Sfortunatamente, negli ultimi anni, c'è stata una tendenzaa una diminuzione dell'alfabetizzazione tra gli scolari. Le ragioni di ciò possono essere completamente diverse. Ma va notato che questo è in parte colpa degli insegnanti, poiché spesso le regole più semplici non sono spiegate facilmente come dovrebbero essere.
Praticamente l'errore più comune, enon solo alle elementari ma anche alle superiori, questa è una vocale non accentata errata alla radice della parola. Causa principalmente difficoltà perché i bambini non riescono ancora a capire che non scriviamo sempre come diciamo e i bambini più grandi commettono errori per abitudine.
Spiegando agli scolari le regole per scrivere una vocale non accentata situata alla radice di una parola, vale la pena prestare attenzione a diversi punti.
Innanzitutto, per questo, i bambini devono sapere chiaramenteparti di una parola ed essere in grado di evidenziarle. Non è così facile per uno studente più giovane farlo come sembra a un adulto. L'esercizio principale per questo è la selezione di parole affini. Tuttavia, vale la pena ricordare che alcune parole simili nel suono, ad esempio il sostantivo "funghi" e il verbo "riga", non hanno nulla in comune tra loro. Per fare ciò, è necessario ricordare che le parole che hanno la stessa radice hanno anche un significato simile, indipendentemente dalla parte del discorso a cui appartengono. Questa abilità è necessaria per un correttore ortografico in seguito.
In secondo luogo, è importante sapere che una vocale non accentata inla radice di una parola non può essere sempre controllata utilizzando le stesse parole radice. Tale ortografia è chiamata vocale non controllata e, molto spesso, le parole con essa devono essere apprese a memoria. Allo stesso tempo, la vocale non accentata controllata alla radice, nella maggior parte dei casi, non dovrebbe causare difficoltà. Molto spesso, puoi semplicemente cambiare la forma della parola, in modo che la vocale sia sottolineata e chiaramente udibile.
Questa conoscenza è sufficiente per la scuola elementare,tuttavia, al liceo, gli studenti devono fare i conti con una nuova ortografia che ti dirà che c'è una vocale alternata non accentata alla radice. In questi casi, l'ortografia dipende da diversi fattori. Per alcuni casi (ad esempio, lag-lodge, rast-ros), questa è una consonante o una combinazione di consonanti che seguono le vocali. In altre radici (kas-kos), è necessario guardare il suffisso, se è rappresentato dal prefisso –а, è scritto –– (toccare), se ce ne sono altri, la radice sarà kos- (to tocco). Un altro punto importante quando si studiano le vocali alternate nella radice è lo stress. Questo vale per le radici di gar-, hor-; zar-, zor-; clan, clone e altri. In una posizione non accentata, in esse è scritto O (ad esempio, arco), in una posizione di shock A (arco) o in alcune parole si può scrivere O (arco).
Una delle regole base per la formazione del desideratoabilità: ripetizione costante. Pertanto, anche dopo che questo argomento è stato studiato (e non sono state assegnate troppe ore ad esso), vale la pena dedicare il più spesso possibile alcuni minuti della lezione alla dettatura ortografica, che include parole contenenti una vocale non accentata nel radice.
Quando si spiegano le regole, è importante prestare attenzione a un momento del genere,come parole-eccezione. Di solito vengono memorizzati, poiché non ce ne sono così tanti. Tenendo conto delle peculiarità della memoria volontaria degli scolari, si consiglia di utilizzare "memo", rime speciali facili da ricordare, che contengono le parole necessarie. Ciò renderà più facile e veloce ricordare le eccezioni in cui una vocale non accentata alla radice di una parola è scritta contrariamente alla regola di base.
Quindi, la vocale non accentata alla radice della parola èuna delle regole più semplici, mentre la più comune nella pratica, ciò è dovuto al fatto che questa ortografia può verificarsi in qualsiasi parte indipendente del discorso. L'abilità della sua corretta ortografia dovrebbe essere sviluppata nella scuola elementare e rimanere per il resto della tua vita. Spiegando le regole e l'ortografia, non dimenticare le caratteristiche di età degli scolari.
