Experimentos en física. Interesantes experimentos en física

La mayoría de la gente, recordando sus años escolares,estamos seguros de que la física es un tema muy aburrido. El curso incluye muchas tareas y fórmulas que no le serán de utilidad a nadie más adelante. Por un lado, estas afirmaciones son ciertas, pero como cualquier tema, la física tiene otra cara de la moneda. Solo que no todos lo descubren por sí mismos.

Depende mucho del profesor

Quizás nuestro sistema tenga la culpa.la educación, y tal vez se trate del profesor, que solo piensa en que es necesario reprender el material aprobado desde arriba, y no busca interesar a sus alumnos. La mayoría de las veces es él quien tiene la culpa. Sin embargo, si los niños tienen suerte y la lección la imparte un profesor que ama su asignatura, no solo podrá interesar a los alumnos, sino también ayudarlos a descubrir algo nuevo. Como resultado, los niños comenzarán a asistir a estas clases con mucho gusto. Por supuesto, las fórmulas son una parte integral de esta asignatura académica, no hay forma de escapar de ella. Pero también hay aspectos positivos. Los experimentos son de especial interés para los escolares. Hablaremos de esto con más detalle. Aquí hay algunas experiencias divertidas de física que puede tener con su hijo. Debería ser interesante no solo para él, sino también para ti. Es probable que con la ayuda de tales actividades inculque en su hijo un interés genuino por aprender, y la física "aburrida" se convertirá en su materia favorita. No es difícil realizar experimentos en casa, esto requerirá muy pocos atributos, lo principal es que hay un deseo. Y tal vez luego pueda reemplazar al maestro de escuela de su hijo.

Considere algunos experimentos de física interesantes para los más pequeños, porque necesita comenzar con algo pequeño.

Pez de papel

Para realizar este experimento, necesitamoscorte un pez pequeño de papel grueso (se puede usar cartón), cuya longitud debe ser de 30-50 mm. Hacemos un agujero redondo en el medio con un diámetro de unos 10-15 mm. A continuación, desde el lado de la cola, corte un canal estrecho (3-4 mm de ancho) en un agujero redondo. Luego echamos agua en la palangana y colocamos cuidadosamente nuestro pescado allí para que un avión quede sobre el agua y el otro permanezca seco. Ahora debe colocar aceite en el orificio redondo (puede usar un engrasador de una máquina de coser o una bicicleta). El petróleo, que intenta derramarse sobre la superficie del agua, fluirá a lo largo del canal cortado y el pez, bajo la influencia del petróleo que fluye hacia atrás, flotará hacia adelante.

Elefante y pug

Sigamos realizando entretenidos experimentos de físicacon su hijo. Lo invitamos a presentarle a su hijo el concepto de palanca y cómo ayuda a facilitar el trabajo de una persona. Por ejemplo, comparta que puede levantar fácilmente un mueble o un sofá pesado. Y para mayor claridad, muestre un experimento elemental de física con el uso de una palanca. Para ello, necesitamos una regla, un lápiz y un par de juguetes pequeños, pero siempre de diferente peso (por eso llamamos a este experimento "El elefante y el pug"). Sujetamos nuestro elefante y carlino a diferentes extremos de la regla con plastilina, cinta adhesiva de doble cara o hilo común (solo atamos los juguetes). Ahora, si pones la regla con la parte central en un lápiz, entonces, por supuesto, el elefante se arrastrará, porque es más pesado. Pero si mueves el lápiz hacia el elefante, el Pug lo superará fácilmente. Este es el principio de apalancamiento. La regla (palanca) descansa sobre el lápiz; este lugar es el punto de apoyo. A continuación, se debe decir al niño que este principio se usa en todas partes, es la base para el funcionamiento de una grúa, un columpio e incluso unas tijeras.

Experiencia casera en física con inercia

Necesitamos una jarra de agua y una casa.cuadrícula. No será ningún secreto para nadie que si se voltea un frasco abierto, saldrá agua. ¿Intentemos? Eso sí, para ello es mejor salir a la calle. Ponemos la lata en la cuadrícula y comenzamos a balancearla suavemente, aumentando gradualmente la amplitud y, como resultado, hacemos una revolución completa: una, segunda, tercera, y así sucesivamente. No se vierte agua. ¿Interesante? Ahora hagamos que el agua se derrame. Para hacer esto, tome una lata y haga un agujero en el fondo. Lo metemos en la rejilla, lo llenamos de agua y comenzamos a girar. Un chorro brota del agujero. Cuando la lata está en la posición más baja, esto no sorprende a nadie, pero cuando vuela hacia arriba, la fuente sigue batiendo en la misma dirección, y ni una gota del cuello. Eso es. Todo esto puede explicar el principio de inercia. Cuando el banco gira, tiende a volar en línea recta, pero la cuadrícula no lo suelta y hace que describa círculos. El agua también tiende a volar por inercia, y en el caso en el que hicimos un agujero en el fondo, nada impide que estalle y se mueva en línea recta.

