Większość rodziców stara się, aby ichdziecko rozwijało się harmonijnie, wkładając w to wiele wysiłku, prowadząc go przez różne kręgi i sekcje, kupując drogie zabawki itp. Należy jednak pamiętać, że pierwsze umiejętności i umiejętności dziecko otrzymuje od rodziców. Całkiem możliwe jest samodzielne radzenie sobie z dzieckiem prawie od urodzenia, korzystając z gier edukacyjnych dla najmłodszych.
Dzieci już od kołyski zaczynają opanowywać otoczenieim. Warto więc już w tej chwili nauczyć go rymowanek i rymowanek. Podczas kąpieli, ubierania się, mycia i innych codziennych czynności matki powinny towarzyszyć tym procesom piosenkami dziecięcymi, przynajmniej je wymawiać. Nawet jeśli wydaje się, że dziecko w ogóle nie reaguje, należy pamiętać, że w ten sposób wzbogaca się jego pasywne słownictwo.
Gry dla najmłodszych dzieci są bardzo proste ikrótki, ponieważ czas budzenia się dziecka jest wciąż krótki. Tak więc już od 8 miesięcy dziecko można sadzić na kolanach, opowiadając rymy, którym towarzyszą działania. Z biegiem czasu dziecko zacznie samodzielnie wykonywać ruchy, odpowiadając na słowo. Tutaj możesz skorzystać ze znanych "Laduszki" i podobnych gier dla najmłodszych. Takie ćwiczenia nie tylko uczą słuchania mowy i wykonywania określonych ruchów, ale także rozwijają poczucie rytmu.
Oprócz zabawek możesz wziąć prawie wszystkieprzedmioty, upewnij się tylko, że są one bezpieczne dla niemowląt. Rozwija więc drobną motorykę rąk (co jest ściśle związane z mową) palcowaniem płatków, modelowaniem z plasteliny, rysowaniem farbami palcami (są dopuszczone do użytku od roku). Za pomocą łyżki lub małej filiżanki możesz przenosić produkty luzem z jednego pojemnika do drugiego. Pomoże to dziecku szybko nauczyć się prawidłowego trzymania łyżki, da pojęcie „pustej”, „pełnej” itp.
Dzieciak dorasta, a dziecięce gry przeważniemaluchy stają się coraz ciekawsze i poważniejsze. Z biegiem czasu pojawia się fabuła. Na przykład na lalce lub zabawce dziecko może już wykazywać proste codzienne czynności (chodzenie do łóżka, karmienie itp.).
Mówiąc o grach dla najmłodszych, warto o tym wspomnieććwiczenia palców. W końcu to one stymulują rozwój umiejętności motorycznych i mowy. Wśród nich popularna „Sroka-biała” i tym podobne. Rozwijają pamięć (w tym motoryczną), zdolności motoryczne i poczucie rytmu u dzieci.
Zabawy na świeżym powietrzu dla najmłodszych pomagają się rozwijaćmuskulatura, gibkość, zwinność, szybkość reakcji. Ponadto pozwalają nie tylko zrzucić nagromadzone napięcie, dobrze się bawić, ale także pomóc dostosować się do świata, określić swoje hobby. Obejmuje to piłkę nożną, siatkówkę, badmintona itp. Istnieją również specjalne gry dla małych dzieci. Czasami używają przedmiotów (piłek, skakanek itp.), Na przykład „Jadalne - niejadalne”, „Kwadratowe” lub niczego nie używają („Stop, noga”, „Morze się martwi - raz”). Możesz także samodzielnie tworzyć gry. Głównym punktem jest tutaj obecność reguł i wszelkich ruchów ciała.
Dzieciakowi można również zaproponować zajęcia z asystentami.materiały. Jeśli są zabawne i interesujące, w ten sposób dziecko otrzyma swoją pierwszą wiedzę. Na przykład, aby zapoznać dzieci z właściwościami przedmiotów, wystarczy wziąć dużą miskę lub miskę, w której nalewana jest woda. Przygotowane wcześniej elementy z różnych materiałów (korek, gałązka, metalowa łyżka itp.) Są po kolei zanurzane w wodzie. Jednocześnie wyjaśnia, jak iz czego jest wykonana każda rzecz.
Po chwili możesz to zmodyfikowaćgrę, zamieniając ją na „Tonący - nie tonący”. Prezenter nazywa obiekt, jeśli tonie, to dziecko wykonuje jakiś ruch, na przykład kuca, w przeciwnym razie - inny, na przykład, rozkłada ręce na boki.
Gry dla maluchów to pierwszy sposób na poznanie świata i zdobycie żywych wrażeń oraz pozytywnych emocji.
