La sintaxis es una rama de la ciencia del lenguaje que estudiala composición y los medios de expresión de la base gramatical y los miembros secundarios de la oración. El sujeto y el predicado son el principal centro semántico del enunciado. Sin la presencia de al menos un miembro principal de la oración, no puede haber una unidad léxica y gramatical completa. Pero incluso los elementos secundarios, aunque se denominan así, juegan un papel igualmente importante en la transmisión de los matices semánticos del enunciado, las relaciones gramaticales dentro de él. Adición, definición y circunstancia: estos miembros de la oración realizan una función explicativa, refiriéndose a uno de los principales, describiéndolos.
Definición de término
Averigüemos con más detalle qué escircunstancia. Incluye sustantivos y adverbios, pronombres que responden a las preguntas "¿dónde?", "¿Dónde?", "¿Cómo?", "¿Cuándo?", "¿Dónde?" y otros, designan el lugar, la razón, el momento de la acción, la imagen, etc. La circunstancia se relaciona principalmente con los verbos, en particular con el predicado. Especialmente si se expresa mediante predicados transitorios, por ejemplo:
- Natasha tomó la muñeca (¿dónde?) a la habitacion.
- Mitia y su padre vivieron todo el verano (¿dónde?) en el país.
- Los chicos estaban saltando (¿cómo?) alto ¿Y cómo?) ruidoso.
Además de las partes del discurso enumeradas, las circunstancias se expresan mediante adverbios pronominales, participios, una forma indefinida del verbo:
- Mi hermano salió para respirar el aire limpio y helado y admirar el brillo claro de las estrellas.
- El niño enojado se sentó con el ceño fruncido y se volvió resentido.
Se trata, en términos generales, de la cobertura del tema "Qué es una circunstancia". Analicémoslo ahora con más detalle, con ejemplos concretos.
Tipos de circunstancias
Dependiendo del significado expresado, las circunstancias se dividen en grupos léxico-semánticos, cada uno de los cuales tiene su propio conjunto de preguntas. Éstos incluyen:
- Coloque palabras. Preguntas formuladas: ¿de dónde? ¿dónde? ¿Dónde? Por ejemplo:
- Bueno (¿dónde?) Dónde (¿dónde?) No estamos. (En esta oración, las circunstancias se expresan mediante un adverbio y una frase indivisible).
- Natasha vino (¿de dónde?) De la ciudad. (Un sustantivo con preposición actúa como circunstancia). - Palabras con significado del tiempo. Preguntas: ¿desde cuando - hasta cuando? ¿Cuándo? ¿cuánto tiempo? Por ejemplo:
- Salí (¿cuándo?) Temprano, (¿cuándo?) Antes del amanecer. (Adverbio y sustantivo con preposición.)
- Tenía miedo de que no pudiéramos manejar el heno (¿por cuánto tiempo?) Antes de la tormenta. (Sustantivo con preposición.) - ¿Qué es una circunstancia de medida, grado y modo de acción? Responden a las preguntas: ¿en qué medida? ¿Cómo? ¿como? ¿Cuánto cuesta? y otros. Por ejemplo:
- Un cachorro asustado chilló cerca de su pierna y miró al perro grande (¿cómo?) Hosca (adverbio).
- El collar de perlas se veía (¿cómo? ¿En qué medida?) Inusualmente impresionante y (¿cómo?) Elegante (adverbios). - Circunstancias con significado de comparación. Responden a las preguntas: ¿cómo? ¿Cómo qué? como que, a quien? Por ejemplo, oraciones:
- Una brillante, dorada (¿cómo, como quién?) Mariposa en círculos (¿dónde?) En el aire una hoja de arce (sustantivo).
- Afuera de la ventana (¿como quién?) Un niño llorando aulló una ventisca (expresado en un sustantivo). - ¿Cuál es la circunstancia de la razón? Son verbos y sustantivos que responden a las preguntas: ¿por qué? ¿Por qué? ¿por qué razón? Ejemplos de frases:
- No discutí con él (¿por qué?), Para no pelear. (Infinitivo con una partícula no.)
- La cabeza del niño daba vueltas (¿por qué?) De hambre. (Sustantivo con preposición.) - Las circunstancias del gol. Estos incluyen preguntas: ¿con qué propósito? ¿Para qué? ¿para qué? Puedes identificarlos en oraciones:
- Los caballos se detuvieron (¿para qué?) Para beber y respirar. (Cambio de infinitivo y fraseológico del tipo de verbo).
- Los chicos vinieron (¿por qué?) A visitarme y animarme. (Infinitivo.) - Circunstancias, condiciones y asignaciones. Preguntas que se les pueden plantear: ¿en qué condiciones? ¿a pesar de lo? Por ejemplo:
- Si es absolutamente necesario (¿con qué condición?) Tuve que llamar al comandante.
- A pesar de la tormenta que se acercaba (¿a pesar de qué?), La caravana siguió su propio camino.
Analizando la circunstancia
Como ocurre con cualquier miembro de una oración, las circunstancias están sujetas a análisis. Su orden es el siguiente:
- es necesario aislar la unidad deseada de la oración;
- indicar a qué categoría por valor pertenece la circunstancia;
- determinar la parte del discurso que lo expresa, por ejemplo: Aquí vivimos bien (aquí - la circunstancia del lugar, expresada en un adverbio; bueno - la circunstancia de medida y grado, expresada en un adverbio).
La ambigüedad de la palabra
En los sistemas de lenguaje desarrollados, existe talconcepto como polisemia o polisemia. Indica que una palabra puede tener no uno, sino dos o más significados léxicos. El idioma ruso pertenece precisamente a formaciones tan complejas y multinivel. La polisemia está asociada con un fenómeno como las imágenes, la expresividad, los tropos. A la luz de esto, se puede dar otra definición de la circunstancia, no como un miembro de una oración, sino como una unidad léxica. Esta es una palabra que tiene los siguientes matices de significado: situación empresarial, estado, condiciones, situación, por ejemplo:
- Las condiciones en las que se desarrolló el duelo pronto se hicieron públicas.
- Con un estudio detallado de la escena del crimen, el investigador conoció nuevos detalles.
Como puede ver, la palabra es un sustantivo.y tiene una gama de sinónimos bastante extensa. La expresión "circunstancias de la vida" pertenece a la misma categoría: una serie de situaciones que implicaron ciertos eventos, fenómenos, acciones.
Término Legal
