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なぜ天文学は学校でキャンセルされたのですか?

多くの人が質問を心配しています: なぜ天文学は学校でキャンセルされたのですか? 21世紀に急速に発展している宇宙測地学と宇宙航法の今日の重要な知識の応用に影響を与えるだけでなく、世界観の形成にも責任を負う科学であり、世界と宇宙における人間の場所についてのアイデアを与えます。

学校での天文学

それはいつ起きましたか?

ソビエト時代、天文学は10〜11年生で35時間割り当てられ、自然科学のコースであった独立した科目。 9年生の後に学校を去る生徒は、イデオロギー的意義の分野を研究し始めませんでした。それにもかかわらず、週に1時間、国は宇宙探査のリーダーになり、天文学的なオリンピックを開催し、この科学に情熱を傾ける大勢の人々を擁することができました。

1991年に、学校の主題「天文学」は終了しましたプログラムからの追放につながった、基本的なこと。 2000年代の初めに、卒業クラスには4つの教科書が提供され、レベルの異なる資料が提示されましたが、2008年には、教育機関で使用するための正式な許可を教育科学省から受けたものはありません(注文番号349)。これは天文学の教えを違法にした。

先史時代

そしてこれは300年の経験を持つ国にあります宇宙の体と宇宙の構造に関する知識の伝達。ピーター1世のもとでさえ、学校での天文学は生徒にとって義務化されました。一世紀の間、それは世界の教育学において独特の現象である別個の学問でした。革命以前は、次の要因により最高レベルの教育が行われていました。

  • 学習の差別化。
  • さまざまなプログラム。
  • 方法の選択における教師の自由。
  • 優れた設備。
  • 物理学コースとの統合の可能性。

革命後、伝統は保存され、30年代には長年にわたり、統一されたプログラム、ツール、教育方法が作成されてきました。 40年代、主な目標は科学的な世界観の形成でした。これらの考慮事項から、天文学のコースは発展し続けました。 80年代と90年代に、新しい教育基準の構造に適合しない主題の段階的な「侵食」が始まりました。

学校で天文学を学ぶ

今日は何ですか?

に天文学を含めることの公式の禁止カリキュラムはありませんが、決定は学校管理者の裁量に任されています。ほとんどの教育機関は、統合されたコースで科目概要を提供しています。小学校の天文学は、世界の最も単純な表現として「The World Around」のプログラムに含まれています。高校で-物理学(50ページ)。

チュヴァシアなどの特定の地域では、この小さなセクションは、計算と複雑な問題で満たされているため、天体物理学に安全に起因する可能性があります。結果として、これは星が惑星とどのように異なるか、そして天の川が何であるかについて正しい考えを与えることを可能にしません。しかし、多くの学校は伝統的なプログラムとともに、2010年以降、宗教文化の基礎を研究し始めています。現代の卒業生は、天文学と占星術を混同しています。

結果

VTsIOMは定期的にロシア人の世論調査を実施し、仲間の市民の3分の1は、地球は太陽の周りを公転していないが、逆も同様であると確信していることを示しています。 9月、国内メディアはNASAの干支システムへの変更を急いで報道し、それが国の住民の間で一定の混乱を引き起こしました。これは特に占星術の不正確さを示すために子供と若者の聴衆のためにアメリカ人によって行われましたが。

学校での天文学のレッスン

若者は宇宙の構造を知っているは、学校での天文学のレッスンからではなく、素晴らしいハリウッドの大ヒット作やコンピュータゲームから描いています。仲間の市民の頭にしっかりと根付いている神話の中に、エイリアンが私たちを取り囲んでいるという信念があります。アメリカ人の月への飛行はデマであり、月相は夏のコテージの収穫に本当に影響します。文明だと思っている人は、宇宙がどのように機能し、それが惑星地球にどのように影響するかを知りません。 2013年2月のチェリャビンスク近くの隕石の落下時に、人口の非識字が特に顕著でした。

なぜそれが起こったのですか?

それで、正式には、天文学の研究をキャンセルした人はいませんでした。禁止命令は学校に送られませんでしたが、彼女は教育機関を去りました。どうして?

学校は最初に教えるロシア連邦によって定義された基本的な主題、そして-ロシア連邦の主題によって、そしてその後初めて-学校の裁量に与えられます。スケジュールに別の分野を導入するには、3つの条件を満たす必要があります。

  • 法的である必要がある親の決定。
  • 教えるための機器。
  • 必要な知識を伝達できる人材の確保。

原則として、両親の主な関心事は2009年から義務化された統一国家試験、および自分の子供の大学への入学許可。天文学についての情報を与えられた物理学の教科書からのそれらの50ページでさえ学校で研究されないのはこのためです。期末試験のために卒業生を訓練する時間を稼ぐため。設備は高価ではありませんが、それは必要です、そしてまた学校はお金を節約することを好みます。最大の問題は人員です。

