Potreba za kretanjem, trčanjem, usponom jedna je odkomponente fiziologije dječjeg tijela. Normalan razvoj djece događa se samo uz njihov aktivni ritam života. Ples pruža zasićenost pokretima i pozitivnim emocijama.
Blagodati kretanja
- rječnik se širi i govor se obogaćuje;
- razvijaju se plastične i motoričke sposobnosti;
- vitalnost tijela se povećava;
- zdravlje se poboljšava;
- pokret ima pozitivan učinak na formiranje karaktera;
- prisutnost partnera (jednog ili više) osigurava razvoj društvenosti.
Postoje razne tehnike koje treba razvititjelesna aktivnost djece. Primjerice, u modernoj psihologiji postoji koncept art terapije, odnosno utjecaja na čovjeka kroz različita umjetnička područja: crtanje, pjevanje, čitanje, glazba, modeliranje. Art terapija pokretom, ritmom naziva se kineziterapija.
Kamo poslati predškolca?
Prvo, ples za djecu predškolske dobisu poticaj za svestrani razvoj. Drugo, utječu na plastičnost, uče slušati i osjećati glazbu. Treće, treniraju gotovo sve mišićne skupine i jačaju mišićno-koštani i dišni sustav. Četvrto, mala osoba uči kontrolirati emocije.
Pored toga, plesni ples i drugi plesovi za djecu predškolskog uzrasta imaju sljedeće pozitivne aspekte:
- ljepota i estetika;
- umjetnost i sport u kombinaciji;
- razvoj kreativnosti, umjetnosti, izdržljivosti, spretnosti;
- plesovi pridonose formiranju snažne osobnosti, ozbiljnosti, odgovornosti, svrhovitosti karaktera;
- veliki uspjeh može se postići dugim treninzima.
Koreografija
Zadaci koreografa:
- usaditi zanimanje za umijeće kretanja;
- proširiti znanje o erama i kulturi izvođenja;
- povećati tjelesnu aktivnost na optimalnu razinu;
- naučiti pravilno držanje tijela, stabilnost, koordinaciju pokreta;
- razviti fleksibilnost, plastičnost, poseban plesni korak;
- naučiti dijete točnom izvršavanju pokreta u glazbenom ritmu.
Koreografska umjetnost to omogućujeprimijenite svoje sposobnosti u različitim smjerovima, zahvaljujući kojima plesovi za djecu predškolske dobi postaju zadovoljstvo i blagotvorno utječu na njihovu buduću sudbinu.