Fundamentele nationale waarden zijn een reeksspirituele idealen die inherent zijn aan een bepaalde etnische gemeenschap en die de historische identiteit en unieke specificiteit ervan weerspiegelen. Vaak bepalen ze het gedrag van mensen op sociaal en normatief-cultureel niveau. Nationale waarden vervullen echter vele functies. Maar eerst dingen eerst.
Over het concept
De vorming van dergelijke spirituele idealen als fundamentele nationale waarden vond plaats tijdens de historische ontwikkeling van de cultuur van de samenleving, in overeenstemming met de geopolitieke positie van de staat.
Het belangrijkste kenmerk is dat het zo isdeze houdingen drukken de identiteit en originaliteit van het Russische volk uit, evenals hun manier van leven, tradities, gewoonten en belangrijkste behoeften. Met andere woorden: fundamentele nationale waarden vormen de kern van het spirituele leven van onze samenleving, een synthese van de beste kwaliteiten en kenmerken ervan.
Vaak bepalen ze de positie van een burger,vormen een houding tegenover de staat, maar ook tegenover zijn verleden, heden en toekomst. Vaak helpt het bewustzijn van iemand over spirituele idealen en een zorgzame houding tegenover hen hem om zijn verantwoordelijkheid voor het behoud en de daaropvolgende toename van het nationaal erfgoed te realiseren.
Een beetje geschiedenis
Fundamentele nationale waarden van de Russamenlevingen als categorie begonnen vorm te krijgen in het begin van de jaren negentig van de vorige eeuw. Dit feit is gemakkelijk te onthouden, aangezien dit proces praktisch samenviel met de oprichting van de Russische Federatie als soevereine staat.
Het ging ook gepaard met actieve wetenschappelijke debatten. Dat betrof de toepassing van het concept van ‘nationale belangen’ in de omstandigheden van onze etnisch rijke staat.
In 1992 verscheen er enige zekerheid.De wet “Over de veiligheid” werd aangenomen, en in dit document werd de nadruk gelegd op de waarde van de vitale belangen van het individu, maar ook van de staat en de hele samenleving. Deze formulering was erg handig. Met zijn hulp werd het probleem van de nationale belangen immers terecht vermeden, maar tegelijkertijd kregen waarden een speciale, gedocumenteerde plaats.
Maar vier jaar later, in 1996, in de Boodschap overnationaal veiligheid van de president van de Russische Federatie heeft de Federale Vergadering een andere, meer specifieke formulering gekregen. Waarin het begrip ‘nationale belangen’ normatief werd verankerd. En het werd niet alleen geïnterpreteerd als de basis die was gelegd voor de vorming van de taken van het buitenlandse en binnenlandse beleid van de staat. Vanaf dat moment begon dit concept de vitale belangen van het individu en de hele samenleving aan te duiden. Hun uitgebreide systeem wordt uiteengezet in het Nationale Concept. Veiligheid van de Russische Federatie vanaf 1997. In 2000 is het document aangevuld met informatie over de invulling van nationale belangen op het terrein van het grensbeleid.
Wat betreft de grondwet
De fundamentele nationale waarden van ons volk worden gedefinieerd in het belangrijkste staatsdocument. Nadat u vertrouwd bent geraakt met de Grondwet, kunt u zes belangrijke spirituele idealen identificeren.
De eerste omvat de bewering van vrijheden en rechtenmenselijke wezens, evenals burgerlijke vrede en harmonie. Deze waarde wordt niet alleen in de aanhef aangegeven. Er kan worden gezegd dat het een leidmotief is dat door de gehele tekst van de Grondwet loopt. En het tweede artikel somt zelfs de hoogste staatswaarden op. Deze omvatten de mens en zijn vrijheden en rechten.
Ook in de lijst, die de basis identificeertDe nationale waarden van Rusland omvatten zelfbeschikking en gelijkheid van volkeren, geloof in gerechtigheid en goedheid, evenals de herinnering aan onze voorouders, die ons respect en liefde voor het vaderland hebben overgebracht.
Het derde spirituele ideaal is onverwoestbaarheiddemocratie en soevereine staat. De vierde waarde wordt doorgaans beschouwd als de welvaart en het welzijn van ons vaderland. En tegen de vijfde - de verantwoordelijkheid ervoor. De laatste houding die in de waardenlijst is opgenomen, is het bewustzijn van de burger als onderdeel van de wereldgemeenschap.
Naast het bovenstaande staat het hoog aangeschrevende veiligheid, het welzijn en de waardigheid van mensen. Het is ook de moeite waard om het belang te benadrukken van concepten als rechtvaardigheid, moraliteit, patriottisme, menselijkheid, burgerschap en legaliteit.
Dit zijn allemaal de fundamentele nationale waarden van de Russische samenleving. Die traditioneel worden gezien als een levensgids voor de burgers van ons land, en tot op zekere hoogte zelfs als een wereldbeeld.