学校の天文学科目

幹部がすべて

今日、モスクワでも巨大な自然科学の分野で特別な訓練を受けている教育機関の数は、天文学を保存している(2000のうち)わずか20です。学校には、この分野の教師が非常に不足しています。 1978年まで、ゴーリキー教育研究所のみが専門家を訓練し、1980年の時点で、10の大学がカリキュラム(モスクワ、バクー、キエフ、タシケント、テラビ、チェリャビンスク、レニングラード、ロストフ、チェルニゴフ、ニコラエフ)に従って専門化していました。年間600人の応募者のみが採用されました。

学校の時間数が少ないため、物理学と天文学の一般的な専門分野で教師を訓練すること。天文学教育方法論は見過ごされていました。今日、天体物理学の学部は、需要が不足しているため、教育大学では保存されていません。したがって、教師は教材を教えるのに無力です。

ロシアの学校の天文学

天文学の年

ロシアの学校の天文学は天文学の年の前夜にカリキュラムから押し出されました。 G.ガリレオが望遠鏡で天体の最初の観測を行ってから400年後の2009年に、世界のコミュニティは宇宙に関する知識の分野でのブレークスルーに気づきました。会議に参加した科学者は、文化の一部である自然科学の非識字と普遍的な天文教育を克服する必要性についての声明で当局に訴えました。この科学にとって、これまでで最もダイナミックに発展している科学です。

イニシアチブは、モスクワ州立大学Vの学長によってサポートされました。 Sadovnichy、国営企業Roscosmos、プラネタリウムの従業員。学童に天文学を教えることを支援するために署名を集め始めましたが、A。Fursenko大臣のもとでは変化はありませんでした。

文部省の新首相の地位

Olga Vasilyevaはこれに関して別の立場にあります質問。 2016年9月、彼女は発表しました:ロシアの学校の天文学は2017年に表示されます。これは、250時間が割り当てられている第2外国語を犠牲にして行われます。削減すれば、総合教育学校の基礎カリキュラムに授業を盛り込むことができるでしょう。教科書として、E.K。StrautとB.A.Vorontsov-Velyaminovの変種が提案されます。

学生の混雑により、新しい科目は週1時間の予定です。科学界は喜ぶべきだと思われるかもしれませんが、科学者たちはこれについて何と言っていますか?

天文学が学校でキャンセルされた理由

科学者の意見

この問題についての議論は長い間続いています。 代議員と一般市民は、多くの地域でかつては主導的だった宇宙力の出現の遅れについての懸念を共有しています。モスクワ州立大学A.V. Zasov教授は、学校の天文学は世界観の問題に触れ、世界の科学的理解を形成し、したがって、学習期間全体を通じて生徒に同行すべきであるという事実に焦点を当てています。

天体、星などへの関心銀河は11歳から12歳で生まれますが、これらの年の間に、男たちは天文学の知識を習得するために必要な物理学と数学の知識を持っていません。主題の重要性を過小評価しないでください。天文学を通して:

  • 地球外の物理法則の働きが示されています。
  • この分野での宇宙探査と現代の成果には知り合いがいます。そのためには、主要国の力を合わせて努力する必要があります。
  • 10代の好奇心が満たされ、認知への関心が育まれます。

天文学の復活の問題

教育者は、ペンを1回ストロークすると、天文学は今日の学校には現れないでしょう。教科書の問題と時間配分がそれほど難しくなければ、教員養成システムの復旧には5年から15年かかるでしょう。天体物理学科、科学者の関心、国家秩序を返す必要がある。

ロシアの学校の天文学

多くの人は、規律は次のように存続しないと信じています独立した。物理学、地理学、数学、化学、統合コースの作成など、関連する科目の指導に必要なセクションを含める必要があります。そのためには、教育プログラムの複雑さの度合いが異なる学校でのコンテンツの概念を改訂する必要があります。

教師はトレーニングのレベルを心配している学生。毎年、一部の子供たちは期末試験(USE)に対応していません。 2016年も例外ではありませんでした。数学の専門レベルである4.7%は基本的な15%を克服しませんでした。物理学の最低合格点は36点(100点満点中)でした。すべての工科大学では、専門科目です。自然科学が社会で真に一流になることを保証する必要があります。

あとがき

なぜその時学校の天文学は取り消されたのか、いつ国が技術進歩の地位を失うのですか?おそらく、世界の構造に関する中世のアイデアが意識を支配している人々を管理する方が簡単だからでしょうか。宇宙開発の科学の代わりに、宗教文化の基礎の学校の出現で、卒業生はすべての生物の神聖な起源に自信を持って学校を離れ、地球は3頭のクジラにかかっているのではないかとの懸念があります。占星術が生命をチェックする主な科学になるとは思わないでください。病気の場合に行く必要がある場所は、ポリクリニックではなく、精神科のオフィスです。