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Alcuni consigli su come far imparare un bambino

La maggior parte dei genitori si preoccupa delle prestazioni scolastiche.bambini. E molto spesso, mamme o papà si lamentano con i loro amici che il loro bambino non vuole imparare. Come, allora, fare gli adulti? Cosa dovrebbero fare i genitori? Come far imparare un bambino? Queste sono tutte una delle domande più comuni che affliggono i parenti dello studente.

Для начала необходимо выявить причину, по которой il bambino non vuole imparare le basi di una particolare scienza. Gli psicologi hanno scoperto che questo problema può avere le soluzioni più semplici. Ad esempio, un bambino semplicemente non vuole andare a scuola, perché è in conflitto con i compagni di classe o non trova una lingua comune con l'insegnante. Se i motivi sono nell'altro, allora dovresti prestare attenzione alla motivazione dello studente.

Spesso uno scolaro fa un lavoro eccellente con uno.scienza, riceve solo voti positivi, e l'altro non gli dà. Ad esempio, un bambino non vuole imparare il russo, la biologia o la matematica. In questo caso, i genitori sono consigliati, prima di tutto, di parlarne con l'insegnante. Ogni persona è individuale e ha certe inclinazioni e interessi. A qualcuno vengono facilmente attribuite le scienze naturali e qualcuno più incline all'aiuto umanitario. E sconcertando su come far imparare un bambino, gli adulti non tengono conto del fatto che può essere difficile per un bambino comprendere i fondamenti di questa scienza, ma lui disegna perfettamente o risolve i problemi in fisica con facilità. Non dovresti esercitare troppa pressione sullo studente se non mostra interesse per un particolare argomento.

В последней ситуации наилучший способ - сильная motivazione. Ma in nessun caso dovrebbe essere una valutazione o un confronto con altri bambini che hanno più successo in questa scienza. Se i genitori credono che questo particolare argomento sarà utile allo studente in futuro, dovrebbe portare argomenti pesanti su questo. Non meno forte motivazione può essere e incoraggiamento per il successo. Questo è un momento importante per aiutare il bambino ad imparare. Tuttavia, non necessariamente la promozione dovrebbe essere materiale. Per i bambini (specialmente gli scolari più giovani), l'elogio dei genitori è molto importante. Pertanto, gli psicologi consigliano di celebrare anche il minimo successo del bambino, almeno per via orale.

La forma di gioco delle lezioni li rende interessanti eemozionante. In questa forma, puoi spiegare nuovi argomenti o consolidare le conoscenze acquisite. Questo è particolarmente importante nella scuola elementare, quando l'attività principale, insieme a quella educativa, è ancora in gioco.

Parlando di come far imparare un bambino,Va menzionato, e il desiderio di alcuni genitori di dare il bambino a più sezioni contemporaneamente e in vari ambienti, oltre alle principali attività a scuola. Il momento dato è spiegato dai buoni motivi degli adulti per creare una personalità diversificata dai loro figli. Ma in alcuni casi l'effetto opposto può essere raggiunto. A volte il bambino è semplicemente incapace di far fronte a un tale carico, e il suo corpo, così come lui stesso, consapevolmente o meno, non è disposto a imparare. In questo caso, la performance accademica diminuisce e gli adulti non riescono a capirne il motivo.

Materiale troppo complesso che non si spiega beneun insegnante, può anche essere il motivo per cui lo studente perde la motivazione per studiare. Per evitare ciò, i genitori dovrebbero monitorare attentamente cosa sta causando esattamente l'atteggiamento negativo nei confronti delle classi.

Devo dire che la domanda "Come fare un bambinoapprendere? "è formulato dagli adulti in modo errato: uno scolaro deve essere adeguatamente motivato a studiare, se riesce, i genitori si libereranno di molti problemi e litigi con i loro figli, in alcuni casi l'affaticamento può essere causa di scarso rendimento, che è una caratteristica individuale dello studente. Per evitare ciò, è necessario cambiare più spesso i tipi di attività e, cosa molto importante, stabilire e osservare un regime per lo studente.