Taalkunde is ... De belangrijkste onderdelen van de taalkunde

Taalkunde is de wetenschap van taal, het bestuderen enin een complex (als een systeem), en zijn individuele eigenschappen en kenmerken: oorsprong en historisch verleden, kwaliteiten en functionele kenmerken, evenals algemene wetten van constructie en dynamische ontwikkeling van alle talen op aarde.

Taalkunde als taalwetenschap

Het belangrijkste doel van de studie van deze wetenschap is de natuurlijke taal van de mensheid, haar aard en essentie, en het onderwerp is de patronen van structuur, werking, veranderingen in talen en methoden van hun studie.

Ondanks het feit dat nu taalkunde is gebaseerd opOp een belangrijke theoretische en empirische basis moet worden bedacht dat taalkunde een relatief jonge wetenschap is (in Rusland - van de 18e tot het begin van de 19e eeuw). Niettemin heeft ze voorgangers met interessante opvattingen - veel filosofen en grammatici waren dol op het bestuderen van de taal, dus hun werken bevatten interessante observaties en argumenten (bijvoorbeeld de filosofen van het oude Griekenland, Voltaire en Diderot).

Terminologische excursie

Het woord "taalkunde" is niet altijd onbetwistbaar geweestnaamgeving voor binnenlandse taalwetenschap. De synonieme reeks termen "taalkunde - taalkunde - taalkunde" heeft zijn eigen semantische en historische kenmerken.

Aanvankelijk, vóór de revolutie van 1917, werd de term taalkunde gebruikt in wetenschappelijke circulatie. In de Sovjettijd begon de taalkunde te domineren (de universitaire cursus en de studieboeken daarvoor werden bijvoorbeeld "Inleiding tot de taalkunde" genoemd), en haar "niet-canonieke" varianten kregen een nieuwe semantiek. De taalkunde verwees dus naar de pre-revolutionaire wetenschappelijke traditie en de taalkunde naar westerse ideeën en methoden, zoals het structuralisme. Zoals T.V. Shmelev in het artikel "Geheugen van een term: taalkunde, taalkunde, taalkunde", heeft de Russische taalkunde deze semantische tegenstelling nog niet opgelost, aangezien er een strikte gradatie is, wetten van compatibiliteit en woordvorming (taalkunde → taalkunde → taalkunde) en een tendens om de betekenis van de term taalkunde (studeren van vreemde talen) uit te breiden. Zo vergelijkt de onderzoeker de namen van linguïstische disciplines in de huidige universitaire norm, de namen van structurele eenheden, gedrukte publicaties: "opvallende" delen van de taalkunde in het curriculum "Inleiding tot de taalkunde" en "Algemene taalkunde"; onderafdeling van de Russische Academie van Wetenschappen "Institute of Linguistics", het tijdschrift "Questions of Linguistics", het boek "Essays on Linguistics"; Faculteit Taalkunde en Interculturele Communicatie, "Computerlinguïstiek", het tijdschrift "New in Linguistics" ...

De belangrijkste onderdelen van de taalkunde: algemene kenmerken

De taalwetenschap 'valt uiteen' in vele disciplines, waarvan de belangrijkste de basisonderdelen van de taalkunde zijn als algemeen en bijzonder, theoretisch en toegepast, beschrijvend en historisch.

Daarnaast worden taalkundige disciplines gegroepeerd op basis van de hun toebedeelde taken en op basis van het onderzoeksobject. De volgende hoofdsecties van de taalkunde worden dus traditioneel onderscheiden:

• secties gewijd aan de studie van de interne structuur van het taalsysteem, de organisatie van de niveaus (bijvoorbeeld morfologie en syntaxis);
• secties die de dynamiek van de historische ontwikkeling van de taal als geheel en de vorming van de afzonderlijke niveaus beschrijven (historische fonetiek, historische grammatica);
• secties die de functionele kwaliteiten van de taal en zijn rol in het leven van de samenleving beschouwen (sociolinguïstiek, dialectologie);
• secties die complexe problemen bestuderen die zich voordoen op de grens van verschillende wetenschappen en disciplines (psycholinguïstiek, wiskundige taalkunde);
• toegepaste disciplines lossen praktische problemen op die de wetenschappelijke gemeenschap voor de taalkunde stelt (lexicografie, paleografie).

Algemene en privé taalkunde

De opdeling van de taalwetenschap in algemene en privégebieden geeft aan hoe globaal de doelstellingen van de wetenschappelijke belangen van onderzoekers zijn.

De belangrijkste wetenschappelijke kwesties die in de algemene taalkunde aan de orde komen, zijn:

• de essentie van taal, het mysterie van zijn oorsprong en de wetten van historische ontwikkeling;
• de basiswetten van de structuur en functie van taal in de wereld als een gemeenschap van mensen;
• de verhouding tussen de categorieën "taal" en "denken", "taal", "objectieve realiteit";
• de geboorte en verbetering van het schrijven;
• typologie van talen, de structuur van hun taalniveaus, de werking en historische ontwikkeling van grammaticale klassen en categorieën;
• classificatie van alle talen die in de wereld bestaan, en vele andere.

