Вспомогательные глаголы в английском языке problemen veroorzaken voor iedereen zonder uitzondering. Dit is voornamelijk te wijten aan het feit dat de structuren van onze moedertaal die ons bekend zijn niet werken, en het opgelegde systeem is vreemd en onbegrijpelijk. Zoals de meest succesvolle vertalers zeggen, is het echter noodzakelijk om te begrijpen hoe hun sprekers denken om een vreemde taal goed te leren spreken. We zullen het begrijpen.
Waarom zijn ze nodig
Hulpwerkwoorden, zoals explicietvolgt uit hun naam, hulp bij de grammatica van spraak. Dit zijn 'assistenten' die categorieën aangeven - zoals tijd, nummer, persoon, stem, enz. Het is belangrijk om te begrijpen dat ze in deze functie geen actie aangeven, die bijvoorbeeld in de Russische taal het belangrijkste kenmerk is van een werkwoord.
Давайте в качестве примера рассмотрим вопрос:"Houd je van sinaasappels?" Let op: in het Russisch geeft alleen intonatie aan dat deze zin een vraag is. Dat wil zeggen, als u het gelijkmatig uitspreekt, zal de gesprekspartner beslissen dat dit een verklaring is. Wat kunnen we nog meer zeggen over de grammatica van het voorbeeld? Het voornaamwoord "u", de vorm van het werkwoord "liefde", vertelt ons dat we ons richten tot één specifieke persoon in de tegenwoordige tijd. De vorm van het werkwoord is belangrijk voor ons: we gebruiken niet de belangrijkste - "liefde", maar selecteren specifiek de grammaticaal correcte.
In het Engels wordt deze vraag als volgt vertaald: "Houd je van sinaasappels?" En door het eerste woord - het hulpwerkwoord - kunnen we bepalen dat:
- dit is een vraag (in het Engels beginnen alleen vragen met een werkwoord);
- we zijn geïnteresseerd in actie in de tegenwoordige tijd;
- we verwijzen zeker niet naar "hem" of "haar", omdat in dit geval het werkwoord de vorm zou aannemen.
Alle volgende woorden hebben geen grammaticalebelasting, alleen semantisch. Let op hoe de grammatica wordt "uitgesmeerd" over de Russische zin en dicht wordt geconcentreerd in één Engels woord, dat we niet eens in de vertaling noemen. Dat wil zeggen, het exacte begrip van onze spraak hangt rechtstreeks af van welke hulpwerkwoorden in de zin worden gebruikt.
werkwoord doen
Hulpwerkwoorden doen en doen het vaakstworden gebruikt om vragen en ontkenningen in de tegenwoordige tijd te construeren. De vorm hangt af van het onderwerp van de zin - als het "hij", "zij" of "het" is (wetenschappelijk gesproken, 3e persoon, enkelvoud), dan wordt de vorm van het doen gebruikt (en het hoofdwerkwoord van de actie verliest de eindigend op -s / -es), in alle andere gevallen wordt de basis do-vorm gebruikt.
Heeft vormen vragen en ontkenningen in de onvoltooid verleden tijd. De vorm verandert niet afhankelijk van het onderwerp.
In bevestigende zinnen ook somsverschillende vormen van do worden gebruikt als hulpwerkwoorden - om iets te benadrukken, om een handeling, een gebiedende wijs of een bijwoord te benadrukken, enz. Als je bijvoorbeeld vurig je liefde voor pap bewijst, kun je zeggen: "Ik hou van pap, is het zo ongelooflijk?"
werkwoord hebben
Het werkwoord hebben en zijn andere vormen - heeft en had - vakervan alle worden gebruikt als hulpmiddel om de actie uit te drukken in specifieke Engelse tijdscategorieën: Perfect en Perfect Continuous, die de "perfectie" van de actie uitdrukken. Dus, hebben en hebben het heden uitdrukken, en in combinatie met wil - de toekomst; had wordt gebruikt als de actie in het verleden heeft plaatsgevonden.
Bovendien, hebben en zijn vormen gevolgd door het infinitief deeltje om de noodzaak uit te drukken om een actie uit te voeren en hebben een vergelijkbare betekenis als het modale en hulpwerkwoord must.
werkwoord zijn
Zijn is een van de meest voorkomende Engelse hulptijden. Het heeft een zeer breed scala aan vormen.
