Последние годы в России наблюдается весьма stabilan trend. Veći broj vojnih sveučilišta počinje provoditi masovni prijem kandidatkinja. To je posljedica demografskog pada zemlje. Sve obrazovne ustanove u razdoblju rada selekcijske komisije započinju aktivnu borbu za svaku osobu, čak i ženku, jer u slučaju nedostatka kadeta mogu biti raspušteni.
Ali, u skladu s prognozama, u budućnostisituacija će se još više pogoršati kad započne prijem kandidata rođenih 1996. godine (razdoblje najnižeg nataliteta). Stoga vojno obrazovanje u našoj zemlji počinje postupno prolaziti kroz promjene u usporedbi s tradicionalnim, uobičajenim, odnosno muškim.
Motivacija djevojaka koje odaberu uslugu sasvim je razumljiva.
Prvo, vojno obrazovanje omogućilo bi im dobru, obično sjedilačku distribuciju.
Drugo, plaća je veća i stabilnija nego u civilnom životu.
Treće, žene privlači rana dob za umirovljenje.
Uz to, visoko vojno obrazovanje privlači ih posebnom romantikom.
Ali entuzijazam jedne strane kombinira se s prisutnošćunepoželjan, a ponekad čak i negativan stav prema prijemu kandidatkinja iz vodstva i osoblja sveučilišta. Stoga vojno obrazovanje žena ima velik broj problema, jer nitko neće dati popust za "slabost spola".
Već u procesu donošenja uvodnogtestovi koji traju tri tjedna, sudionici imaju priliku ući u posebne uvjete koji su dostupni u vojarni. U njima će djevojke živjeti sljedećih pet godina, ako, naravno, uđu.
Vojno obrazovanje podrazumijeva da je već naU fazi prijemnih ispita, pristupnici moraju proći obuku za vježbu i također biti pod stalnim nadzorom svog zapovjednika. Stoga mnoge djevojke odmah uzimaju dokumente, jer nisu u stanju izdržati takav fizički, emocionalni i psihološki stres.
Štoviše, definitivno trebate proći ozbiljnupostupak psihološkog pregleda čija je glavna svrha utvrditi motivaciju podnositelja zahtjeva za služenje. Stoga će već u početnoj fazi "slabiji spol" očekivati tijek mladog borca i život na terenu.
U budućnosti djevojke moraju raditi sve što je u njihovoj moći"propisano" za kadeta, bez obzira na spol. Ali što je najvažnije, tražit će se neupitno pridržavanje dnevne rutine i osnovnih pravila. Općenito, vojno obrazovanje žena potpuno je identično tradicionalnom, muškom. Kao što pokazuje praksa, većina djevojaka nosi se sa zadatcima koji su im dodijeljeni i završavaju studij prije kraja mandata.
No, najveće poteškoće uzrokuje promjena postojećegu svijesti oba spola kulturni stereotipi ponašanja žena i muškaraca. To daje psihološku nelagodu i prvom i drugom. Već se nekoliko godina govori o tome da vojno obrazovanje u Rusiji postaje žensko, a na toj pozadini žene pokazuju sve više i više muških osobina.
Ti pogledi i rodni stereotipi nisumožda neće ostaviti pečat na psihološkom ozračju u obrazovnom okruženju vojnog sveučilišta. Stoga trenutno iskustvo interakcije kadeta i studentica u pravilu nije uvijek pozitivno.
S tim u vezi, treba obratiti posebnu pozornostnjegovati tolerantan odnos prema suprotnom spolu u okviru više institucije. Ovim pristupom vojno obrazovanje djevojčica u našoj zemlji može postati uspješno.
