Riunione organizzativa dei genitori nel grado 9

Il grado 9 è decisivo per molti.Alcuni dei bambini lasciano la scuola e proseguono gli studi in istituti di istruzione secondaria specializzati. È molto importante avere la giusta riunione organizzativa all'inizio dell'anno. Vale la pena spiegare alle mamme e ai papà dei ragazzi a cosa dovrai prestare attenzione.

Regole di base

La prima riunione genitoriale (grado 9) si tiene secondo i seguenti criteri generali:

• l'insegnante dovrebbe educare i genitori e non discutere i fallimenti degli studenti;
• l'argomento è selezionato in base all'età e alle caratteristiche degli studenti;
• durante l'incontro non basta solo la teoria, è necessario introdurre forme pratiche sotto forma di corsi di formazione, discussioni, analisi di situazioni;
• è inaccettabile discutere la personalità degli studenti, e ancor più condannarli.

L'argomento dovrebbe essere selezionato correttamente per un tale evento. L'incontro con i genitori (voto 9) è l'unica opportunità per l'insegnante di interagire strettamente con le madri e i padri degli studenti.

Quali argomenti delle riunioni genitoriali sono necessari nel grado 9?

Argomento della riunione dei genitori(Grado 9), dovrebbe essere nell'interesse dei genitori. Quando si tiene un incontro tematico, la comunicazione è di natura educativa, quando la conoscenza è fornita principalmente di tipo educativo.

Si possono suggerire argomentiinsegnanti di materia, amministrazione dell'istituto scolastico. Eventuali sfumature devono essere concordate con i genitori. Quale dovrebbe essere il tema obbligatorio? Le seguenti sono le domande che la riunione dei genitori (grado 9) dovrebbe affrontare:

• sull'educazione in famiglia e sull'esempio dei genitori;
• sulle peculiarità dell'adolescenza e dello sviluppo sessuale;
• sulla formazione di interesse nel libro;
• sul riposo familiare attivo;
• sui metodi di orientamento professionale familiare;
• sulla guida delle attività educative del bambino in famiglia;
• il ruolo della famiglia nella formazione del duro lavoro;
• sulla formazione dei tratti della personalità estetica e patriottica nella famiglia;
• sull'istituzione di principi morali universali.

Quali altre questioni dovrebbe affrontare la riunione dei genitori (grado 9). Il GIA (state final attestation) è un elemento di cui non si può fare a meno.

Se l'argomento è scelto correttamente e ha suscitato l'interesse dei presenti, la visita non sarà più un problema in futuro.

Informazioni per i genitori di bambini di terza media sul superamento dell'OGE

All'inizio dell'anno scolastico, è necessario spendereincontro dei genitori, che discute come sarà tenuto il 9 ° grado dal GIA. Non è il primo anno che il modulo di attestazione per gli alunni della terza media è stato chiamato esame di stato principale - l'OGE.

Il test di stato è obbligatoriotocca la riunione dei genitori (voto 9). Gli esami si svolgono sulla base di documenti normativi, che stabiliscono la procedura per la loro condotta. Dal regolamento sulla condotta del GIA, i genitori apprendono che la certificazione in forma indipendente fornisce una valutazione oggettiva dei risultati scolastici dello studente. Questa valutazione è necessaria affinché alla fine del 9 ° anno, il bambino possa studiare secondo le sue capacità e conoscenze, sia al liceo che in un istituto scolastico, imparando una professione.

I genitori vengono informati in quali punti dell'esame - PES - si terranno gli esami, chi annuncerà i risultati e in quale periodo.

Dovrebbero inoltre essere a conoscenza della procedura di ricorso applicata in caso di disaccordo con i risultati della valutazione dell'esame.

La scelta dei soggetti per il superamento dell'OGE

Quando la riunione dei genitori si tiene alle 9classe, il team viene a conoscenza delle regole del GIA. Gli studenti dovrebbero già scegliere quali materie sostenere durante gli esami. L'attestazione dei risultati scolastici del corso scolastico di base viene effettuata sotto forma di un esame in 4 materie.

Tutti, senza eccezioni, superano due esami principali:sulla lingua russa e l'algebra. Gli studenti scelgono gli altri due esami a loro piacimento, secondo l'elenco del Servizio Federale. In questo caso, gli studenti fino al 1 dicembre scrivono una dichiarazione in cui indicano le materie selezionate, deve essere firmata dai genitori. Quando si sceglie un argomento per l'esame insieme al bambino, è necessario ricordare le sue reali capacità, correlare l'argomento con le prospettive future dello studente.

In che modo i genitori possono aiutare i propri figli a superare gli esami con successo?

I genitori dovrebbero ascoltare e tenerne contoraccomandazioni degli insegnanti delle materie, almeno su quali argomenti devono essere ripetuti al bambino. I genitori devono sapere come dovrebbe fare il futuro esaminatore a casa, la sequenza di ripetizione del materiale di formazione.

Se i genitori conoscono il programma delle consultazioni e degli esami, ne trarrà beneficio anche i loro figli, almeno in termini di adesione al regime.

Un incontro con i genitori (grado 9) su come verranno superati gli esami aiuterà i genitori a determinare un aiuto specifico.