Beleidsterrein
Het systeem van fundamentele nationale waarden heeftvan groot nationaal belang. Het is de fundamentele basis van het beleid. En het geeft inzicht in de belangrijkste richtlijnen voor de ontwikkeling van de hele natie als geheel. Zonder dit is het onmogelijk om de macht van het volk te versterken.
Het is belangrijk op te merken dat de categorie van nationale belangen niet etnisch van aard is, maar staatspolitiek en sociaal-historisch. Hier is een verklaring voor.
Het hele punt is dat een natie een politieke natie isgemeenschap van burgers van een bepaald land. Degenen die op het grondgebied wonen en zichzelf daar deel van uitmaken, ongeacht hun etnische afkomst. Een natie drukt de economische, culturele en historische gemeenschap uit van de volkeren die haar vormen. En het impliceert ook het behoud van de taal van de interetnische communicatie, de gevestigde manier van leven en tradities. Al het bovenstaande is ook van toepassing op ons land, ondanks de diversiteit van de volkeren die op zijn grondgebied wonen.
Nationale belangen kruisen elkaar met vitale belangenbelangrijke behoeften van de samenleving en strategische doelen van de natie, die worden geïmplementeerd in het overheidsbeleid. Dit zijn moderne realiteiten. Dit is hoe de regering het welzijn van de natie van de staat bevordert. In de politiek worden deze belangen en waarden bepaald door de noodzaak om te overleven, de ontwikkeling van het land en de toename van de nationale macht.
Vorming van waarden
Welnu, hoe het beoogde concept in de politieke sfeer verschijnt, is duidelijk. Nu is het de moeite waard om je te wenden tot een onderwerp als de vorming van fundamentele nationale waarden.
We moeten beginnen met het feit dat spiritueel en moreelOntwikkeling en onderwijs vinden tegenwoordig niet alleen plaats in het gezin, maar ook op school. Het programma volgens welke het plaatsvindt, wordt ontwikkeld rekening houdend met de historische, culturele, esthetische, demografische en sociale en economische kenmerken van de regio. Er wordt ook rekening gehouden met de verzoeken van gezinnen en andere onderwerpen van het onderwijsproces.
Uiteraard dit educatieve aspectvastgelegd in de Federal State Educational Standard. Fundamentele nationale waarden worden studenten in de eerste fase van het onderwijs bijgebracht. Wat het belangrijkste is in de hele educatieve periode van een persoon. Het is in dit stadium dat kinderen vertrouwd raken met de Russische basiswaarden, het belang van het gezin beginnen te beseffen en tot een bepaalde sociale, religieuze en etnische groep behoren.
Maar dat is niet alles.Het is belangrijk om te onthouden dat de opvoeding van fundamentele nationale waarden bij een kind niet alleen liefde voor het vaderland moet vormen, maar ook respect voor het historische en culturele erfgoed van zijn land en volk. Vaak draagt dit bij aan de ontwikkeling van de creatieve vermogens van leerlingen en zorgt het ervoor dat ze een bepaald soort activiteit willen ondernemen. Er zijn veel gevallen waarin mensen hun pad naar muziek begonnen, geïnspireerd door het werk van Tsjaikovski in hun kindertijd. Veel meisjes werden geïnspireerd om balletlessen te volgen door de legendarische Maya Plisetskaya, en schilderijen van getalenteerde Russische kunstenaars zorgden ervoor dat kinderen net zo mooi wilden leren tekenen. Helaas zijn moderne kinderen in het tijdperk van geavanceerde technologie niet meer zo geïnteresseerd in kunst, creativiteit en nationaal erfgoed als voorheen. En dat is de reden waarom fundamentele nationale waarden, spirituele en morele opvoeding en het inprenten van cultureel en historisch onderwijs zelfs nog belangrijker worden.
Educatieve oriëntatiepunten
Voortzetting van het thema van de vorming van nationaalwaarden, is het noodzakelijk om speciale aandacht te besteden aan het belang van de leraar in dit proces. De belangrijkste taak is om de interesse van studenten te wekken voor alles wat eerder is vermeld. Kinderen die gepassioneerd zijn door het onderwerp zullen veel sneller begrijpen wat patriottisme, vrijheid, menselijke verantwoordelijkheden en burgerschap zijn.
De leraar moet hen kunnen uitleggen watis elke fundamentele nationale waarde. Werk en creativiteit, gezondheid en gezin, recht en eer, barmhartigheid en goedheid... de essentie van deze en vele andere concepten moet aan studenten worden overgebracht.
Het is ook belangrijk om studenten de tradities uit te leggenen de continuïteit weerspiegelen van de sociale ervaring van het Russische volk door middel van opvoeding, onderwijs en zelfkennis. Zij zijn degenen die helpen de kennis over hun mensen uit te breiden. De meeste feestdagen, idealen, rituelen, rituelen en gebruiken hebben immers een puur nationaal karakter. Na de geschiedenis van hun oorsprong te hebben bestudeerd, is het mogelijk om het unieke karakter en de veelzijdigheid van het Russische volk te beseffen.
