Aby dowiedzieć się, co to jest logorytmikadla niemowląt należy zdefiniować samą koncepcję. Słowo to odnosi się do metody nauczania dzieci z zaburzeniami mowy, opóźnieniem rozwoju umysłowego i mowy. Logorytmika jest formą terapii, która jest syntezą muzyki, mowy i ruchu. Zastosowanie tej techniki jest możliwe w każdym wieku. Z reguły zajęcia prowadzone są przez logopedę wraz z dyrektorem muzycznym.
Intensywny rozwój mowy występuje u dzieci,począwszy od trzeciego roku życia. Logorytm dla niemowląt pomaga nie tylko w jego rozwoju, ale także wzmacnia aparat mięśniowy, kształtuje prawidłowy oddech. Dzięki synchronizacji ruchów z tekstem technika ta pozwala na tworzenie podstaw słuchu fonemicznego, szybkości mowy. Odgrywa również ważną rolę w kształtowaniu prawidłowej postawy i rozwoju koordynacji ruchowej.
Logo malucha wspomaga ekspresjęnaśladować ruchy, uczy dzieci rozpoznawać i okazywać stany emocjonalne, synchronizując je z muzyką. Jest to zarówno metoda działań zapobiegawczych, jak i naprawczych. Jeśli dziecko jąka się, jąka, wypowiada frazy w szybkim tempie, połyka końcówki i nie rozróżnia dźwięków, takie czynności przyniosą mu korzyści.
Wczesny rozwój mowy dziecka - terazrzadkość. Jeśli dwadzieścia lat temu większość dzieci w wieku półtora lub dwóch lat recytowała z ekspresją krótkie wiersze, dziś jest ich bardzo mało. Większość dzieci zaczyna mówić mniej lub bardziej spójnie dopiero w wieku trzech lat. Nie ma żadnego wyjaśnienia, dlaczego tak się dzieje. Być może dlatego, że modne stało się rozwijanie dzieci od kołyski, chwalenie się, że już w wieku 4 lat syn lub córka wykonuje proste operacje matematyczne i płynnie czyta.
W okresie przedszkolnym dziecko rozwija prawopółkula mózgu, a lewa odpowiada za połączenia między literami. Dlatego rodzice intensywnie rozwijając nie to, co następuje, osiągają to, że w przyszłości dziecko może mieć problemy: będzie dobrze czytać, ale nie będzie w stanie przeprowadzić analizy liter dźwiękowych, znaleźć związków przyczynowo-skutkowych.
Wielu dorosłych uważa, że ich misja się skończyła,gdy tylko wysłali dziecko do ośrodka rozwoju dla dzieci. Jednak tylko w interakcji i współpracy z jej pracownikami uzyskuje się pozytywne efekty wychowania dzieci. Taka placówka różni się od zwykłego przedszkola doborem specjalistów pracujących z dzieckiem liczbą świadczonych usług. A jeśli w zwykłych przedszkolach rytmika logo dla dzieci jest bardzo rzadka, to w centrum rozwoju te zajęcia są pożądane i popularne. Prowadzone są tam w celach profilaktycznych, co w przyszłości pozwala uniknąć skomplikowanych zaburzeń mowy u dziecka. Wskazane jest samodzielne prowadzenie tych zajęć w domu. Aby to zrobić, wystarczy skonsultować się z nauczycielem logopedy, jak poprawnie wykonać określone ćwiczenia. Doświadczony nauczyciel podpowie i pokaże najbardziej dostępne dla rodziców elementy tej techniki.
