W ramach rozwoju projektu „Nowoczesna Szkoła”sprawa wychowania patriotycznego dzieci jest dotkliwa. Każdy wie, że prawdziwy patriota kocha swoją ojczyznę. A miłość do wielkich zawsze rodzi się z miłości do małych. Do kultywowania uczuć patriotycznych potrzebne są lata żmudnej pracy, a im szybciej się ją rozpocznie, tym większy efekt można osiągnąć w rozwiązaniu tego problemu.
Przeprowadzenie wydarzenia
Bardzo dobrze, gdy szkoła bierze udział wprojekt „Moja Mała Ojczyzna”. Na podstawie tego tematu osoba kreatywna znajdzie okazję do wyrażenia siebie i optymalnych sposobów wpływania na dzieci. Szeroki zakres zajęć nie ogranicza nauczyciela w metodach i formach. To mógłby być:
- lekcja;
- tematyczne wydarzenie pozalekcyjne;
- rozmowa informacyjna: „Moja mała ojczyzna”;
- lekcja koła;
- Projekt badawczy;
- wystawy fotografii i rysunków.
Bardzo ważne jest, aby każdy nauczyciel, zanim zabrał się do pracy, przypomniał sobie słowa z piosenki „Gdzie zaczyna się Ojczyzna?” na wierszach M. Matusowskiego i użył ich jako epigrafu.
Gdzie zaczyna się Ojczyzna?
Z obrazka w twoim Primer,
Z dobrymi i lojalnymi towarzyszami,
Mieszkanie na sąsiednim podwórku.
A może to się zaczyna
Z tej piosenki, którą śpiewała nam ta matka.
Z tym, że w każdych próbach
Nikt nie może nam odebrać
Możesz również zorganizować imprezę „Moja mała ojczyzna” dla przedszkolaków. Należy jednak wziąć pod uwagę specyfikę wieku, zgodnie z tym sporządzając plan.
Praca pozalekcyjna jako rodzaj edukacji
Oczywiście proces wychowania ucznia powierza się głównie pracy pozalekcyjnej, a pełny rozwój osobowości dziecka zależy od tego, jak dobrze go wykonują nauczyciele.
Do jednego z rodzajów zajęć pozalekcyjnych możeszw ramach programu pozalekcyjnego „Moja Mała Ojczyzna”. Jego celem jest pielęgnowanie miłości do ojczyzny. To wydarzenie może zbiegać się w czasie z następującymi świętami:
- dzień rodzimej osady (Dzień Miasta);
- do Dnia Obrońcy Ojczyzny;
- na Dzień Zwycięstwa;
- do dnia czytania literackiego.
Zajęcia pozalekcyjne „Moja mała ojczyzna” wszkoła może być bardzo interesująca, jeśli podejdziesz do tego procesu kreatywnie. W tym wydarzeniu można omówić kilka działań. To:
- organizacja wystawy fotograficznej prac dzieci;
- czytanie poezji o ojczyźnie, o Ojczyźnie;
- numery do tańca ludowego;
- spektakle teatralne o tematyce patriotycznej;
- sondaże błyskawiczne na temat znajomości historii rodzinnego miasta (wsi);
- prezentacja „Moja mała ojczyzna” dla przedszkolaków.
Wydarzenie to, w zależności od kategorii wiekowej uczniów, może mieć różną skalę.
Uczestnicy imprezy pozalekcyjnej „Moja mała ojczyzna”
Zajęcia pozalekcyjne „Moja mała ojczyzna”odgrywa wiodącą rolę w kształtowaniu osobistych cech dziecka. I to świetnie, gdy między rodziną, dzieckiem i szkołą jest dobry, bliski związek. Oznacza to, że proces wychowania przyszłej osobowości opiera się na jedności.
Na imprezie tego typu koniecznie:obecni rodzice, zwłaszcza jeśli dziecko jest jeszcze dzieckiem w wieku szkolnym. Świetnie, jeśli rodziny uhonorowały nauczycieli, lekarzy czy bohaterów pracy (ten punkt dotyczy starszego pokolenia) – to znaczy, że mogą opowiadać dzieciom o swoich zasługach i wyjaśniać, jakie szerokie możliwości dała im Ojczyzna.
Lekcja „Moja mała ojczyzna”
Lekcja na ten temat jest nie tylko możliwa, ale także konieczna do przeprowadzenia we wszystkich kategoriach wiekowych. Jej obecność jest obowiązkowa w tematycznym planowaniu pracy wychowawcy.
