim marzy o nauczaniu. W 1860 r. Ostatecznie opuścił Orenburg i przeniósł się do twierdzy Turgai (obecnie miasto o tej samej nazwie), gdzie zaproponowano mu pracę nauczyciela w rosyjskim gimnazjum. Ale Ibray Altynsarin, którego biografia wyraźnie dowodzi jego miłości do swego ludu, czyni wiele wysiłku, aby dzieci Kazachów mogły również uzyskać dostęp do wiedzy.
Kilka lat później zebrano od lokalnychfundusze ludnościowe i ich osobiste oszczędności Altynsarin buduje budynek szkoły podstawowej dla chłopców z rodzin kazachskich. Otwarcie tej placówki edukacyjnej miało miejsce 8 stycznia 1864 roku. Szkoła otworzyła drzwi dla pierwszych uczniów.
Już w marcu tego roku młody nauczyciel nagrałw swoim dzienniku: „Z tym samym uczuciem, z jakim głodny wilk rzuca się na owcę, cieszę się, że mam okazję zapoznać kazachskie dzieci z wiedzą. Minęły tylko trzy miesiące, a moi uczniowie opanowali już umiejętności pisania i czytania. Wierzę, że za kilka lat dołączą do grona najlepiej wykształconych ludzi w naszym społeczeństwie. Mam nadzieję, że będę w stanie pielęgnować w nich najlepsze ludzkie cechy, takie jak uczciwość, moralność i sprawiedliwość. ”
Prace administracyjne
W tamtych czasach, tak jak dziś, byłowielka potrzeba wykształconych, wszechstronnie rozwiniętych osobowości. Dlatego Altansarina jest często zapraszana na różne stanowiska w aparacie państwowym. W latach 1868–1874 pełni funkcję urzędnika w administracji miasta, w następnych latach pełni funkcję sędziego, zastępcy naczelnika powiatu, w razie jego nieobecności pełni obowiązki naczelnika dzielnicy, kontroluje pracę placówek oświatowych.
Sprawowanie odpowiedzialnych stanowisk w systemieedukacja, Ibrai Altynsarin dąży do otwarcia nowych szkół w różnych miastach obwodu Mikołajowa. Dopiero w 1884 r. Wybudowano budynki instytucji edukacyjnych w fortach Aktyubinsk, Nikolaevsk, Irgiz, Yelets i Turgai. Nieco później, przy bezpośrednim udziale Altynsarina, utworzono szkołę rzemieślniczą w Turgai i seminarium w Irgiz. Bezprecedensowym osiągnięciem innowacyjnego nauczyciela w tym czasie było otwarcie kompleksowej kazachskiej szkoły dla dziewcząt, która przyjęła pierwszych uczniów w 1887 roku.
Tworzenie edukacyjnej bazy metodologicznej
Mówiąc, że Ibrai Altynsarin jest znakomityOświeceniu, nie można nie wspomnieć o jego ogromnym wkładzie w krajowy system edukacji. Dzięki staraniom tej niezwykłej osoby wydano pierwsze podręczniki w języku kazachskim i rosyjskie instrukcje dla kazachskich szkół. Altynsarin uczestniczył w rozwoju krajowej bazy edukacyjnej, a także osobiście napisał i opublikował kilka książek edukacyjnych.
W 1879 roku opublikował swoją „kazachską antologię” orazdziesięć lat później - zbiór literatury do czytania w szkole w języku kazachskim o nazwie „Maktubat”. Pióro nauczyciela należy do podręcznika metodologicznego dla nauczycieli „Wstępnego przewodnika nauczania języka kirgiskiego na język rosyjski”.
Wkład w kulturę narodową
Czasami studenci studiujący historię mająpytanie: „Ibrai Altynsarin jest autorem tego, co działa?” Należy tutaj zauważyć, że Altynsarin nie był fundamentalnym naukowcem i uważał wprowadzenie szerokiej rzeszy ludności tubylczej za główny interes jego życia. Dlatego nie pisał prac naukowych, kierując swój talent i wiedzę do tworzenia książek dla dzieci i młodzieży, przetwarzając dzieła folkloru, tłumacząc najlepsze przykłady literatury światowej na kazachski.
Prace Ibrai Altynsarin są budowane dziesiątkiszkoły dla kazachskich dzieci, setki wdzięcznych uczniów i tysiące następców jego chwalebnej pracy. Jednym z najważniejszych wkładów Altynsarina w kulturę narodową jest stworzenie alfabetu cyrylicy, który dał impuls rozwojowi pisania kazachskiego.
Działalność literacka
Twórcze dziedzictwo wielkiego nauczycielareprezentowane przez eseje etnograficzne, tłumaczenia dzieł literatury rosyjskiej i światowej, wiersze autora, opowiadania, bajki. Ogromną niszę zajmują opowieści ludowe, starannie zebrane i przetworzone przez pisarza. Ibrai Altynsarin jest słusznie uważany za twórcę kazachskiej literatury dla dzieci i młodzieży. Dzięki jego staraniom potoczna kazachska mowa zyskała nowoczesne formy literackie.
W „Reader” dla kazachskich szkół utworzonoAltynsarin, zawiera tłumaczenia opowiadań L. N. Tołstoja i K. Uszyńskiego, wiersze A. Puszkina i M. Lermontowa, dzieła innych rosyjskich klasyków. Talent edukacyjny Altynsarina miał ogromny wpływ na kulturowy i duchowy rozwój narodu kazachskiego.
Wdzięczność współczesnych i potomków
Dla edukacyjnych, zawodowych idziałalność społeczna Ibrai Altynsarin był wielokrotnie nagradzany nagrodami Imperium Rosyjskiego, otrzymał tytuł prawdziwego doradcy państwowego. Dziś imię wielkiego syna narodu kazachskiego to instytucje edukacyjne, place i ulice w wielu miastach i wsiach Republiki Kazachstanu.
W mieście Kostanay, na terenie jednej z pierwszych szkół,zorganizowane przez Altynsarina, zostało utworzone muzeum pamięci. W salach tej kulturalnej i historycznej instytucji można zobaczyć kolorowe eksponaty, które oddają atmosferę półtora wieku temu. Wielkim zainteresowaniem zwiedzających cieszy się kompozycja rzeźbiarska, w której w otoczeniu swoich uczniów wielki nauczyciel Ibrai Altynsarin siedzi jak żywy. Zdjęcie odtworzonego wnętrza szkolnego biura, które widzisz na tej stronie.
