Cosa considerare quando si sceglie un argomento di autoeducazione per gli educatori

L'insegnante di scuola materna lavora inuna squadra che soddisfa l'ordine sociale della società per l'educazione dei bambini. L'intero personale dell'asilo è concentrato sui loro problemi relativi alla regione, alla situazione, alla direzione dell'educazione o al contingente di bambini. In questa situazione, gli argomenti per l'autoeducazione per gli educatori dovrebbero essere formulati in modo che si fondano nel processo educativo generale di un particolare istituto di istruzione prescolare.

Come determinare la direzione dell'autoeducazione per un giovane specialista

L'idea principale della scelta di una strategia dovrebbe appartenereinsegnante, ma prima è necessario riflettere creativamente sul problema, includendo in questo lavoro i tuoi mentori, l'amministrazione e la comunità metodologica. Cominciamo da ciò che amiamo e che sappiamo fare meglio. Opportunità, capacità e desideri sono diversi per ognuno. Alcuni sono bravi a comporre favole e sono felici di introdurre i bambini a questo, altri sono ottimi atleti che sanno molto del movimento olimpico. Non tutti riescono a insegnare a una piccola persona a servire se stessa attraverso il gioco. I leader saranno in grado di adattare gli argomenti per l'autoeducazione degli educatori in modo che si intersechino e si completino a vicenda.

Su quali punti dovresti soffermarti prima di esprimere una domanda

Cosa vuoi imparare da solo per il sollevamento?la tua professionalità? Alcuni di loro sono piccoli in natura, non sanno notare i meravigliosi momenti della vita in giardino. I ragazzi faranno un pensiero, svilupperete insieme in voi stessi e in loro attività di ricerca e ricerca nel processo di sperimentazione di piante e insetti. Altri vogliono imparare a trattare con i bambini iperattivi. Assicurati di considerare con quale gruppo di bambini dovrai lavorare all'inizio. È bello poter lavorare separatamente con ogni bambino e con un piccolo gruppo problematico di bambini piccoli. Insegnanti esperti combinano perfettamente diverse forme e metodi per influenzare i loro reparti. Gli argomenti di autoeducazione per gli educatori prescolari dovrebbero includere l'abilità dello specialista.

Anticipa il risultato

Questo è molto importante e sperimentatocolleghi. Gli argomenti di autoeducazione per gli educatori sono spesso offerti da un metodologo e un giovane lavoratore dovrebbe essere preparato a determinati rischi durante l'esperimento. Ad esempio, indurendo il corpo di un bambino in età prescolare versando acqua fredda. Se hai paura di sperimentare in questa fase, prendi un altro argomento, lascia che sia instillare creatività attraverso la creatività artistica, la musica. Prova a definire per te stesso un obiettivo che sarà il risultato della tua autoeducazione.

L'insegnante di russo Vasily Sukhomlinsky ha consigliato di lavorare costantemente su te stesso

Una ricerca creativa porterà sicuramente aabilità. Gli argomenti moderni per l'autoeducazione per gli educatori dovrebbero includere non solo gli ultimi sviluppi nella scienza pedagogica, ma anche il cambiamento delle priorità, le tecnologie innovative. I giovani caregiver devono essere in anticipo sui tempi. Nel processo di lavoro sul problema scelto, prova a correggerlo abilmente per il presente.

L'argomento "Formazione dell'interesse del bambino in età prescolare per l'apprendimentoattraverso il gioco” implica l'uso non solo di giochi dal vivo, ma anche di programmi intellettuali per computer per bambini. Il lavoro sul problema selezionato dovrebbe essere svolto per un lungo periodo (fino a 2-3 anni): studio individuale della teoria, verifica pratica delle tecniche pedagogiche, partecipazione a lezioni e corsi speciali sull'argomento selezionato.

Scegliere un argomento di autoeducazione per gli educatoridovrebbe anche includere come presentarlo ai colleghi come rapporto al termine. È positivo quando la presentazione è accompagnata dalla presentazione dei propri lavori, dimostrazione di materiale didattico, performance creative dei bambini. Ora viene praticata una scelta di gruppo di argomenti per l'autoeducazione per gli educatori. Due o tre persone ricercano lo stesso problema in direzioni diverse o in diverse categorie di età dei bambini, ad esempio un gruppo di asilo nido e bambini di 4-5 anni.