Škola je sjajno vrijeme.Ovo je vrijeme ne samo za zadaću i zadaću, već i za zajedničko opuštanje, igru, zabavu. Često se cijeli razredi djece, zajedno s razrednikom, okupljaju i odlaze u planinarenje: u šumu, planine ili rijeku.
Poslije takvog putovanja slijedi misadojmove, o kojima se najčešće piše u esejima. Ali kako ispravno i kompetentno iznijeti svoje misli? Pokušajmo napisati esej na temu "Šetnja u šumi".
Što je važno znati?
Kad idete na planinarenje, obratite pozornost na ono što vas okružuje – to će vam pomoći da opišete područje oko vas u eseju.
Osim toga, treba imati na umu da svaki tekstsastoji se od nekoliko dijelova – uvoda, vrhunca i zaključka. Stoga bi vaš esej na temu „Hod u šumu“ trebao biti kratka priča, logično građena i cjelovita.
Da biste to učinili, morate znati da je glavni dio ½ cijelog teksta, u njemu morate koncentrirati sve glavne događaje koji su se dogodili tijekom putovanja.
Pogledajmo svaki dio posebno.
ulaz
Uvod u prosjeku zauzima 3-5 rečenica iz cijelog teksta. U njemu biste trebali ukratko opisati značenje svog eseja i pitati glavnu ideju. Na primjer:
“Subota je bio prekrasan topao dan.Danas smo odlučili otići s razredom u šumu: brati gljive, promatrati vjeverice i udisati čisti šumski zrak, a zatim napraviti veliki piknik i diviti se suncu navečer."
Ako već jako dugo niste bili s razredom negdje zajedno, svoj esej na temu „Šetnja šumom“ možete započeti sjećanjima – a nije ni važno koliko je to davno bilo.
“Vrhunac mog školskog života bio jeplaninarenje u šumi kad sam imao samo 9 godina. Tada mi se svijet činio ogromnim, a šuma kao cijelo kraljevstvo. I sada se s toplinom sjećam tog dana - a počeo je jarkim suncem i brzim pakiranjem."
Tako ćete, postavljanjem intrige u esej, moći što je više moguće otkriti središnji dio eseja – prijeđimo na njegovu analizu.
Vrhunac
U ovom dijelu možete izraziti sve svoje emocije.i razmišljanja, razgovarajte o tome što se dogodilo u šumi i podijelite svoje dojmove. Ali ne zaboravite da je važno držati se književnog stila i slijediti stil teksta.
Vaš glavni dio trebao bi biti nastavak uvoda. Dakle, ako ste priču započeli u uvodu, onda je trebate nastaviti.
“Ušavši u šumu, iznenadila me je tišina.Naravno, negdje su ptice cvrkutale, lišće je šuštalo pod nogama, ali nijedan zvuk više nije smetao uhu. Počeli smo tražiti gljive, a prvi put sam naišao na muharicu. To je bila šteta!"
U svom eseju također možete zaključiti, dati savjete i opisati svijet oko sebe.
“Šuma okolo bila je jedinstvena.Stabla su se vrlo čvrsto uzdizala jedno uz drugo, pokrivajući dnevnu svjetlost krošnjama i lišćem, pa je u samoj šumi bila ugodna sjena. Vrlo je važno biti na takvom mjestu s obzirom na prirodu: ne bacajte smeće, ne vičite, ne trgajte koru s drveća i ne uništavajte mravinjake. Uostalom, šuma je dom mnogih životinja."
Nakon što ste naveli sve što ste željeli - priče, opise, savjete, a možda i ponešto osobnih misli i emocija - potrebno je dovršiti esej na temu "Šetnja u šumu".
Završni dio
Zaključak, kao i uvod, obično ima 3-5 rečenica. Ovdje morate završiti svoju priču. To se može učiniti na nekoliko načina:
- Ako ste svirali u uvodnom ili glavnom dijeluna sva pitanja, morate na njih odgovoriti u zaključku. Na primjer: "A ipak, sazrijevši, razumijem da je pitanje" Što je najvažnije cijeniti u djetinjstvu?" možete odgovoriti ovako - sjećanja na sretne trenutke."
- Kad bi učenik jednostavno opisao što mu se događadogađaja i okolne prirode šume, onda se može donijeti osobni zaključak. “Stvarno sam uživao u ovom putovanju. Nadam se da ćemo moj razred i ja ići u šumu više puta."
- Esej na temu "Šetnja u učionici u šumi" može se završiti osobnim savjetom. "Čuvajte prirodu - ovo je ogromno kraljevstvo u kojem živimo i moramo sačuvati ovaj divni dom."
Tako možete dovršiti mini-esej otema "Šetnja po šumi". Svakako upotrijebite razne književne putove i izražajna sredstva kako biste uljepšali tekst. Bit ćete vrlo cijenjeni za ovakav esej na temu "Šetnja u jesensku šumu".