Functies van nationale waarden
Ze moeten ook met aandacht worden opgemerkt. Zoals eerder vermeld hebben waarden vele functies. Maar als we het over de educatieve sfeer hebben, vallen slechts enkele van de belangrijkste op.
Fundamentele nationale waarden in creativiteitzijn het feit dat zij alle etnische groepen die op het grondgebied van de Russische Federatie leven op basis van hoge morele principes verenigen. Ze combineren al het verleden, heden en de toekomst van onze mensen, en begeleiden studenten ook naar professionele zelfbeschikking.
Kinderen opvoeden met inachtneming van nationale waardenimpliceert een speciaal georganiseerd proces om staatsburger van de Russische Federatie te worden. Waardoor leerlingen hun eigen identiteit kunnen vormen. Op zijn beurt moet een leraar die betrokken is bij de nationale opvoeding van kinderen vertrouwen op zijn beste ervaring, opgebouwd op basis van wetenschappelijke en empirische kennis.
Over patriottisme
In het proces van het vormen van nationale waardenElke student moet geholpen worden te beseffen dat hij deel uitmaakt van zijn volk en natie. Wat heeft patriottisme ermee te maken? Ondanks het feit dat hij een enorme spirituele kracht is, in staat om de energie van elk individu te versterken en hem te verenigen met de ambities van de hele staat en het volk.
Maar patriottisme mag niet blind zijn.Dit is ook belangrijk om over te brengen op studenten. Mensen zijn geen geboren patriotten, maar ze kunnen er wel een worden. Nadat ze de waarheid over hun volk hebben ontdekt, overtuigd zijn geraakt van de onuitputtelijke mogelijkheden van de natie, bestuderen ze de geschiedenis en het heroïsche verleden. Al het bovenstaande helpt om te begrijpen wat er in zo'n concept als natie schuilt. En dit is in de eerste plaats de geest. En inzicht in het eigen doel en de rol in de geschiedenis. Het is op basis van nationale tradities dat spiritualiteit zich ontwikkelt.
Dat is de reden waarom patriottische opvoeding van het individuextreem belangrijk. En dit betekent niet alleen het bijbrengen van liefde voor het vaderland. Respect voor uw regio, stad en taal is van groot belang. Bovendien zijn liefde en eerbied voor iemands kleine moederland waardevoller en subliemer dan hetzelfde met betrekking tot het hele vaderland als geheel.
Een kwestie van individualiteit
Onderwijs dat rekening houdt met nationale waarden is belangrijkmaar de verscheidenheid aan manieren van perceptie en interesses leidt tot een breed scala aan beoordelingen. Wat voor het ene lid van de samenleving iets belangrijks is, kan voor een ander lid van de samenleving helemaal geen betekenis hebben. Dit moet onthouden worden.
En rekening houdend met deze functie in de samenlevinger ontstaat een waardensysteem dat een compromis kan worden genoemd. Een sprekend voorbeeld is het onderwerp van godsdienststudies in scholen van verschillende confessionele regio's. In het kader waarvan niet alleen het christendom wordt bestudeerd, maar ook de islam en andere religies. In dit geval wordt rekening gehouden met de belangen van orthodoxe studenten en moslims. Dit is een uitstekend voorbeeld van een reeks specifieke morele normen. Wat bijdraagt aan de vorming van de interne kern van de cultuur van de samenleving.
Moreel
Nou ja, zoals je misschien begrijpt, nationaalwaarden zijn zeer divers. En in dit opzicht kan men niet nalaten het onderwerp tolerantie te noemen. Gezien de diversiteit van de interculturele interactie is het van groot belang om bij elk groeiend lid van de samenleving tolerantie voor andere waarden, levensstijlen, tradities en gedrag bij te brengen. Studenten moeten, op basis van hun ‘oorspronkelijke’ waarden, de basisbeginselen van de etnocultuur in het complex van haar variëteiten beheersen. En men kan niet anders dan blij zijn dat dit vandaag de dag, dankzij het praktijkgerichte onderwijsproces, wordt bereikt. Het niveau van etnisch-culturele kennis van moderne leerlingen en studenten neemt aanzienlijk toe. Onze realiteit stelt ons in staat dit te verifiëren.
En trouwens, er is interesse in dit onderwerpeen aanzienlijk aantal kinderen, tieners en jonge mannen. Er is een jaarlijkse All-Russische wedstrijd 'Basis Nationale Waarden in Creativiteit', waaraan vertegenwoordigers van de jongere generatie uit alle regio's van ons land graag deelnemen. En dit geeft hoop dat er in de loop van de tijd beter opgeleide en diep morele mensen in de samenleving zullen zijn. In feite is dit waar het moderne onderwijssysteem op gericht is.
