"幼少時代はどこに行くのか、どんな都市?"私たちは皆有名な曲のこれらのラインを知っています。そして、彼らの話を聞くと、私たちは無意識のうちに、美しいものと回復不能なもののために、心から憧れていました。
生存者が高いほど進化したはしごの上に位置していれば、彼の幼い子がより無力に生まれます。その人の子供は、例えば、誕生後数分後にすでに脚に立って母親に従う準備ができている偶蹄目動物のように、既成の形態の行動を持たない。さらに、同じ時代の異なる大人にもかかわらず、数千年前に生まれた現代の子供と新生児の間には、実質的に差がないことが科学者によって証明されています。これは、子育てが子どもになることは、それが存在する環境とそれが受け取る知識に完全に依存することを示唆しています。文明から離れた野生の子どもたちの事実は誰もが知っています。このような子供たちが6歳までに人的スキルを習得できなかった場合、そのスピーチをマスターし、会話をしたり、まっすぐ歩いたりすることはできませんでした。
今日、心理学の発達とともに、このトピックについて議論がたくさんありました。しかし、実際には、ずっと前から、人類は幼少期が何であるかについて事実上考えなかった。したがって、XIX世紀では、児童は14〜16時間にわたって大人と同等に働き、児童労働の禁止に関する法律が採択されたばかりの20世紀の初めに、幼年期が現在の姿を獲得し始めました。現代の世界では、親は子どもの精神発達をますます好んで、自分の身体発達を自立させたり、それを侵害させたりするように、勤勉に従事しています。例えば、現在の1年生は、物理的な訓練が不足しているため、以前の世代の子供よりもはるかに迅速に疲れていることが知られています。子どもたちの小さな町の梁からの子どもの転落のケースは、子どもが必要な把握力と未熟な精神運動能力を欠いているために頻繁になった。結論はそれ自体を示唆しています。すべてが適度に適時に行われるべきです。