I tipi di clausole in russo si distinguono indipendenza da connessioni semantiche tra parti di una frase complessa. Ma prima, devi capire cos'è la frase complessa (o SPP) stessa e in che modo differisce dalla frase composta (SPP) della sua controparte.
La loro principale differenza sta nel tipo di connessione,definire la relazione tra le parti di questi tipi di frasi complesse. Se nella SSP abbiamo a che fare con una connessione compositiva (come puoi immaginare, procedendo da un nome), quindi nella SSP - con una subordinata.
Il nesso compositivo presuppone l'iniziale"Uguaglianza" tra le parti, ad es. ogni singola unità predicativa (una frase semplice all'interno di una complessa) può funzionare separatamente senza perdere il suo significato: il dolce sole di maggio splendeva accogliente e limpido, e ogni ramoscello tendeva verso di esso con le sue foglie ancora giovani.
È facile intuire che le parti della frase nella NGNsono in un diverso tipo di relazione. La clausola principale in esso "controlla" la clausola. A seconda di come avviene questa stessa gestione, esistono i seguenti tipi di clausole:
Tipi di clausole | I valori | Domande | Congiunzioni, parole di alleanza | Proposta di esempio | |
determinante | Definire un nome in una proposizione principale | Quale? | Chi, cosa, dove, dove, da dove, quale, quale | Mi sono imbattuto per caso in una lettera (quale?), che è stata scritta molto prima della mia nascita. | |
esplicativo | Si riferisce ai verbi | Domande critiche | Cosa, in modo che, come, come, ecc. | Ancora non capisco (cosa esattamente?) Come sia potuto succedere. | |
avverbiale | posti | Indica la scena | Dove? Da dove proviene? Dove? | Dove, dove, dove | È andato (dove?) dove i fiori sbocciano tutto l'anno. |
tempo | Indicare il tempo di azione | Quando? Per quanto? Da quando? Fino a quando? | Quando, una volta, da allora, ecc. | L'ho capito allora (quando?), quando era già troppo tardi. | |
termini | A quali condizioni? | Se, se... allora | Ti aiuterò a risolvere il problema (a quali condizioni?), se avrò tempo. | ||
cause | Chiarire il motivo dell'azione | Per quale ragione? Perché? | Perché, perché, perché, perché | Petya non poteva rispondere alla domanda (per quale motivo?), Poiché non era pronto per questo. | |
obiettivi | Indicare lo scopo per cui viene eseguita l'azione | Per quello? Per che cosa? Per quale scopo? | così che | Per verificarlo personalmente, è andato personalmente dal regista (perché?). | |
conseguenze | Mostraci il risultato di un'azione | In conseguenza di cosa? | Così che | Era così bella che era impossibile distogliere lo sguardo. | |
corso di azione | Come? Come? | Come se, come se, come se | I ragazzi si precipitarono come (come?), come se un branco di cani affamati li stesse inseguendo. | ||
misure e gradi | In che grado? Fino a che punto? Fino a che punto? | Quanto, quanto, cosa, come | Tutto è successo così in fretta (fino a che punto?) che nessuno ha avuto il tempo di tornare in sé. | ||
confronti | Come chi? Tipo cosa? di chi? di cosa? | Come, come se, come se, allora | Questo ragazzo si è rivelato molto più intelligente (di chi?) rispetto ai suoi coetanei. | ||
concessioni | Nonostante cosa? | Anche se, nonostante, per niente, non importa come ... no, lascia | Può non sembrare vero, ma io ci credo (nonostante cosa?). | ||
Per determinare più accuratamente i tipi di proposizioni subordinate, è sufficiente porre correttamente una domanda dalla frase principale (o dalla parola in essa) alla dipendente (proposizione subordinata).