Dus, om de tegenwoordige tijd uit te drukken(Present Simple) in vragen en ontkenningen, afhankelijk van het onderwerp van de zin, am (voor de eerste persoon in het enkelvoud - "I"), is (voor de derde persoon in het enkelvoud - "hij", "zij", "it") of "zijn" (tweede persoon en alle personen meervoud). Vergeet niet dat in zinnen als "Ik ben een dokter" - het werkwoord zijn (in de vorm ben) semantisch is, geen hulpwerkwoord; in dit geval kan het op zichzelf worden gebruikt om vragen en ontkenningen te construeren.
Als de actie op dit moment plaatsvindt, dat wil zeggen, de Present Continuous-tijd wordt gebruikt, de vormen am / is / are worden ook gebruikt (in alle soorten zinnen), en het semantische werkwoord neemt de uitgang -ing aan.
Vragen en ontkenningen in de verleden tijd(Past Simple) zijn gebouwd met behulp van de vormen was (voor het enkelvoud) en waren (voor het meervoud, inclusief jij), en wil wordt in alle soorten zinnen gebruikt om actie in de toekomst uit te drukken.
Een andere vorm van het werkwoord in kwestie - geweest -maakt deel uit van de hulpconstructie van de groep van zogenaamde perfect continue tijden (Perfect Continuous Tense) en drukt in combinatie met het hoofdwerkwoord met de uitgang -ing precies deze duur uit. Deze groep tijden veroorzaakt traditioneel grote problemen voor Engelse leerders, maar de theoretische beschrijving van grammatica klinkt ingewikkelder dan het is: "Ik heb mijn hele leven Engels geleerd en heb nog steeds geen idee hoe ik met het Tense-systeem moet omgaan!" "Ik heb mijn hele leven Engels gestudeerd, maar ik begrijp het systeem van de tijden nog steeds niet helemaal."
Alle vormen van het werkwoord zijn helpen ook om de lijdende vorm uit te drukken - de keuze hangt af van de tijd waarin deze of gene actie plaatsvindt.
Andere hulpwerkwoorden
Werkwoorden moeten, moeten, kunnen, kunnen, mogen, kunnen,moeten en anderen zijn ook bekend als modale hulpstoffen en worden gebruikt om de noodzaak, mogelijkheid of toestemming van een actie uit te drukken. Voor het grootste deel veranderen ze niet in de tijd of afhankelijk van het onderwerp van het verhaal.
Aantekeningen van beginnende taalkundigen
Alle beroemde taalkundigen begonnen ooit te studerenbuitenlandse taal. Succes hangt af van veel factoren, waaronder het begrijpen van de subtiele nuances die het vaak gemakkelijker maken om een vreemd systeem te begrijpen. Wij achten het noodzakelijk om de volgende factoren te vermelden:
- Als de vraag begint met een hulpwoord(in plaats van een vragende, zoals "Wat..." of "Wanneer..."), kan het antwoord hierop een eenvoudig eenlettergrepig "ja" of "nee" zijn, en voor geletterdheid in de stijl van de zogenaamd Perfect English, je kunt het bijbehorende voornaamwoord toevoegen en hetzelfde werkwoord dat aan het begin stond. 'Houdt Anna van pap?' - "Ja (zij doet)". Let op het formulier - misschien moet het negatief zijn als u nee gebruikt in uw antwoord.
- Om misverstanden te voorkomen,er moet aan worden herinnerd dat alle hulpwerkwoorden in het Engels (behalve modale) ook semantisch kunnen zijn. U moet echter niet bang of verbaasd zijn door de dubbele weergave van een woord in een zin, zoals bijvoorbeeld in de vraag: "Maakt u elke dag schoon?" - "Maak je elke dag schoon?" - in het eerste geval is het werkwoord doen hulpwerkwoord, en in het tweede - semantisch.
Opgemerkt moet worden dat het systeem van hulpwerkwoorden in het Engels zijn zo complex dat zelfs moedertaalsprekers soms fouten maken bij het gebruik ervan. Studenten moeten echter ijverig zijn en diep aan dit onderwerp werken om de nodige informatie nauwkeurig over te brengen en de gesprekspartner correct te begrijpen.
