Bezpieczeństwo procesowe iprodukcja - kierunek szkolenia licencjatów uczelni technicznych w Rosji i za granicą. Specjalność pojawiła się nie tak dawno temu: wcześniej każdy specjalista z wykształceniem technicznym mógł zostać inżynierem tego profilu.
Kiedy pojawiła się specjalność?
W oddzielnym obszarze szkolenia studentówBezpieczeństwo i higiena pracy przerosły w 1994 roku. Na zlecenie Ministerstwa Zdrowia i Rozwoju Społecznego Rosji dokonano zmian w Podręczniku Kwalifikacji. Inżynierowie bezpieczeństwa pracy musieli teraz mieć odpowiedni poziom wyszkolenia - przynajmniej licencjat.
Początkowo specjalność była bardzo rzadka. Z biegiem czasu rozprzestrzenił się na większość uczelni technicznych w Rosji i obecnie obejmuje wiele wąskich dziedzin kształcenia.
Specjalizacje
W momencie wprowadzenia specjalności były tylkodwa profile szkoleń: „Bezpieczeństwo procesów technologicznych i produkcji” oraz „Bezpieczeństwo technosfery”. Wykształceni inżynierowie mogliby znaleźć pracę w dowolnej dziedzinie wymagającej ochrony technosfery, niezależnie od wysoce wyspecjalizowanego kierunku.
Obecnie specjalizacje są skonsolidowane wspecjalność „Bezpieczeństwo technosfery”. Każda uczelnia ma kilka obszarów szkolenia inżynierów. Program studiów licencjackich przewiduje kształcenie studentów na następujących specjalnościach:
- bezpieczeństwo;
- bezpieczeństwo przeciwpożarowe procesów technologicznych, produkcji;
- ochrona środowiska;
- ochrona technosfery w nagłych przypadkach;
- bezpieczeństwo procesów technologicznych;
- bezpieczeństwo w technosferze.
Pierwsze 2–3 przedmioty w programie prawie całkowicie się pokrywają, przedmioty wysokospecjalistyczne pojawiają się w ciągu 3–4 lat studiów.
Charakterystyka programu nauczania
Profil „Bezpieczeństwo procesów technologicznych iprodukcja "to kierunek kształcenia inżynierów - specjalistów z wyższym wykształceniem technicznym. Program przewiduje naukę niezbędnych dyscyplin ogólnych technicznych, wysokospecjalistycznych, a także humanitarnych, które w połączeniu powinny w pełni przygotować studenta do pracy wysokokwalifikowanej.
Cykl humanitarny może obejmować historię,filozofia, języki obce, psychologia i pedagogika, nauki ekonomiczne. Ogólne dyscypliny techniczne zwykle obejmują fizykę, chemię ogólną, grafikę inżynierską, wyższą matematykę, informatykę i ekologię. W przypadku specjalistów związanych z bezpieczeństwem życia, dyscyplina fizjologia człowieka jest dodawana do programu nauczania od pierwszego roku.
Mniej więcej w połowie całego szkoleniastudia są oferowane z przedmiotów specjalistycznych bezpośrednio związanych z przyszłymi kwalifikacjami. Należą do nich: bezpieczeństwo życia, teoria spalania, dynamika płynów, ryzyko technogeniczne, elektronika i elektrotechnika oraz wiele innych dyscyplin związanych z procesami technicznymi i skutkami ich oddziaływania na człowieka.
Praca naukowa i praktyczna
Wiele uczelni technicznych oferuje studentombrać udział w konferencjach naukowych, olimpiadach. Centra naukowe powstały w oparciu o duże instytuty, które umożliwiają wizualne rozwiązywanie rzeczywistych problemów pod okiem doświadczonych inżynierów. Praca naukowa studentów studiów licencjackich jest opcjonalna, ale zachęcana i zachęcana.
Praktyka to obowiązkowy etap szkolenia w każdym zawodzie. Zazwyczaj program nauczania obejmuje kilka rodzajów ćwiczeń:
- nieprodukcyjne;
- produkcja;
- projekt i technologia;
- ukończenie studiów.
Każdy z rodzajów szkoleń z umiejętności praktycznych woparty na wiedzy teoretycznej trwa minimum 1-2 tygodnie, w zależności od rodzaju praktyki. To kluczowy punkt w procesie edukacyjnym. Niektóre uniwersytety oferują studentom znacznie więcej godzin praktycznej pracy w ośrodkach badawczych. Najczęściej praca jest dodatkowo płatna, co niewątpliwie przyciąga studentów.
