Il pronome è una parte del discorso della lingua russa, chemolto tempo viene dedicato al corso scolastico. E questo è comprensibile, perché questo argomento è piuttosto ampio e la sostituzione dei nomi non è l'unica funzione del pronome. E in questa occasione, nel diciannovesimo secolo, G. Pavsky disse: "Il pronome non sostituisce il nome, ma solo accenni e punti ad esso".
Al momento, in lingua russa, le opinioni degli scienziati sul'indipendenza del dato argomento della lingua russa è divisa. Alcuni lo considerano a tutti gli effetti e indipendente, mentre altri lo distribuiscono, riferendosi ad altre parti del discorso.
E sebbene la questione rimanga controversa, a scuola l'argomento "Pronoun" apre ai bambini una parte del discorso indipendente, che corrisponde solo ad alcuni segni di nomi, numeri e aggettivi.
definizione
A scuola, gli studenti vengono introdotti a questo componente.della lingua russa, dandogli la seguente definizione: "Un pronome è una parte indipendente del discorso, che può essere usato al posto di un sostantivo, aggettivo, avverbio e numero, determina le caratteristiche di un oggetto, indica un oggetto o fenomeno, cambia nei casi e nel genere. In altre parole, indica un oggetto. , ma non fa il suo nome. In una proposta, può agire come qualsiasi membro. "
Ad esempio:
- Io (soggetto) voglio ballare.
- Questo è (predicato).
- Nikita è il mio (definizione) figlio.
- L'insegnante lo ha chiamato (aggiunta) alla lavagna.
- Per quanto tempo (la parola "cosa" come parte della circostanza) continuerà tutto questo?
Quindi, prima devi capire a quali domande risponde il pronome. La risposta a questa domanda è abbastanza semplice: quale parte del discorso sostituisce e risponde a queste domande.
Sostituzione dei nomi
I pronomi dei sostantivi rispondono alle domande sui nomi.
Hanno anche un sesso corrispondente al soggettoche indicano. Inoltre, questo oggetto può essere sia animato che inanimato, avere un singolare o un plurale. Inoltre, tali pronomi, le cui domande "Chi?" E allora?", possono variare a seconda del caso in cui vengono utilizzati nella frase. E se c'è un'indicazione di un oggetto senza la sua definizione, allora risponde alle domande" chi? "," cosa? "Nelle dichiarazioni orali e per iscritto, vengono utilizzate le seguenti parole sostitutive : "tu", "tu", "lui", "lei", "loro", "qualcuno", "qualcosa", "qualcuno" o "qualcosa".
| Im.p. | lei lo è | lui | tu | qualcuno |
| R. p. | la sua | suo | tu | qualcuno |
| D. p. | a lei | lui | tu | a qualcuno |
V. p. | la sua | suo | tu | qualcuno |
| TV p. | sua | loro | tu | da qualcuno |
| Pr.p. | di lei | su di lui | a proposito di te | di qualcuno |
Sostituzione di aggettivi
I pronomi-aggettivi rispondono alle domandela parte specifica del discorso, adottando tutte le caratteristiche grammaticali da essa. Di regola, in una frase, quando si descrive un fenomeno o un oggetto, vengono usate tali parole sostitutive: "sorta di", "qualcun altro", "il più", "nessuno", "tuo", "mio".
Ad esempio: "I miei (di chi?) Fiori".
Così come i pronomi con i segnisostantivo, aggettivi pronomi possono cambiare in genere, casi e numeri e descrivere oggetti animati e inanimati e tutti i tipi di fenomeni.
| Im.p. | una specie di | maggior parte | è tuo | mio |
| R. p. | come | maggior parte | il tuo | mio |
| D. p. | a tale | maggior parte | il tuo | mio |
| V. p. | come | maggior parte | è tuo | mio |
| TV p. | così | più | il tuo | mio |
| Pr.p. | a tale proposito | riguardo a | riguardo al tuo | Riguardo al mio |
Sostituzione dei numeri
Molto spesso, i pronomi sostituiscono i numeri nelle dichiarazioni. In questo caso, questa parte del discorso risponde alla domanda "quanto?" e indica un numero indefinito: "molti", "pochi", "pochi".
Ad esempio: "Ci sono molte (quante?) Margherite e diverse (quante?) Rose".
Tali pronomi cambiano anche in base al caso, il che a sua volta aumenta l'elenco di domande a cui può rispondere.
| Im.p. | così tanti | parecchi |
| R. p. | così tanti | parecchi |
| D. p. | così tanti | parecchi |
| V. p. | così tanti, così tanti | parecchi, parecchi |
| TV p. | così tanti | parecchi |
| Ave n | su così tanti | circa diversi |
Pronome personale
La prima conoscenza dei bambini con questa parte del discorsosi svolge all'incirca nella seconda elementare, dove viene assegnato un argomento separato per le parti del discorso e su di esso viene insegnata una lezione di russo. Il pronome, di regola, viene presentato ai bambini con la parola "I" e durante il processo di apprendimento si aggiunge alla lista.
Poiché le caratteristiche grammaticali del pronomenon formano un unico gruppo, quindi si dividono in più categorie rispetto al loro ruolo e significato sintattico. Uno di questi sono personali o, come vengono anche chiamati, indicativi, questi sono:
- 1a persona - "io", "noi";
- 2a persona - "tu", "tu";
- 3a persona - "lei", "loro", "lui", "esso".
È su questi pronomi che finisce la prima conoscenza e gli studenti apprendono altre categorie al liceo.