Een van de belangrijkste internationale problemen is datprobeert de algemene taalkunde op te lossen, is het creëren en toepassen van nieuwe communicatiemiddelen tussen mensen (kunstmatige internationale talen). De ontwikkeling van deze richting is een prioriteit voor de interlinguïstiek.

Particuliere taalkunde is verantwoordelijk voorstudie van de structuur, werking en historische ontwikkeling van een bepaalde taal (Russisch, Tsjechisch, Chinees), meerdere afzonderlijke talen of hele families van verwante talen tegelijk (bijvoorbeeld alleen Romance - Frans, Italiaans, Spaans , Portugees en vele anderen). De privélinguïstiek maakt gebruik van de methoden van synchroon (anders - beschrijvend) of diachroon (historisch) onderzoek.

Algemene taalkunde in relatie tot privéis een theoretische en methodologische basis voor de studie van alle wetenschappelijke problemen die verband houden met de studie van de toestand, feiten en processen in een bepaalde taal. De privélinguïstiek is op zijn beurt een discipline die de algemene taalkunde empirische gegevens verschaft, op basis van de analyse waaruit theoretische conclusies kunnen worden getrokken.

Externe en interne taalkunde

Het apparaat van de moderne taalwetenschap wordt weergegeven door een tweedelige structuur - dit zijn de hoofdsecties van de taalkunde, microlinguïstiek (of interne taalkunde) en extralinguïstiek (externe taalkunde).

Microlinguïstiek richt zich op de binnenkant van het taalsysteem - geluids-, morfologische, vocabulaire en syntactische lagen.

Extralinguïstiek vestigt de aandacht op het enormeeen verscheidenheid aan soorten taalinteractie: met de samenleving, het menselijk denken, communicatieve, emotionele, esthetische en andere aspecten van het leven. Op basis daarvan worden methoden van contrastieve analyse en interdisciplinair onderzoek (psycho-, etnolinguïstiek, paralinguïstiek, culturele taalkunde, enz.) Geboren.

Synchrone (beschrijvende) en diachrone (historische) taalkunde

Op het gebied van beschrijvend taalkundig onderzoekverwijst naar de toestand van de taal of zijn individuele niveaus, feiten, verschijnselen volgens hun toestand op een bepaald tijdsinterval, in een bepaald ontwikkelingsstadium. Meestal wordt aandacht besteed aan de huidige staat, iets minder vaak - aan de staat van ontwikkeling in de voorgaande periode (bijvoorbeeld de taal van de Russische kronieken uit de 13e eeuw).

Historische taalwetenschappelijke studiesverschillende taalkundige feiten en verschijnselen vanuit het standpunt van hun dynamiek en evolutie. Tegelijkertijd willen de onderzoekers de veranderingen die optreden in de bestudeerde talen vastleggen (bijvoorbeeld door de dynamiek van de literaire norm van de Russische taal in de 17e, 19e en 20e eeuw te vergelijken).

Taalkundige beschrijving van taalniveaus

Taalkunde bestudeert verschijnselen die verband houden metverschillende niveaus van het gemeenschappelijke taalsysteem. Het is gebruikelijk om de volgende taalniveaus te onderscheiden: fonemisch, lexico-semantisch, morfologisch, syntactisch. In overeenstemming met deze niveaus worden de volgende hoofdsecties van de taalkunde onderscheiden.

De volgende wetenschappen worden geassocieerd met het fonemische niveau van de taal:

• fonetiek (beschrijft de verscheidenheid aan spraakklanken in de taal, hun articulatorische en akoestische kenmerken);
• fonologie (bestudeert het foneem als de minimale spraakeenheid, zijn fonologische kenmerken en werking);
• morfonologie (beschouwt de fonemische structuur van morfemen, kwalitatieve en kwantitatieve veranderingen in fonemen in identieke morfemen, hun variabiliteit, stelt de regels van compatibiliteit vast op de grenzen van morfemen).

Het lexicale niveau van de taal wordt onderzocht door de volgende secties:

• lexicologie (bestudeert het woord als de basiseenheidtaal en woorden in het algemeen als linguïstische rijkdom, onderzoekt de structurele kenmerken van woordenschat, de uitbreiding en ontwikkeling ervan, bronnen van aanvulling van de woordenschat van de taal);
• semasiologie (onderzoekt de lexicale betekenis van een woord, de semantische correspondentie van het woord en het concept dat erdoor wordt uitgedrukt of het object dat erdoor wordt genoemd, het fenomeen van objectieve realiteit);
• onomasiologie (behandelt kwesties die verband houden met het probleem van nominatie in taal, met de structurering van wereldobjecten in de loop van het cognitieproces).

Het morfologische niveau van de taal wordt bestudeerd door de volgende disciplines:

• morfologie (beschrijft de structurele eenheden van het woord, de algemene morfemische samenstelling van het woord en de vormen van verbuiging, woordsoorten, hun kenmerken, de essentie en principes van selectie);
• woordvorming (bestudeert de constructie van een woord, de reproductiemethoden, de patronen van de structuur en de vorming van een woord en de eigenaardigheden van het functioneren ervan in taal en spraak).