Charakterystyka praktycznego przygotowania studentów
Program nauczania dla każdego z obszarów szkoleniazawiera wymagania dotyczące prowadzenia zajęć praktycznych. Praktyka pozaprodukcyjna i produkcyjna prowadzona jest również dla studentów specjalności „Bezpieczeństwo procesów technologicznych i produkcji”. Szkolenie i zdobycie niezbędnej bazy wiedzy teoretycznej przeznaczone jest na rok akademicki, po zakończeniu którego studenci udadzą się na praktykę.
Implikuje praktyka nieprodukcyjnabiorąc zajęcia na wydziale profilu. Jest to początkowy etap, który zwykle czeka uczniów, którzy ukończyli pierwszy rok. Praktyka przemysłowa trwa zwykle 4 tygodnie i odbywa się w przedsiębiorstwie.
Projektowo-technologiczne i przeddyplomowepraktyka zakłada pełną znajomość procesów produkcyjnych w rzeczywistości i przeniesienie teorii na umiejętności praktyczne. Student częściowo wypełnia swoje przyszłe obowiązki inżyniera pod kierunkiem promotora.
Jak kontynuować?
Zgodnie z ustaloną procedurą konieczne jest zdanie egzaminumatematyka, fizyka i język rosyjski. Fizyka jest uważana za główny przedmiot. Zwycięstwa na olimpiadach stanowych dają kandydatom przewagę przy przyjęciu. Dla absolwentów poprzednich lat przeprowadzane są wewnętrzne testy wstępne z tych samych przedmiotów.
Po pomyślnym zdaniu egzaminów i przesłaniudokumentów kandydaci, którzy osiągnęli próg punktów, są zapisywani w szeregi studentów. Wkrótce po wejściu na uczelnię konieczne będzie wybranie profilu („Bezpieczeństwo procesów technologicznych i produkcji”, „Ochrona pracy”, „Bezpieczeństwo przeciwpożarowe” itp.), Który zostanie przeszkolony. Po uzyskaniu tytułu licencjata uczelnie zapraszają zdolnych studentów do udziału w programach magisterskich, które wiążą się z realizacją szeroko zakrojonych prac naukowych.
„Bezpieczeństwo procesów technologicznych i produkcji” - kto ma pracować po dyplomie?
Inżynier z takim wykształceniem,zapotrzebowanie na rynku pracy nie ogranicza się ponadto do jednej branży usługowej. Specjalista może podjąć pracę w dowolnym przedsiębiorstwie przemysłowym, w państwowych organizacjach ochrony pracy oraz w służbach nadzorczych.
Średnio miejskie przedsiębiorstwa potrzebują30-40 specjalistów, co wyraźnie wskazuje na znaczenie specjalizacji. Organizacje z roku na rok coraz większą wagę przywiązują do bezpieczeństwa pracy, przez co inżynierów o profilu „Bezpieczeństwo procesów technologicznych i produkcji” awansuje do grona najbardziej pożądanych. Ponadto specjalność obejmuje wykonywanie prac głównie analitycznych.
Odpowiedzialność zawodowa
Inżynier ma szereg obowiązków.profil „Bezpieczeństwo procesów technologicznych i produkcji”. Instrukcja regulująca pracę inspektora ds. Bezpieczeństwa technosfery jest opracowywana przez każde przedsiębiorstwo oddzielnie.
Lista obowiązków służbowych może obejmować:
- analiza możliwych wypadków technosferycznych i metod ich zapobiegania;
- badanie wpływu czynników zewnętrznych i zjawisk przyrodniczych na obiekty technosferyczne;
- realizacja prac badawczych i przetwarzanie wyników;
- szukaj obiektów wysokiego ryzyka;
- przygotowywanie projektów i dokumentów projektowych dla tworzonych urządzeń;
- opracowanie metod ratownictwa medycznego;
- szkolenie pracowników w zakresie środków bezpieczeństwa przemysłowego;
- konsultacje i przygotowanie instrukcji bezpieczeństwa;
- przeprowadzanie oględzin bezpieczeństwa obiektu, kontrola i nadzór nad stanem urządzeń ochronnych.
„Bezpieczeństwo procesów technologicznych iprodukcja "- specjalność, która zakłada ciągłą analizę i opracowywanie nowych metod ograniczania liczby niepożądanych zdarzeń. Bezpieczeństwo pracy jest podstawą wysokiej jakości działalności przedsiębiorstw przemysłowych, zapewniającej sprawną pracę zarówno personelu, jak i sprzętu.