Pronomi come "io" e "tu" non haigenere, non plurale, e "noi" e "tu" sono usati nel significato di "io e qualcun altro" o "tu e qualcun altro". Per determinare il sesso, si dovrebbe considerare a chi punta esattamente l'autore della dichiarazione.
In passato, molto spesso la parola "noi"era usato in relazione a una persona per tenere un discorso solenne, ma ora è usato per ironia. Ma la parola "tu" esiste ancora come forma di cortesia.
I pronomi della terza persona sono spesso dimostrativi e quindi hanno una categoria di genere.
Pronome riflessivo
4 ° grado del curriculum della scuola di lingua russaprevede la conoscenza dei bambini con una tale categoria di pronomi come pronomi riflessivi o complementari. Non hanno né sesso, né numero, né nominativo. Tuttavia, un tale pronome viene declinato in base al tipo di parola "tu" e viene utilizzato in una frase come aggiunta solo nei casi indiretti. Per determinare a quali domande risponde il pronome di questa categoria, è necessario comprenderne il caso.
Pronome possessivo
Questo gruppo, così come i pronomi personali,diviso in tre persone. Quindi, il primo si riferisce alle parole "mio", "nostro", al secondo - "tuo", "tuo", e la terza persona è definita dalla parola "tuo". Le caratteristiche morfologiche di questo gruppo sono che possono avere sia genere che numero. Inoltre inclinano secondo i casi: "mio", "tuo" e "tuo" inclinano in modo simile all'aggettivo "blu" e "nostro", "tuo" - secondo il tipo della parola "senior".
All'accusativo plurale, talei pronomi tendono ad avere due forme. Per i sostantivi animati, si usano le parole: "mio", "tuo", "tuo", "nostro", "nostro"; e per gli inanimati - "tuo", "mio", "nostro", "nostro", "tuo".
Ad esempio: "Ha visto i suoi parenti. Ha trovato i suoi libri".
Pronome dimostrativo
4 ° grado del curriculum scolastico coinvolgeconoscenza dei bambini con questo gruppo di pronomi: "quello", "questo", "tale", "tale", "tanto", "questo", "tale", "questo". Tutte queste parole sono usate per indicare un oggetto, la sua caratteristica o quantità tra descrizioni omogenee. Molti di loro possono aggiungere un'esclamazione alla dichiarazione. Ad esempio: "Sei un tipo così furbo!"
Considerando i pronomi dimostrativi "quello" e"questo", è facile determinare quale di essi indica un oggetto o evento più vicino e più distante. Per quanto riguarda le caratteristiche morfologiche, queste parole possono essere utilizzate in diverse forme e numeri generici.
I pronomi "tale" o "tale" più spessosono usati per indicare un oggetto già citato, il suo segno o azione. Queste parole hanno anche forme di genere e numero e le modifiche alle maiuscole vengono effettuate come la parola "Tver".
Pronomi interrogativo-relativo, negativo e indefinito
Le domande di tali pronomi hanno molte varianti, ei pronomi stessi nella frase agiscono come parole interrogative e relative: "chi", "quale", "chi", "cosa", "quanti", "di chi". Ad esempio: "Chi bussa lì? Cosa vuoi?"
Caratteristiche morfologiche dei pronomi "who" eil "cosa" è che non hanno né sesso né numero. "Chi" in questo caso è usato in relazione a un oggetto animato e "cosa" - inanimato. La declinazione della parola "chi" è fatta secondo il tipo delle parole "questo" e "questo", e "cosa" - secondo il tipo della parola "tutto". In base al cambiamento dei casi, puoi capire a quali domande risponde il pronome.
Da questo gruppo di pronomi con il prefisso"non-", che è scritto insieme, il prefisso "qualcosa", le particelle "-that", "-or", "-noth", che sono scritte con un trattino, formano un'altra serie di parole che appartengono alla categoria indefinita. Questi sono pronomi come "qualcuno", "qualcosa", "qualcosa", "qualcuno", "qualcosa", "alcuni", "qualcuno", "alcuni" e altri combinazioni simili. Alcuni di loro possono indicare l'animazione, altri sono sotto forma di genere e numero. Il pronome "qualcuno" è sempre usato solo nel caso nominativo e non viene rifiutato.
Da un gruppo di pronomi relativi all'interrogativocon l'aiuto delle particelle "né" e "non", si forma un altro gruppo, chiamato negativo. Quali sono le domande del pronome di questa categoria? La risposta dovrebbe essere già chiara: la domanda dipende dal caso. Ma qui si dovrebbe prestare particolare attenzione all'ortografia. Quindi, se la particella negativa del pronome non è condivisa con essa dalla preposizione, la parola viene scritta insieme. Ad esempio: "Nessuno da incolpare. Nessuno è venuto. Non c'era niente da fare".
Inoltre, l'enfasi in questi pronomi determina non solo il significato della parola, ma anche la particella che deve essere usata.
Se una particella negativa è separata da una preposizione, viene scritta separatamente: "per nessuno", "con nessuno" e così via.
Pronomi definitivi
Sulla base di quanto sopra, non è difficile indovinarea quali domande risponde il pronome definitivo? Queste sono tutte le stesse domande sul caso. Le caratteristiche di declinazione di tali pronomi come "sé", "la maggior parte", "tutti", "tutti", "ciascuno" e "altro" consistono solo nella differenza tra le desinenze nel caso accusativo relativo a oggetti animati e inanimati.