I genitori possono:

• contribuire a creare in casa un'atmosfera di lavoro accogliente e confortevole;
• Aiutare a creare un orario per l'orario di lavoro del bambino che combini pause di 15 minuti con sessioni di un'ora;
• controllare la nutrizione, che dovrebbe essere completa, con una grande quantità di vitamine necessarie per la funzione cerebrale;
• comunicare con il bambino in modo gentile, senza aumentare il tono;
• dare consigli o aiuto se il bambino ne ha bisogno e chiede qualcosa;
• fornire al bambino passeggiate, aria fresca;
• controllare come il loro bambino trascorre il tempo;
• dormire e una buona colazione prima dell'esame;
• verificare la disponibilità di materiale didattico per l'esame;
• crea un buon umore e augura a tuo figlio di superare l'esame con successo.

Lo psicologo consiglia

GIA è diverso dall'esame tradizionale,è associato ad alcune difficoltà, comprese quelle psicologiche. Soprattutto nella fase di preparazione agli esami. Gli psicologi scolastici sono coinvolti nella risoluzione di queste difficoltà. La cosa principale a cui gli studenti ei loro genitori dovrebbero prestare attenzione è la formazione della capacità di non arrendersi in nessuna situazione, la capacità di superare se stessi, qualunque cosa accada. I genitori conoscono le caratteristiche dei loro figli meglio di altri. Se il loro bambino è indebolito e la sua capacità lavorativa non è elevata, se ha aumentato l'ansia e teme il futuro, se ci sono altre caratteristiche comportamentali, i genitori devono consultare specialisti.

Nel momento in cui si tiene la riunione dei genitori al grado 9, è consigliabile familiarizzare con il consiglio di uno psicologo:

• il numero di punti non significa una misurazione oggettiva delle opportunità;
• aiutare l'adolescente con l'esempio a far fronte all'ansia, non lasciarlo "rompere";
• aiutare ad acquisire fiducia in se stessi, lodare più spesso;
• presta attenzione al benessere del bambino, non lasciarti sovraccaricare di lavoro;
• prestare attenzione all'aderenza alla routine quotidiana e alla dieta.

Orientamento professionale. Incontro con i genitori

Il grado 9 è il momento in cui gli studenti sono pronti a scegliere una professione in base ai loro interessi e inclinazioni. Ma i bambini hanno bisogno dell'aiuto dei loro genitori in questa importante questione.

La riunione dei genitori nel grado 9 dovrebbe affrontare le seguenti questioni:

• l'importanza dell'identificazione precoce da parte degli alunni della nona elementare dei propri interessi e inclinazioni per determinate professioni;
• formazione di una consapevolezza che i bambini dovrebbero scegliere una professione da soli, senza pressioni da nessun altro.

Si consiglia di tenere l'incontro nella formadiscussione dei temi sotto forma di tavola rotonda, con la partecipazione obbligatoria degli stessi alunni della nona elementare. Il tema dell'evento dovrebbe essere pensato in anticipo. L'incontro con i genitori (grado 9) è un'opportunità unica per capire cosa ha un adolescente, chi vuole diventare nella vita.

L'insegnante può prendere conoscenza dei risultati dell'analisiatteggiamenti degli studenti verso la scelta di una professione sulla base dei questionari compilati. Le domande per la discussione possono essere diverse: dagli interessi professionali dei bambini all'atteggiamento dei genitori e alla loro influenza sulla scelta di una futura professione. Alla tavola rotonda possono partecipare specialisti del centro per l'impiego che possono sia consigliare che raccontare la valutazione delle professioni moderne.

È necessario discutere in modo specifico la condizionesituazione economica moderna e il loro posto, la loro vita e posizione professionale nella vita economica e sociale. È necessaria una riunione dei genitori al grado 9 su questo argomento. Questo aiuterà a determinare il futuro dei ragazzi, scegli la giusta direzione.

Incontro finale

Se all'inizio dell'anno scolastico si è tenutola riunione dei genitori (voto 9) è organizzativa, quindi prima di superare gli esami occorre tenere una riunione finale. A questo punto, i genitori vengono nuovamente consultati su come condurre un GIA, per aiutare gli studenti dai genitori. Si discute del futuro degli studenti, della loro autodeterminazione dopo gli esami.

Vale la pena discutere in anticipo i progressi dei bambini per colmare le lacune di apprendimento. L'argomento scelto aiuta a condurre la riunione finale dei genitori (voto 9) con il massimo beneficio per i laureati.

Cosa determina il successo e l'efficacia della riunione con i genitori?

• dal corretto tempo speso, dovrebbe essere conveniente non solo per l'insegnante, ma, soprattutto, per i genitori;
• dal problema di discussione scelto correttamente;
• dal corretto posizionamento dei genitori in classe, una buona opzione quando tutti sono seduti in cerchio;
• per quanto sono familiari i genitori tra loro, puoi persino usare biglietti da visita con nomi;
• dal rispetto delle regole generalmente accettate: assicurati di toglierti il ​​capospalla, di non tacere quando discuti e gli altri;
• dall'osservare il programma dei discorsi, bisogna risparmiare tempo, soprattutto quello di qualcun altro;
• da una comunicazione semplice e franca.

Molti argomenti possono influenzare la genitorialitàriunione (voto 9). GIA, rendimento scolastico, comportamento: tutto conta. È importante che le informazioni siano presentate a mamme e papà degli studenti nella forma corretta.