Ogni studente prima o poi si trova ad affrontareil fatto che nel processo di padronanza della conoscenza professionale, ha bisogno di preparare un progetto di corso. Su ordinazione o da soli: dipende dal desiderio e dalle aspirazioni del futuro specialista qualificato. Meglio, ovviamente, se lo studente stesso va dalla raccolta delle informazioni alla presentazione dei risultati. Tuttavia, per quanto anche lo studente più irresponsabile vorrebbe liberarsi dell'intero fardello del fardello scientifico, tutti devono ancora capire la questione di come scrivere l'introduzione di una tesina.
E tutto perché è nell'introduzione cheinformazioni di base sullo studio: rilevanza, oggetto, soggetto, significato pratico, novità (se si verifica nei corsi), ecc. Questi componenti sono alla base di tutto il lavoro, rappresentano in modo conciso e chiaro l'essenza della ricerca scientifica. Prima di scrivere l'introduzione al lavoro del corso, lo studente deve definire chiaramente:
- cosa e come farà (obiettivo e compiti);
- cosa e su cosa studiare (oggetto, soggetto);
- perché e chi ne ha bisogno (rilevanza e significato pratico);
- cosa può offrire di speciale nel suo lavoro (novità di risultati).
Queste sono le domande chiave a cui è necessario rispondere dopo aver scritto una tesina.
Accade spesso che aggiustando l'introduzionesi verifica in tutte le fasi della preparazione. Quando pensi a come scrivere l'introduzione di una tesina, non dovresti averne paura, poiché nel processo creativo scientifico c'è una generazione costante di idee. Il ricercatore attraversa diverse fasi sulla strada per l'obiettivo principale e non sorprende che la formulazione dei compiti possa cambiare. Ad esempio, possono essere aggiunti o, al contrario, nel processo si capirà l'inefficienza di alcuni dei passaggi pianificati.
Analizziamo passo passo come preparare l'introduzione del lavoro del corso.
Esempio, orientare lo studente nella sequenza delle azioni:
- la formulazione rilevante nel lavoro del corso non lo èdovrebbe essere voluminoso; ma, allo stesso tempo, è bene se la giustificazione è significativa nella sua forma, dopo aver letto questo paragrafo dell'introduzione, una persona non deve dubitare della tempestività, della necessità delle idee presentate;
- lo scopo dello studio dovrebbe essere chiaro e unico(non cercare di adattare tutti i tuoi piani all'obiettivo del lavoro, né combinare in alcun modo due obiettivi uguali, forse quello che designi come obiettivo è solo un compito);
- le attività devono essere impostate in modo specifico (nonformulale "vagamente" e in generale frasi, scrivi prima tutto quello che intendi fare; per ogni attività, è successivamente necessario presentare i risultati nelle conclusioni del corso, rispettivamente, indovinare subito quali conclusioni possono essere fornite per ogni singolo elemento);
- l'oggetto e l'oggetto della ricerca dovrebbero essere strettamenterelativi all'argomento (più accuratamente l'argomento è formulato, più facile è identificarli); l'oggetto indica su cosa si studierà il problema, mentre l'oggetto è un riflesso delle proprietà, dei segni o dei tratti caratteristici dell'oggetto da studiare;
- nel paragrafo "Rilevanza pratica" indica dove possono essere applicati in pratica i risultati della ricerca.
Oltre a questi punti principali nell'introduzionevengono indicate informazioni sulla metodologia utilizzata e prescritta la struttura del lavoro, dove è indicato il numero di pagine, sezioni, fonti, applicazioni.
In questo articolo, abbiamo esaminato il concettuale principalecomponenti di come scrivere un'introduzione a una tesina. A seconda del dipartimento o dell'università, possono essere integrati con raccomandazioni e requisiti individuali.