Należy ukierunkować rozwój lekcji „Moja mała ojczyzna”. Na przykład młodzież musi wyjaśnić znaczenie ojczyzny w życiu każdego człowieka. Zaplanowane zadania wynikają stąd.
- Wyjaśnij pojęcia „ojczyzna” i „mała ojczyzna” i udowodnij, że istnieje między nimi bardzo cienka granica.
- Rozwijać u dzieci poczucie miłości do ojczyzny.
Tę lekcję najlepiej wykonać wforma zintegrowana, łącząca już istniejącą wiedzę dzieci z zakresu geografii (niech odnajdą i pokażą swoje zasiedlenie na mapie regionu lub regionu), literatury (pamiętaj znane wiersze i przysłowia na dany temat), rosyjski ( odpowiedzą na pytanie, czy we wszystkich przypadkach słowo ojczyzna jest pisane małą literą), sztuki (wymienione zostaną słynne dzieła muzyczne i malarskie).
Tylko energiczna aktywność dziecka może dać pozytywny efekt w osiągnięciu wyznaczonego celu.
Połączenie wydarzenia patriotycznego z Dniem Zwycięstwa
Na wakacje 9 maja można spędzić godzinę lekcyjną z dziećmi. Temat lekcji: „Moja mała ojczyzna i jej związek z Dniem Zwycięstwa”. Takie zajęcia tematyczne mogą odbywać się w dowolnym miejscu w Rosji.
Opracowanie lekcji „Moja mała ojczyzna i jej związek zDzień Zwycięstwa” powinien mieć na celu kształtowanie w młodym pokoleniu poczucia patriotyzmu, dumy z miejsca, w którym się urodziłeś i dorastałeś, wdzięczności przodkom za ocalony pokój i wolność.
Nie musisz przygotowywać się do tej godziny zajęćtylko dla nauczyciela, ale także dla dzieci. Na przykład możesz dać im zadanie opowiedzenia o tym, jak II wojna światowa wpłynęła na ich rodzinę (kto był na froncie, kto zapewniał tyły) lub możesz poprosić ich o zorganizowanie stoiska w klasie „Dziękuję za zwycięstwo!" i zamieszczać na nim zdjęcia z archiwów rodzinnych uczniów. Tylko wspólne działanie osoby dorosłej i dziecka może sprzyjać patriotyzmowi.
„Moja mała ojczyzna” w szkole podstawowej
Najlepszy czas na formowanie miłościOjczyzna to szkoła podstawowa. Program „Moja Mała Ojczyzna” dla uczniów szkół podstawowych opiera się na koncepcji edukacji duchowej i moralnej. W ramach tego programu proces edukacyjny musi odbywać się przez wszystkie cztery lata studiów.
Na podstawie programu nauczyciel opracowuje plan działania „Moja mała ojczyzna”. Mogą to być:
- lekcje - konwersacje;
- fajne godziny;
- poznawanie ciekawych ludzi;
- wycieczki;
- konkursy kreatywne;
- fabuła - gry fabularne.
Podczas tych wydarzeń uczniowie uczą się o zabytkach, uczą się dostrzegać i doceniać piękno, dzieci rozwijają koncepcję rodziny jako jednostki społecznej i wiele więcej.
Quiz to jeden ze sposobów na poznanie ojczyzny
Jak wiesz, w edukacji wszystkie metody są dobre, alezwłaszcza w wychowaniu młodego patrioty. Jedną z form, która może zaszczepić miłość do ojczyzny i znajomość jej historycznej przeszłości, jest quiz „Moja Mała Ojczyzna”. Każdy uczeń, który wyraził chęć, może zostać uczestnikiem quizu. Bardzo trafne jest zamieszczenie w tym miejscu pytań, które dotyczą nie tylko współczesnego życia, ale także historycznej przeszłości ojczyzny. To znaczy, pytania o znane osobistości, które wcześniej mieszkały na tym terenie, o zmianę nazwy miasta (wsi), o zabytki kultury będą najlepszym sposobem na zachęcenie uczniów do poznawania swojej ojczyzny.
Ponadto quiz może się odbyć jakosamodzielny rodzaj aktywności lub może być włączony do imprezy pozalekcyjnej „Moja mała ojczyzna”. W drugim przypadku najważniejsze jest, aby nie przesadzać z pytaniami, aby poszukiwanie odpowiedzi nie stało się głównym zajęciem dzieci na imprezie.
