Nella scuola elementare, i bambini devono farenon è un compito facile - ricordare la tavola pitagorica. Inoltre, la responsabilità principale spetta ai genitori, poiché le modalità previste dal programma sono ridotte alla memorizzazione ordinaria. Ma come puoi rendere efficaci le tue lezioni? La cosa più importante è ricordare che di fronte a te c'è un bambino che ricorda ciò che gli interessa.
Tavolo di Pitagora
Sul retro dei quaderni a scacchi è spessopuoi vedere la tavola pitagorica. Almeno siamo abituati a pensarla come la tavola pitagorica, poiché era in questa forma che ci veniva presentata a scuola. Ma in realtà, spaventa solo il bambino lontano dalla matematica, perché vede molti esempi che devono essere appresi, senza schemi e caratteristiche interessanti.
La vera tavola pitagorica sembra molto diversa.Non dovrebbero essere molti esempi. Acquista o stampa una carta pitagorica per tuo figlio. In esso, i fattori sono scritti in righe e colonne e il prodotto è indicato nel mezzo.
Per moltiplicare i numeri, devi trovare l'intersezionemoltiplicatori. Questo è un metodo efficace per imparare a memoria la tavola pitagorica in modo rapido e semplice. Il suo vantaggio è che il bambino non vede esempi difficili per lui - solo numeri. Non memorizza sconsideratamente le risposte. Nelle prime fasi, li cerca. Per scoprire la risposta, ha bisogno di tracciare il tavolo con il dito. E se lei è costantemente davanti ai suoi occhi, inizia involontariamente a memorizzare i numeri.
L'essenza della moltiplicazione
Prima di imparare la tavola pitagorica,spiegare al bambino la sua essenza. Deve capire cosa significano questi esempi. Conosce già l'addizione, quindi puoi mostrargli chiaramente che 5 × 5 può essere scritto come 5 + 5 + 5 + 5 + 5.
Rendi felice il tuo bambino che deve memorizzare solo metà del tavolo. Devi spiegargli che 3 × 2 e 2 × 3 sono la stessa cosa.
Rendendolo più facile per il bambino
Non è necessario spaventare tuo figlio con la quantità di informazioniche deve ricordare. Sembra un compito facile per un adulto, ma non per un alunno di seconda elementare. Se rendi l'apprendimento interessante, puoi imparare rapidamente la tavola pitagorica. In 5 minuti puoi spiegare a tuo figlio che quando un numero viene moltiplicato per 1, non cambia. Dagli l'opportunità di fare questo "trucco" molte volte. Sarà anche interessato a sapere che quando moltiplicato per 10, 0 viene semplicemente aggiunto al numero.
Alla ricerca di modelli
I soliti esempi sembrano noiosi ed è improbabile che il bambino lo facciase può (o vuole) cercare qualcosa di interessante in loro. Diversifichiamo e complichiamo il suo compito. Sa già come moltiplicare per 1. E per 5? Anche qui c'è un certo schema, di cui gli insegnanti non parlano sempre. Il risultato terminerà necessariamente con 5 o 0. Se il numero è pari, il prodotto termina con 0 e se è dispari con 5. Ovviamente, non tutto è semplice come moltiplicare per 1 e il bambino lo farà devo memorizzare esempi. Ma sarà molto più interessante per lui. Inoltre, non dirà più che 5 × 6 = 36, perché questo numero non termina né con 5 né con 0.
Il prossimo modello a scuola sicuramente non lo èraccontare. Come può un bambino imparare rapidamente la tavola pitagorica per 9? Di solito è dato ai bambini di seconda elementare piuttosto difficile. Ma in realtà è tutto molto più semplice. Scrivi le tue risposte a tutti gli esempi nella colonna. Ora puoi vedere chiaramente che le prime cifre rappresentano la sequenza da 0 a 9 e la seconda da 9 a 0.
Puoi anche mostrare a tuo figlio che le risposte moltiplicate per 5 sono la metà delle risposte moltiplicate per 10. Ad esempio, 5 × 2 = 10 e 10 × 2 = 20.
