Al dar la tarea de analizar la palabra por composición, muchoslos profesores se enfrentan al hecho de que no todos los niños afrontan este problema de forma correcta y rápida. De hecho, el algoritmo para este procedimiento es bastante simple. Es importante formar inicialmente esta habilidad en los escolares para que luego no tengan problemas.
Analizar una palabra por su composición significa resaltar enpartes no significativas. La capacidad de realizar esta acción será útil cuando domine muchas reglas ortográficas. Las principales técnicas son la selección de formas, así como la búsqueda de palabras de una sola estructura y de una raíz. Se recomienda, resaltando tal o cual morfema, para determinar su significado gramatical.
Antes de analizar la palabra por composición, necesitadeterminar a qué parte del discurso pertenece. Esto debe hacerse para comprender si es mutable o no (en este último caso, no tendrá final). A continuación, se resalta la raíz de la palabra. En partes del discurso como una interjección, un adverbio o una preposición, no hay final y no está marcado de ninguna manera. Si presumiblemente puede serlo, pero la palabra no lo tiene (por ejemplo, un puente), entonces se designa como "cero". El resto se llama "base". Para resaltar la terminación, se cambia la palabra (sustantivos - según casos, adjetivos - según género, etc.).
La palabra se basa en su léxicovalor. De él, a su vez, destacan las partes restantes. La carga léxica principal está en la raíz. Esta es la parte inmutable que se considera la parte principal. Los grupos de palabras que tienen la misma raíz se denominan "misma raíz". Por ejemplo: cultivar, plantar, cultivar, etc.
Si distinguimos la composición de la palabra "preparación", entoncespuedes ver que la terminación aquí es el morfema -a, la raíz es -got-. A continuación, debe prestar atención al sufijo y al prefijo. Vale la pena señalar que difieren principalmente según la parte del discurso. Para identificarlos, es necesario seleccionar un grupo de palabras monoestructuradas.
El prefijo se considera una parte importante. Se utiliza para formar palabras que tienen un significado diferente.
Los sufijos se encuentran después de la raíz. En el sustantivo "preparación" es -k-. Esta parte sirve para formar una nueva palabra o su forma.
Cabe señalar que en algunos casos puede haber varias raíces, por ejemplo, par-o-move, vert-o-yo, etc.
En otras situaciones, una palabra se puede formar con múltiples prefijos o sufijos.
De hecho, la mayoría de los grupos tienen sus propios morfemas. Vale la pena mencionar el sufijo, la parte de la palabra que se encuentra al final de los verbos (-sya, -ka, -te) y algunos pronombres (-o, -to).
No se clasifica como inflexión (final). En los libros de texto escolares, el sufijo se denomina sufijo y se indica con el mismo signo. Por ejemplo, la palabra "rió" tendrá la terminación - ("rió", "rió").
El sufijo en este caso es s. Al analizar esta palabra, debe recordar incluirla en la base.
