Una de las habilidades de formación lingüística quelos escolares deben recibir en el proceso de aprendizaje: la capacidad de analizar un texto literario, para determinar con la ayuda de qué medios pictóricos el autor pudo lograr su expresividad.
Este es uno de los requisitos del programa que provocalas mayores dificultades para los escolares en la clase de literatura. Tratando de hacérselo más fácil, intentaré enumerar los medios de expresión, darles una descripción muy breve, dar los ejemplos más simples (no de textos literarios).
¿Para qué sirven los medios expresivos?Para hacer que el habla sea más brillante, más colorida, más emocional. Para dotar al texto de originalidad de autor, para transmitir los matices más sutiles de pensamientos o imágenes. Piense en cuál de estas oraciones transmite con mayor precisión la actitud del autor hacia el tema. Hemos construido una cabaña. Construimos una choza, enorme, como una casa real. Se nota que los medios de expresividad ayudan no solo a enunciar el tamaño del objeto, sino que lo hacen con mucha claridad.
Uno de los métodos para crear un texto literario es la anáfora o la gestión por un solo hombre. (No me gusta cuando llueve. No me gusta cuando brilla el sol. No me gusta nada en absoluto). La anáfora es necesaria para transmitir la esencia, quintaesencia del pensamiento o del texto.
La epífora ayuda a resaltar cierto pensamiento en el texto: un final único de oraciones. Puede ser léxico (se repite una palabra) o semántico (se repite un sinónimo). (Ella me dio la vida. Ahora ella quiere arruinar mi destino).
Usando algún medio de expresión,puedes darle a tu discurso un significado irónico, enfatizar lo cómico, caricatura del personaje. Lo grotesco ayuda a esto. Quizás una de las imágenes grotescas más llamativas y famosas es Koschey el Inmortal.
Los medios de expresividad ayudan a expresar su actitud hacia el tema, sin nombrar directamente sus cualidades. La ironía (alegoría) ayuda a esto. (La elección de platos era infinita: patatas, patatas y más patatas.)
La exageración en la literatura se llama hipérbole. También está diseñado para mejorar la expresividad del habla. (Lo llamé un millón de veces pero nunca respondió).
En contraste con la hipérbole, se utiliza litota, una subestimación. Muy popular hoy en día, la expresión vulgar "debajo del pedestal»Construido con litota.
Comparaciones en la literatura: una técnica que habla por sí solausted mismo. Se trata de una alegoría en la que se establece una semejanza entre dos fenómenos. En comparación, está la imagen principal, que contiene el significado de todo el enunciado, y la imagen adicional agregada con la ayuda de la unión. (La cabeza zumba como una enorme campana de bronce).
Un oxímoron nos permite combinar lo incompatible en el texto para fortalecer la imagen. La complejidad de su uso radica en el hecho de que la imagen debe combinarse con conceptos opuestos. (El hombre agarró la nieve caliente con los labios. Había agua hirviendo fría en la jarra..)
La inversión o, en otras palabras, el orden inverso de las palabras ayuda a resaltar lo más significativo de lo dicho. Cuanto más cerca está una palabra del principio de una oración, más importante es. Comparar: Fui a la tienda. Fui a la tienda. Fui a la tienda.
En el idioma ruso existe un concepto como neologismos. Y los medios de expresividad permiten el uso de ocasionalismos (neologismos del copyright). Sholokhov lo tiene ladrillo rubor, en Mayakovsky - esclavo, en Severyanin - azur (Color). La principal tarea de las casualidades es la precisión. Aquí hay ejemplos de neologismos modernos que aparecieron como de autor, pero que ahora son conocidos por muchos: google, bot (robot), teclado (teclado).
Es imposible enumerar todo en un artículo.medios expresivos: se enseñan durante años en la escuela, en las facultades de filología. Solo puede enumerar algunos de ellos (lo que hice) e instar a las personas a que aprendan ruso al menos para transmitir sus pensamientos de manera suculenta, inteligible y emocional.