Esempi illustrativi
Metti tre piatti di mele sul tavolo, ciascunotre pezzi ciascuno. Chiedi a tuo figlio quante mele ci sono davanti. Quindi vedrà chiaramente perché 3 × 3 = 9. Può contare le mele e assicurarsi che la moltiplicazione sia sostituita dall'addizione. Mostragli anche una caratteristica interessante: per scoprire la risposta, devi moltiplicare il numero di mele in un piatto per il numero di piatti.
Fornisci esempi con bambole per ragazze e per ragazzi- con le auto. Usa penne multicolori, tazze, bastoncini per contare, cubetti, caramelle, biscotti. Il ragazzo deve vedere che la matematica non è separata dalla vita: insegna davvero ciò che può essere utile.
gioco
Questo è il metodo più efficace, come può un bambino rapidamenteimpara la tavola pitagorica. Il gioco interesserà il bambino, ravviverà tutto ciò che gli hai detto. Prepara flashcard per includere esempi senza risposta. Chiedi al bambino di disegnarli uno alla volta e di cercare di dare la risposta. Se è corretto, la carta è fuori gioco. L'obiettivo è per lui nominare tutte le risposte corrette. Trova un premio incentivo. Un'altra opzione è giocare contro il tempo. Più risposte corrette dà in un certo tempo, meglio è.
Il vantaggio di questo gioco è che alla fine ingli esempi più difficili per il bambino rimangono. Ma nel tempo, saranno ben radicati nella sua memoria, poiché saranno costantemente enfatizzati. Questo può essere paragonato a sostenere un esame al liceo o all'università. Dopo alcuni anni, una persona non ricorderà più le risposte a tutti i biglietti. Ma se incontra una domanda complicata, la ricorderà per molto tempo.
Giochi online o per dispositivi mobili
Anche i giochi gratuiti verranno in aiuto dei genitori.Possono essere scaricati su un computer o installati su un dispositivo mobile. In modo divertente, il bambino ripeterà e consoliderà le conoscenze acquisite. E, molto probabilmente, i genitori non dovranno più ricordare al bambino che è ora di esercitarsi.
Ma per assicurarsi che l'applicazione sia validasarà utile, gioca prima tu stesso. Assicurati che il gioco non sia eccessivamente complesso e che il design sia divertente e colorato. L'applicazione non dovrebbe rallentare. Ideale se non ci sono annunci. Ma se non riesci a disattivarlo, controlla che abbia un contenuto accettabile.
Fiabe
Un'altra opzione interessante, come imparare la tabellale moltiplicazioni sono favole. Creane uno tuo o usa storie popolari. Ma integrali con esempi matematici: il personaggio principale deve risolvere un indovinello, completare un compito "difficile", ecc. Il ragazzo non dovrebbe essere un ascoltatore esterno. Lascia che prenda parte al gioco, "aiuti" il personaggio a superare tutte le difficoltà. Se dà la risposta corretta, secondo la trama, l'eroe vince il test e va avanti.
Poesie e canzoni
Canta la classifica sulle note di una canzone popolare.Non è difficile "cantare" i numeri e, se lo desideri, puoi metterli su qualsiasi melodia. Un notevole vantaggio di questo metodo è che il bambino spesso canticchia la canzone risultante e inevitabilmente ricorda gli esempi. Scegli la musica che gli piace. Potrebbe essere una canzone del tuo cartone animato preferito.
Contiamo sulle dita
"Abaco" naturale sarà un eccellente assistente inapprendimento della moltiplicazione. Diamo un'occhiata a come imparare la tavola pitagorica per 9 usando le dita. Il metodo è abbastanza semplice. Mettiamo le mani sul tavolo, i palmi verso il basso. Conteremo da sinistra a destra. Pieghiamo il dito sotto il numero del numero per cui moltiplichiamo 9. Supponiamo di voler sapere quanto 6 × 9. Piega il sesto dito, cioè il pollice della mano destra. Risulta 5 dita prima di lui e 4 dopo - o 54!
