タームペーパーであろうとなかろうと、科学的な作品を書くこと。卒業証書、修士論文、または論文は、常に専門家委員会とそのトピックや問題に関心のある出席者の前での弁護で終わります。
論文認定作品を書くことは研究者の能力を必要とする多段階で時間のかかるプロセス。最も重要な段階の1つは、最終的な準備です。つまり、著者が卒業証書のレポート、プレゼンテーション、および配布物を提出する必要がある作業の防御です。
効果的で記憶に残るプレゼンテーションを行うには、次のことを行う必要があります。
-有能なスピーチを準備します。
-口頭発表の最適な方法を選択します。科学的なスタイルで書かれたテキストは、必ずしも耳でよく理解されるとは限りません。
-出席者がトピックを掘り下げるのに役立つ配布物を準備します。あらゆる種類のデータを認識しやすくなります。
ほとんどの場合、科学的な結果定量的指標、図解、体系化された表の存在を前提としています。配布物は、研究プロジェクトの主な段階と結論を説明するために表示され、理解を促進し、聞き手に興味を持ち、議論を誘発するように設計されています。
任意のグラフィックで作成されたプレゼンテーション保護中にプロジェクターで放送するためのエディターは、紙のバージョンで複製することができます。そのような配布物は、委員会の認識の便宜のために委員会のメンバーに提供されます。
実例となるカードの機能的な目的と利点：
-各人が個別にデータを確認できます。
-自分で出席している人が、配布物に含まれている情報を研究するために必要な時間を決定します。
-講演者のスピーチとディスカッションのプレゼンテーション中に、特定の写真、表、図に繰り返し戻って質問を作成することができます。
-ディスカッションに関心のある参加者は、さらに詳細な情報を得るために配布物を持って行くことができます。
上記とは対照的に、電子プレゼンテーションには、シーケンシャルな性質があり、プロジェクターで1つのフレームを保持するための明確な時間があります。
配布物に注意を払うにはどうすればよいですか？
プレゼンターはまた、次のことに注意する必要があります準備された追加の資料は見過ごされませんでした。リスナーが単にテーブルにイラストを広げて言及しない場合、それらはおそらく手つかずのままになります。
レポートでは、特定のスライドに聴衆の注意を向けることを推奨しています。
レポートのテキストに従って適切な場所で紹介フレーズを使用すると、視聴者を強調し、魅了するのに役立ちます。
例えば：
-"...表3で、これらの結果を確認できます...";
-"...図2.2では、私たちが言ったことはより明確に示されています...";
-「…スライド5のデータを調べると、次のことが明らかになります…」;
-「... 6番目の図の図を読んでください。これは、大学院での研究の発表された結果を確認するものです。」
講義の過程でのそのようなアピールは、聴衆がそれのどの部分が配布物の断片に対応するかを理解するのに役立ちます。