Wydarzenie „Moja mała ojczyzna”
Wydarzenie zatytułowane „Moja mała ojczyzna” możeodbywać się nie tylko w szkole. Może stać się wydarzeniem o charakterze miejskim lub regionalnym. Ale mimo swojego poziomu ma nadal charakter edukacyjny, zwiększy się jedynie skala oddziaływania. Rozwój wydarzenia „Moja Mała Ojczyzna” spada na barki osób odpowiedzialnych za jego realizację.
Chciałbym zauważyć, że rodzice teżsą odpowiedzialni za wychowanie swojego dziecka. A jeśli nie ma możliwości bezpośredniego wzięcia udziału w tym wydarzeniu, to po prostu trzeba być obecnym jako widz, nawet po to, aby Ty i Twoje dziecko mieliście nowy temat do dyskusji. Z reguły imprezy z udziałem rodziców odbywają się wieczorem. Pracujące matki i ojcowie mogą z łatwością odwiedzić szkołę i naładować się energią patriotyzmu.
Wydarzenie otwarte
Na wydarzenie otwarte „Moja Mała Ojczyzna”który odbywa się w szkole, oprócz uczniów, należy zaprosić rodziców i wszystkich nauczycieli szkoły. Na takich spotkaniach bardzo właściwe jest wykorzystanie nowoczesnych technologii, za pomocą których można urozmaicić wypowiedź prelegenta oraz udowodnić poprawność i wagę jego słów.
Ponadto wydarzenia typu otwartego obejmująkoncert reporterski o pracy pozalekcyjnej w szkole podstawowej „Moja Mała Ojczyzna”, dla uczniów to doskonała okazja do wykazania się całą swoją wiedzą, umiejętnościami i zdolnościami. Mogą wziąć udział dzieci w różnych kategoriach wiekowych.
Co należy wziąć pod uwagę przygotowując lekcję „Moja mała ojczyzna”?
Każdy dorosły zna znaczenie tego słowa„ojczyzna” i fakt, że historycznie powstała ze słowa rodzaj. Oznacza to, że wszystko, co dotyczy rodziny (miejsce zamieszkania, działalność) powinno być ujawnione na lekcjach.
Lekcja „Moja Mała Ojczyzna” powinna być dostosowana do wieku, więc następuje następujący podział.
- Dzieciom w wieku szkolnym przyda się poznanie lokalnych atrakcji, funkcjonujących zakładów i fabryk, zabytków architektury w ich rodzinnej wsi.
- Dla dzieci w wieku gimnazjalnym optymalne będą zajęcia ujawniające tematykę rodziny, określające ją jako jednostkę społeczeństwa, a także znajomość własnego „ja” w rodzinie.
- W przypadku starszych dzieci możesz prowadzić zajęcia dyskusyjne na tematy ogólne, na przykład „Ja i moja ojczyzna”.
Ponadto ta lekcja nie wymaga ścisłegoramy terytorialne, co oznacza, że może odbywać się w dowolnym miejscu (w muzeum, parku, na łonie natury), a także w dowolnym czasie, np. po szkole lub w czasie wakacji.
Podsumowując
Zwyczajowo podsumowuje się wyniki na końcu.Ale oczywiście ważne jest również podsumowanie wyników śródokresowych po każdym z przeprowadzonych zawodów. Aby zachować obiektywność, nauczyciel musi wspólnie z klasą podsumować wyniki, analizując każdą nieudaną chwilę ze wszystkich stron. W końcu niedociągnięcia na wczesnych etapach mogą ogólnie prowadzić do ogromnego błędu. Wszyscy wiedzą, że błędy lekarzy są widoczne od razu, a niedociągnięcia pedagogiczne znane są przez całe życie.
Znaczenie osobistego przykładu
Każde dziecko wychowuje się nie tylko w klasie,ale także w społeczeństwie, dlatego osobisty przykład stosunku do małej ojczyzny ma dla niego ogromne znaczenie. Aby to zrobić, każdy dorosły musi najpierw nauczyć się kochać swoją ojczyznę, a potem wychowywać to uczucie u dzieci. Dlatego musisz wykluczyć ze swojego zachowania następujące niepożądane aspekty:
- lekceważący stosunek do pracy ludzkiej;
- zanieczyszczenie przyrody;
- brak wrażliwości i miłosierdzia dla innych.
Jeśli pracujemy razem i efektywnie, to naszedzieci mogą uczynić świat trochę lepszym. Dorośli powinni dawać godne wzorce, a impreza „Moja Mała Ojczyzna” pomoże pielęgnować poczucie patriotyzmu. Dla przedszkolaków i starszych dzieci z pewnością przeminie z korzyścią i pomoże w najlepszy sposób zintegrować się ze społeczeństwem.
