専門家にとって重要な条件の1つ教師の活動は独学の必要性です。したがって、連邦州教育基準の要件に従って、英語教師のための個人またはグループの自己教育プログラムが開発されています。何が含まれていますか？
英語教師の独学のテーマと計画は、学年度の開始前に作成され、最後にレポートの形で提出されます。
独学とは何ですか？
自己教育は、新しいスキル、能力、知識を習得し、向上させることを目的とした教師の独立した教育活動として理解されるべきです。
今日、独学は連邦州教育基準の要件の1つであり、プロセスの参加者は、校長、校長、方法論協会の会長、および学校の教職員です。
そのため、英語の教師は積極的に独学の計画を立て、それに取り組んでいます。自己啓発は専門家（英語）だけでなく、次のことも可能です。
- 心理的および教育的（生徒と保護者と協力する）;
- 心理的（仕事に必要な個人的な資質の形成）;
- 方法論（英語教育における新技術の研究とテスト）;
- 一般的な発達（法的、歴史的、美的、政治的、コンピューター）。
独学は個人およびグループの形で行うことができます。
個人では、独学の創始者は教師です。
このグループには、方法論協会、セミナー、ワークショップ、復習コースが含まれます。
テーマの選び方は？
計画はトピックの選択から始まるので、実行された作業の目標、方法、および結果がどのようにそれに依存するか。英語教師の独学のトピックは、教師自身にとって関連性があり、興味深いものでなければならず、得られた知識とスキルは実際に簡単に適用できる必要があります。それがGEFの革新の1つを反映していることが重要です。
英語教師の独学のトピックは、教師自身と統一の方法の両方によって選択することができます。
作業計画を立てる方法は？
英語教師の自己教育計画は、以下で構成されています。
- 独学の仕事を実行する教師の意図とその目的を示す説明文。
- トピックのタイトルとその実装条件。通常、6か月から3年の範囲です。
- 選択した問題の作業を終えた後に教師が達成する目標と目的。
- 教師がトピックに取り組むときに使用した自己教育のソース。
- 独学の方法：実際に新しい知識を使用して、文学を研究する：
- グループおよび個人の仕事の形態。
- 行動計画;
- 予想された結果;
- 行われた作業のデモンストレーションの方法と形式。
独学の源は、教育学の文献だけでなく、次のこともあります。
- メディア（ラジオとテレビ）;
- 定期刊行物（雑誌や新聞）;
- ビデオおよびオーディオ資料、オンラインおよびオフラインの有料コース。
- 旅行、展示会、演劇、美術館。
便宜上、英語教師のための自己教育計画を表の形で作成することができます。
計画に取り組む方法は？
計画の作業には、6か月から3年かかる場合があります。独学のプロセスは大きく7つの段階に分けることができます。
- トピック、その目標および目的の決定。
- 作業が実行される方向の選択。
- 期待される結果の定式化。
- 研究のための材料の選択。
- 材料の研究と専門能力開発。
- 新しいZUNを実際にテストします。
- 行われた作業について報告します。
英語を教える教師は明確です他の教科教師よりも優れています-外国語の知識があると、母国語の文学だけでなく英語の文学も使用できます。
レポートを提出する方法は？
教師のポートフォリオまたは自習用フォルダ英語は、合格した独学プロセスに関するレポートです。独学の前後の教師の発達を追跡し、その過程で得られた教材と発達を体系化し、学校の統一方法の教材のライブラリを拡張するのに役立ちます。
フォルダの内容：
- 業績（卒業証書、卒業証書、証明書、証明書）;
- 作業資料（基本および公開レッスンの概要、デモンストレーション資料、実践、制御および実験室での作業、検証テスト）;
- 分析と結論を含むレポート。
- 同僚への推奨事項。
レポートは次の宛先に送信できます。
- 紙折りフォーム;
- 電子プレゼンテーションまたは個人のウェブサイトの形式。
フォルダ構造には、次のセクションが含まれます。
- 英語の先生に関する情報。
- 自己教育活動の結果;
- 独学の過程で実行される科学的および方法論的活動に関する情報。
- 英語での課外活動に関する情報。
- 配布資料とデモンストレーション資料の例を含む拠点。
- 行われた作業、希望、将来の計画に関するフィードバック。
時間が止まらず、先生が話します社会生活における一種の革新者およびガイド。したがって、彼の成長は卒業後も続く重要なプロセスであり、英語教師の自己教育計画は、専門的な成長のプロセスを実施する上で必要なツールです。