C'è anche un modo più difficile per impararetavola pitagorica sulle dita. Può essere utilizzato per moltiplicare per 6, 7 e 8. Per una tabella per 9, non è molto conveniente. Quindi, di nuovo mettiamo le mani sul tavolo, i palmi verso il basso. Su entrambe le mani, numeriamo condizionatamente le dita da 5 a 9 in ordine: il pollice sarà al numero 5 e il mignolo al numero 9. Se è difficile per il bambino ricordare il numero di serie, puoi delineare i palmi su un pezzo di carta e scrivi i numeri accanto.
Supponiamo di dover calcolare quantosarà 6 × 8. Collega le dita, indicate dai numeri corrispondenti, e sposta dolcemente le lancette sul bordo del tavolo. Parte delle dita del "lucchetto" formato dovrebbe pendere dal tavolo. Contiamo in questo modo: le dita pendenti rappresentano le decine e devono solo essere piegate. Nel nostro caso, queste sono 4 dita, ovvero 4 dozzine. Le dita che rimangono sul tavolo (comprese quelle collegate) sono unità. Per scoprire il numero richiesto, moltiplicare il numero di dita della mano sinistra e di quella destra. Quindi, moltiplica 4 per 2, ottieni 8. Quindi 6 × 8 = 48.
Diamo un'occhiata a un esempio più complesso.Dobbiamo moltiplicare 6 per 7. Colleghiamo le dita allo stesso modo: questo è il dito indice sulla mano sinistra e il medio sulla destra. Spostiamo le nostre mani sul bordo del tavolo, ne risultano 3 dozzine. Ora contiamo le unità: 4 × 3 = 12. Il numero è risultato essere maggiore di 10. In questo caso, aggiungi 30 e 12. Quindi, 6 × 7 = 42.
Essere pazientare
Per i genitori, il tavolo può sembrare elementare.Ma per un bambino, questa è un'informazione completamente nuova e piuttosto complessa. Forse vuoi che lo impari il più rapidamente possibile. Ma è meglio essere pazienti.
Non cercare di spiegare tutto in una volta.Dividi il materiale in piccole porzioni. Ad esempio, prima risolvi correttamente gli esempi 1 e 2. Quando i progressi sono evidenti, vai agli esempi 3 e 4. Anche se sembra che il bambino afferra tutto al volo, non affrettarti. È molto probabile che le informazioni volino fuori dalla sua testa alla stessa velocità.
Non rimproverare il bambino
Questa non è la prima lezione che il bambino non riesce a ricordare,quanto fa 7 × 8? Ma questo non è un motivo per perdere la pazienza. Questo lo scoraggerà solo dall'apprendimento. Molto probabilmente, il problema non è con lui, ma con te. Forse non ricorda la risposta perché presenti costantemente il materiale nello stesso modo, che non capisce. Non urlare al bambino, cambia solo il tuo approccio.
Anche se la tua compagna di classe fa davvero meglio, non hai bisogno di darle sempre l'esempio. Lavori esclusivamente con tuo figlio e il tuo obiettivo è raggiungere il successo con lui.
Reiterazione
Un aspetto importante per imparare la tavolamoltiplicazione a memoria, - non lasciare che il bambino dimentichi il materiale passato. Prenditi del tempo per rivedere il più spesso possibile. Dagli più tempo per pensare all'inizio, ma aumenta gradualmente il ritmo. Chiedere prima degli esempi di seguito. Non appena diventa facile per lui, inizia a chiedere in modo casuale.
conclusione
Un unico trucco è come imparare rapidamente e facilmentela tavola pitagorica non esiste. Devi cercare un approccio individuale al bambino. È anche importante essere obiettivi riguardo alle aspettative. Anche se al bambino piacciono le lezioni ei genitori usano una varietà di metodi, ciò non significa che assorbirà rapidamente le informazioni. Considera le peculiarità della sua percezione.