Syntaxisniveau beschrijft syntaxis(bestudeert cognitieve structuren en processen van spraakproductie: mechanismen voor het combineren van woorden tot complexe structuren van zinnen en zinnen, soorten structurele verbindingen van woorden en zinnen, taalprocessen waardoor spraak wordt gevormd).

Vergelijkende en typologische taalkunde

Vergelijkende taalkunde behandelteen systematische benadering bij het vergelijken van het apparaat van ten minste twee of meer talen, ongeacht hun genetische verwantschap. Hier kunnen bepaalde mijlpalen in de ontwikkeling van een en dezelfde taal ook worden vergeleken - bijvoorbeeld het systeem van naamvalsuitgangen van de moderne Russische taal en de taal van de tijd van het oude Rusland.

Typologische taalkunde houdt rekening metstructuur en functies van multi-structurele talen in de "tijdloze" dimensie (panchronisch aspect). Hiermee kunt u algemene (universele) kenmerken identificeren die inherent zijn aan de menselijke taal in het algemeen.

Taal universalia

Algemene taalkunde in haar onderzoeksoplossingentaalkundige universalia - taalpatronen die kenmerkend zijn voor alle talen in de wereld (absolute universalia) of een aanzienlijk deel van talen (statistische universalia).

De volgende kenmerken worden gemarkeerd als absolute universalia:

• Alle talen van de wereld worden gekenmerkt door de aanwezigheid van klinkers en stopmedeklinkers.
• De spraakstroom is verdeeld in lettergrepen, die noodzakelijkerwijs zijn onderverdeeld in complexen van klanken "klinker + medeklinker".
• De juiste namen en voornaamwoorden zijn in elke taal beschikbaar.
• Het grammaticale systeem van alle talen wordt gekenmerkt door namen en werkwoorden.
• Elke taal heeft een reeks woorden die menselijke gevoelens, emoties of bevelen overbrengen.
• Als een taal een categorie hoofdlettergebruik of geslacht heeft, dan is de categorie van het nummer noodzakelijkerwijs daarin aanwezig.
• Als zelfstandige naamwoorden in een taal worden tegengewerkt door geslacht, kan hetzelfde worden waargenomen in de categorie voornaamwoorden.
• Alle mensen in de wereld vormen hun gedachten met het oog op communicatie in zinnen.
• De compositorische verbinding en voegwoorden zijn aanwezig in alle talen van de wereld.
• Elke taal ter wereld heeft vergelijkende constructies, fraseologische uitdrukkingen, metaforen.
• Het taboe en de symbolen van de zon en de maan zijn universeel.

Statistische universalia omvatten de volgende observaties:

• In de overgrote meerderheid van de talen van de wereld zijn er minstens twee verschillende klinkers (met uitzondering van de Australische taal Aranta).
• In de meeste talen van de wereld veranderen voornaamwoorden in aantal, waarvan er minstens twee zijn (de uitzondering is de taal van de inwoners van het eiland Java).
• Bijna alle talen hebben nasale medeklinkers (met uitzondering van enkele West-Afrikaanse talen).

Toegepaste Taalkunde

Dit deel van de taalwetenschap is rechtstreeks betrokken bij de ontwikkeling van oplossingen voor problemen die verband houden met de taalpraktijk:

• verbetering van methodologische hulpmiddelen bij het onderwijzen van de taal als moedertaal en als vreemdeling;
• creatie van zelfinstructiehandleidingen, naslagwerken, educatieve en thematische woordenboeken die op verschillende niveaus en in verschillende stadia van het lesgeven worden gebruikt;
• technieken aanleren om mooi, nauwkeurig, duidelijk en overtuigend te spreken en te schrijven (retoriek);
• het vermogen om te navigeren in taalnormen, beheersing van spelling (cultuur van spreken, spelling, spelling en interpunctie);
• verbetering van spelling, alfabet, ontwikkeling van schrijven voor niet-geschreven talen (bijvoorbeeld voor de talen van individuele volkeren van de USSR in de jaren 1930-1940), schrijven en schrijven van boeken voor blinden;
• training in stenografie en transliteratietechnieken;
• opstellen van terminologische standaarden (GOST's);
• ontwikkeling van vertaalvaardigheden, creatie van tweetalige en meertalige woordenboeken van verschillende typen;
• ontwikkeling van de praktijk van geautomatiseerde machinevertaling;
• creatie van geautomatiseerde spraakherkenningssystemen, omzetting van het gesproken woord in gedrukte tekst (engineering of computationele taalkunde);
• vorming van tekstcorpora, hypertekst, elektronische databases en woordenboeken en ontwikkeling van methoden voor hun analyse en verwerking (British National Corpus, BNC, Russian National Corpus);
• ontwikkeling van methoden, copywriting, reclame en PR, etc.