Caja sorpresa

Ahora considere los experimentos en física con desplazamiento.centro de masa. Coloque la caja de fósforos en el borde de la mesa y muévala lentamente. En el momento en que pase su marca promedio, ocurrirá una caída. Es decir, la masa de la parte extendida más allá del borde de la encimera superará el peso de la parte restante y las cajas se volcarán. Ahora cambiemos el centro de masa, por ejemplo, coloquemos una tuerca de metal hacia adentro (lo más cerca posible del borde). Queda por colocar las cajas de tal forma que una pequeña parte quede sobre la mesa, y una gran parte cuelgue en el aire. La caída no sucederá. La esencia de este experimento es que toda la masa está por encima del fulcro. Este principio también se utiliza en todas partes. Es gracias a él que muebles, monumentos, transporte, grúas y mucho más están en una posición estable. Por cierto, el juguete para niños Vanka-vstanka también se basa en el principio de desplazamiento del centro de masa.

Entonces, sigamos considerando experimentos interesantes en física, pero pasemos a la siguiente etapa: para escolares de sexto grado.

Carrusel de agua

Necesitaremos una lata vacía, un martilloclavo, cuerda. Hacemos un agujero en la pared lateral en la parte inferior con un clavo y un martillo. Además, sin sacar el clavo del agujero, dóblelo hacia un lado. Es necesario que el agujero sea oblicuo. Repetimos el procedimiento en el segundo lado de la lata; debe asegurarse de que los orificios queden uno frente al otro, pero los clavos están doblados en diferentes direcciones. En la parte superior del recipiente perforamos dos agujeros más, a través de ellos pasamos los extremos de una cuerda o hilo grueso. Colgamos el recipiente y lo llenamos de agua. Dos fuentes oblicuas comenzarán a latir desde los orificios inferiores y la lata comenzará a girar en la dirección opuesta. Los cohetes espaciales funcionan según este principio: la llama de las toberas del motor late en una dirección y el cohete vuela en la otra.

Experimentos en física - grado 7

Realicemos un experimento con densidad de masa y descubramoscómo se puede hacer flotar un huevo. Los experimentos en física con diferentes densidades se realizan mejor utilizando el ejemplo de agua dulce y salada. Tome un frasco lleno de agua caliente. Le ponemos un huevo y se ahogará inmediatamente. Luego, vierta sal de mesa en el agua y revuelva. El huevo comienza a flotar y cuanta más sal, más alto subirá. Esto se debe a que el agua salada tiene una densidad más alta que el agua dulce. Entonces, todos saben que en el Mar Muerto (su agua es la más salada) es casi imposible ahogarse. Como puede ver, los experimentos en física pueden aumentar significativamente los horizontes de su hijo.

Botella de plástico y globo

Los estudiantes de séptimo grado comienzan a aprenderpresión atmosférica y su efecto sobre los objetos que nos rodean. Para profundizar en este tema, es mejor realizar experimentos apropiados en física. La presión atmosférica nos afecta, aunque permanece invisible. Tomemos un ejemplo con un globo. Cada uno de nosotros puede engañarlo. Luego lo colocamos en una botella de plástico, ponemos los bordes en el cuello y lo arreglamos. Por lo tanto, el aire solo puede ingresar al globo y la botella se convertirá en un recipiente hermético. Ahora intentemos inflar el globo. No lo lograremos, ya que la presión atmosférica en la botella no nos permitirá hacer esto. Cuando soplamos, la bola comienza a desplazar el aire del recipiente. Y como nuestra botella es hermética, no tiene adónde ir y comienza a encogerse, volviéndose mucho más densa que el aire en la bola. En consecuencia, el sistema se nivela y el globo no se puede inflar. Ahora hagamos un agujero en la parte inferior e intentemos inflar el globo. En este caso, no hay resistencia, el aire desplazado sale de la botella, la presión atmosférica se iguala.

Conclusión

Como puede ver, los experimentos en física no son nada complicados ybastante interesante. Intente interesar a su hijo, y el aprendizaje para él será completamente diferente, comenzará a asistir a clases con placer, lo que al final afectará su rendimiento académico.