W dzisiejszej pracy podamy argumentyproblemy z wdzięcznością. Jak wiadomo, eseje na egzaminie państwowym ujednoliconym są pisane według specjalnego algorytmu. Im bardziej rozwiniesz temat, tym więcej punktów możesz zdobyć.
Jakie są najpopularniejsze tematy?To jest problem miłości do matki i ojczyzny, nieludzkości, szlachetności, wewnętrznej kultury człowieka i oczywiście problem wdzięczności. Przykłady w eseju należy cytować z literatury, kina lub życia. Teraz uprościmy Twoje zadanie i szczegółowo opiszemy niektóre z nich.
Skład egzaminu
W artykule rozważymy problemdzięki. Rozprawę na ujednoliconym egzaminie państwowym warto rozpocząć od nawiązania do słów autora, ponieważ prace twórcze piszemy od fragmentu, w którym pewne problemy są wyraźnie widoczne.
W biletach jednolitego egzaminu państwowego temat ten jest często poruszany przez I. Ilyin. Możesz rozpocząć swój esej w ten sposób: problem porusza znany krytyk I. Iljin... Następnie musisz wyrazić swoje przemyślenia na temat problemu. Przykład: wdzięczność to niesamowite uczucie, które jest nieodłączne od wszystkich żywych istot na naszej planecie ... W naszej pracy twórczej porusza się problem wdzięczności, zdecydowanie należy przytoczyć argumenty za esejem, które w jak największym stopniu ujawniają jego istotę.
Po przemyśleniu swojego punktu widzeniabiorąc pod uwagę problem z tekstem, musisz napisać jeden mały akapit, w którym wyjaśnisz: czy zgadzasz się z autorem, czy nie i dlaczego. Następnie zobaczysz przykład tego akapitu. Całkowicie zgadzam się z autorem, czującwdzięczność daje ludziom radość i miłość. Te ostatnie to nasze bilety na lepszą przyszłość. Z pewnością każdy z nas chce tam pojechać. Szkoda, że nie wszyscy ludzie są w stanie doświadczyć tego uczucia.
Dopiero po tych słowach należy przejść do argumentacji problemu wdzięczności.
"Lekcje francuskiego"
Dobrym i uderzającym przykładem jest pracaValentin Grigorievich Rasputin, który nazywa się „Lekcjami francuskiego”. Główna bohaterka to miła, sympatyczna, współczująca i bezinteresowna osoba Lidia Michajłowna, która pod każdym względem pomaga swojej uczennicy przetrwać straszne, głodne czasy.
Nauczyciel angielskiego wymyśla wszystkonowe i nowe sposoby pomocy piątoklasistce. Próba wysłania paczki z zakupami nie powiodła się, ponieważ chłopiec odmówił jej pomocy. Następnie pomysłowa Lidia Michajłowna proponuje zagrać w wymyśloną grę na pieniądze, która nazywa się „zameryashki”. Chłopiec uważa, że zabawa to uczciwy sposób na zarabianie pieniędzy i zgadza się z sugestią nauczyciela.
Dowiedziawszy się o tym incydencie, dyrektor zwalnia nauczyciela angielskiego. Tylko cały problem polega na tym, że nie rozumiał powodu takiego aktu Lidii Michajłowna.
Po tym incydencie kobieta udaje się doojczyznę, ale jej uczucia do chłopca są tak głębokie, że stara się mu pomóc, nawet gdy jest od niego oddalona o wiele kilometrów. To bardzo mocny argument za problemem wdzięczności. Chłopiec zapamięta te życzliwe lekcje i swojego nauczyciela do końca życia. Lydia Michajłowna przeżywa tylko pozytywne uczucia i nigdy nie obwinia chłopca za utratę pracy. Paczka, którą wysłała do ucznia z Kubana, zawierała jabłka, które chłopiec widział tylko na zdjęciach w książkach.
„Córka kapitana”
Argument za problemem wdzięczności można przytoczyć zpowieść Aleksandra Siergiejewicza Puszkina „Córka kapitana”. Praca opisuje wydarzenia, które miały miejsce w czasie powstania E. Pugaczowa. W opowieści widzimy gesty wdzięczności dwóch bohaterów jednocześnie. Zacznijmy od samego początku.
Główny bohater (Piotr) udaje się na miejsceobsługa w towarzystwie Savelicha. Po drodze napotyka najsilniejszą zamieć, w wyniku tego incydentu bohaterowie błądzą. Wtedy z pomocą przychodzi im człowiek, który po prostu wskazuje drogę. Grinev był bardzo zadowolony z pomocy i chciał podziękować chłopowi, po czym Piotr postanawia dać mu swój płaszcz z królika.
Ten sam człowiek, który kiedyś wysłałGrinev w kierunku, którego potrzebował - to jest Pugaczow. W dalszej części powieści znajduje się scena zdobycia twierdzy Belogorodskaya, w której Pugaczow rozpoznaje Piotra i daje mu życie, anulując wyrok śmierci. Co skłoniło go do popełnienia tego czynu? Oczywiście dzięki głównemu bohaterowi za służbę, jaką Grinev oddał Rasputinowi, który w tym momencie uciekał przed „dolegliwościami”.
Pomimo tego, że Pugaczow go takim uczyniłzaproponował, że wstąpi na swoją służbę, jako wielki dar dla zachowania życia. Nawet po odmowie nie puszcza bohatera z pustymi rękami, ale daje konia, szkapa i futro. Pugaczow jest osobą niejednoznaczną, zdolną do szlachetnych czynów.
„Na moje imię”
Można nawet wysunąć dość żywy argumentfilmy fabularne. Na przykład film „For My Name” bardzo dobrze podkreśla istotę problemu. Warto zauważyć, że nawet dzieci są zdolne do tak niesamowitego uczucia. Główna bohaterka Anya jest wdzięczna duchownemu za nadanie jej tego imienia. Całkowicie ufa tej osobie i ujawnia wszystkie swoje najskrytsze sekrety.
