子供たちは善と悪の最初の概念についてから学びますおとぎ話。善が常に悪、正義、幸福に打ち勝つのは、この架空の魔法の世界です。しかし、おとぎ話の中には、何らかの理由で子供に伝えたくないものがあることがよくあります。そのような状況では、あなたはあなた自身またはあなたの子供と一緒に動物についての短いおとぎ話を作ることができます。
なぜおとぎ話を書くのですか？
著作権と著作権の両方が豊富であるにもかかわらず民話、親はまだ彼らの子供のために材料を適応させます。実際、これらの作品の多くには、「死」、「悪霊」、「孤児」などの概念がよく見られます。これらの定義や他の定義は、否定的な感情を持っているという事実に加えて、小さな男に説明するのは非常に困難です。このため、多くの親は、当分の間、赤ちゃんに提示される資料を「フィルタリング」します。
しかし、おとぎ話なしではできません。そのため、両親は年齢や生活状況に合わせて自分の物語を考え出す必要があります。さらに、おとぎ話を書くことは子供を非常によく気を散らします、それは長い旅行で旅行するか、並んで座っているとき重要です。
教育レセプション
子供に非常によく認識されている動物についての物語。彼らが言うように、あなたは外出先でそのような短編小説を作曲することができます。主なことは、あなたが発明したおとぎ話には道徳があるということです-あなたがあなたの子供に伝えたかったこと。善を行うことは常に善であり、称賛に値することであり、悪は悪いことであるという話かもしれません。勇気はどんな困難も克服するのに役立つという事実について話すことができます、そして臆病は人の否定的な性質です。
個人の道徳的側面を教育することに加えて、おとぎ話を作曲している間、忍耐力と注意力が発達します。これらの資質は、将来、特に学校教育の期間中、子供にとって非常に役立ちます。
楽しいゲームや学習曲線？
動物についての短編小説を作成するには子供は彼らの独特の特徴、品種およびタイプを知る必要があります。特定の動物について空想するときは、動物や鳥がどこに住んでいるか、何を食べているか、子供が聞いたことのない動物がどのように見えるかを赤ちゃんに伝える必要があります。
2つのおとぎ話に基づいた例を挙げましょうすべての子供たちが知っている-「コロボック」と「テレモック」。最初のおとぎ話から、子供はあなたが動物（野原、森の茂み、端）に会うことができる場所、彼らの性質について学びます：臆病なウサギ、不器用なクマ、狡猾なキツネ。
2番目の物語では、接頭辞彼らの「名前」：マウス-「巣穴」（ミンクに住んでいるため）、カエル-「カエル」（それが作る音）など。そのような詳細で、動物の性質が明らかにされ、知識の粒が子供たちに伝えられます。
創造性の発達
子供たちが動物について書いたおとぎ話だけでなく想像力の発達に貢献するだけでなく、彼らの創造性を示すのにも役立ちます。確かに、あなたと一緒に書かれた物語のために、あなたはイラスト、装飾を思い付くことができます。そして、どんな絵を描くかは関係ありません。主なものは色と形であり、心理学者の観点から、赤ちゃんの状態を研究するために非常に重要です。お子様が楽器を演奏している場合は、サウンドトラックを追加できます。動物の人形でロールプレイをしながら短編小説を思いつくこともできます-このオプションは小さな子供たちに最適です。
子供の創造的思考はよく発達します、自分の構図の動物についてのおとぎ話が小さな本の形で作られている場合。それは、独自のイラストを使用したストーリーの直接のキャンバス、またはバリエーションのいずれかです。テキストの一部は著者によって書かれ、その後、読者が一連の出来事を再現しなければならない絵が続きます。そのような本をデザインすることは非常にエキサイティングな活動であり、そのおかげでファンタジーがオンになるだけでなく、論理的思考と芸術的知覚の仕事も行われます。
おとぎ話を正しく書く方法は？
についての短編小説を構成するために動物、あなたは才能のある作家である必要はありません。子供にこの作曲の教訓を示すには、遊ぶ必要のある状況を考え出すだけで十分です。それだけです。主人公は、示された状況に基づいて選択する必要があります-善悪、勇敢な臆病者。動物についてのおとぎ話（「昔々、魔法の杖を持ったウサギがいました...」）は、赤ちゃんの空想と夢について語っています。
幼児の場合はおとぎ話に含める必要があります繰り返し。これは彼らが一連の出来事をよりよく覚えるのを助けます、そしてそれはまた良い心理的なトリックです。上記のおとぎ話の例を使用して、コロボックが彼の歌を何回歌ったか（キャラクターを追加する要素で頻繁に繰り返される）、「誰が小さな家に住んでいますか？」という質問をしたことを覚えておいてください。
動物のおとぎ話の特徴は他に何ですか？街で見かける動物や鳥、窓の外の猫、柵の犬、涼しい鳩、チャガシラヒメドリなど、歩きながらもこれを作成できます。短編小説を書くことで、野生動物や家畜を学ぶことができます。動物についてのおとぎ話（「昔々バニーがいて、彼は魔法の杖を持っていた...」）は、あなたの子供が何を夢見ていて、どんな状況に取り組む価値があるかを教えてくれます。また、この方法は子供の記憶の発達に貢献します。動物園で見られる動物についてのおとぎ話を作成することは、動物への単純な旅行よりもはるかに強い子供によって確かに思い出されるでしょう。
それでも、ストーリーをおとぎ話に似せるには、いくつかの要素を含める必要があります。
- おとぎ話の中でイベントがいつ行われるかを正確に示してください（昔、エンドウ豆王の下など）。
- イベントの場所を考え出します（遠い王国、おとぎ話の街、レインボーグレイド）。
- 必ず一緒にいる主人公を選んでください物語の状況と道徳は結びつくでしょう。このヒーローは名前を選択し、彼を少し説明する必要があります（コケレルボイスオーバーネック-タイプ、名前、特徴）。
- 状況に関連するマイナーなキャラクターを思い付く。
- あなたが子供に見せたかった状況を演じてください。
- 必ず良い結末を考え出し、抜け道を示してください。
ご覧のとおり、それにもかかわらず、このジャンルの作成には動物についての同様に魅力的で有益な物語が魅力的な物語から判明するように、忘れてはならないいくつかのニュアンス。それを作成することは簡単な作業ではなく、むしろ面白くて有益です。
自分の物語
動物の出没についてのおとぎ話を書く多くの目標。しかし、それらの中で最も重要なのは、有益な機能です。子供は物語から著者が意味した主なことをとらなければなりません。エッセイが子供によって直接作成された場合、親はこのおとぎ話の背後にあるもの、正確に子供が言いたかったことを聞く必要があります。
ちなみに、心理学者はそういうことでそう言っていますおとぎ話のようなナレーションの形式は、人を教育するだけでなく、対立を解決することもできます。物語の中心に赤ちゃんに似た主人公を置き、似たような状況を想像し、同時にどちらの道が最適かを促すだけで十分です。
結論
子供がこの世界に小さくやって来て無力。すべてのざわめき、未知の動植物は彼を怖がらせることができます。したがって、子供に人生の状況を理解するように教える最良の方法は、動物についてのおとぎ話です。既存のものを作曲したり伝えたりするのは親の責任です。主なことは、子供がこの物語から道徳を取り除き、それを実際の生活と比較できるようにすることです。
