"Mamá, mamá, mira, ¡qué milagro he hecho!"- volando precipitadamente del grupo de jardín de infantes, un creador de tres años con una artesanía lista para encontrarse con su madre que vino por él. Cuánta alegría y orgullo en los ojos del bebé. Por supuesto: él mismo hizo ¡Uno nuevo con sus propias manos, algo que no existía antes, y lo logró! Las manualidades para un niño de 2-3 años de producción artesanal son muy importantes: esta es una forma de declararse como persona y conocimiento del mundo.) - así que esto también es una creación, porque para hacer algo hay que averiguar cómo se organiza algo. Así es como se conoce el mundo. Con la participación de los adultos y, en primer lugar, padres, se reconoce más rápido.
Características de los niños pequeños.
Recuerda una canción de una divertida caricatura infantil.¿"Cuidado, monos"? Ella caracteriza perfectamente las características psicológicas de quienes "salieron de la cuna": hombres de dos o tres años. La hiperactividad y la incapacidad para concentrarse en algo específico durante un período prolongado a esta edad es la norma. Después de todo, los procesos mentales del niño siguen siendo involuntarios. Por eso, cuando planifique una actividad con su bebé, elija manualidades sencillas. Para niños de 2-3 años, la costura no debe exceder los 15 minutos. El tiempo se da con un margen, porque la concentración de atención a esta edad es posible solo durante 3-5 minutos.
¿Qué manualidades para un niño de 2-3 años es mejor elegir?
1. No es necesario estar sentado en un lugar durante más de 15 minutos: debemos recordar la línea de la canción mencionada anteriormente sobre una libra de explosivos.
2. Fácil de hacer: la referencia al refrán sobre la perseverancia y el trabajo es todavía prematura.
3. Aquellos que se pueden completar en 15 minutos. Elija una manualidad que tenga tiempo para hacer en este período de tiempo, para que pueda enseñarle a su hijo a terminar el trabajo.
4. Elija el tipo de trabajo que seguramente será interesante y el resultado final impresionará al niño.
5. Manualidades educativas para niños de 2 a 3 años: una opción ideal para una lección integrada. Por lo tanto, intente combinar la costura con el desarrollo del habla, la lógica y las habilidades de autoservicio.
La condición principal para participar en la creatividad: es principalmente el bebé quien debe hacer el trabajo, la madre solo indica, guía.
Pintura
Creando obras maestras con pinturas de dedos -actividad emocionante para el niño. Cuando el niño aprende no solo a mancharse con pintura, sino también a pasar el dedo por el papel, sus mangos se vuelven más fuertes, dele un pincel grueso (para mayor comodidad). A la edad de 2 años, ya nos enfrentamos a un artista experimentado que ha pasado por la etapa de marania y ha llegado a la etapa de kalyak-malyak y líneas. Puede comenzar a dibujar con seguridad a los hombrecitos de la canción "Point, point, coma - salió una curva con un bolígrafo". A la edad de dos años y medio, el bebé podrá dibujar su primer cefalópodo él mismo.
Esculpir
Todas las madres saben lo importante que es desarrollar pequeñosmotilidad de la mano del niño. El modelado es una de las opciones ideales de lección para su desarrollo. Es mejor comenzar a modelar a un niño cuando tenga un año. Primero, presente al bebé el material para esculpir. Por cierto, debe prestar atención a la elección óptima de lo que necesita para esculpir manualidades con su bebé. Para un niño de 2-3 años, el material ideal es la masa. Puedes cocinarlo tú mismo, o puedes comprarlo en tiendas especializadas en la venta de productos para niños. Allí también se pueden adquirir productos relacionados para la escultura: rodillo, pilas, sellos y moldes para cortar figuras.
Entonces, comenzamos las lecciones de modelado con tareas simples: amasar la masa, enrollar un bollo, pellizcar pequeños pedazos.
A continuación, le enseñamos al niño a extender un bizcocho de la masa con un rodillo, recortando figuras del bizcocho usando moldes (puedes combinar la lección con el aplique pegando las figuras en una hoja de cartón).
Prepare una plantilla de patrón simple para la clase. Por ejemplo, un árbol, y el niño estará feliz de pegarle las hojas.
A la edad de tres años, su pequeño dominará por completo el papel de un escultor y podrá esculpir figuras simples a partir de tres o cuatro partes hechas por separado.
Solicitud
Para las clases, necesitará piezas listas para usar quenecesita pegar, base y pegar (idealmente almidón o pasta de harina). La opción de aplicar con hojas de árboles es posible si está haciendo manualidades de otoño. Para los niños de 2 a 3 años, las clases deben llevarse a cabo en orden ascendente de dificultad.
La primera etapa es el conocimiento del niño con el pegamento, sus propiedades y el algoritmo de trabajo: primero, esparcimos la pieza con pegamento, luego lo aplicamos al papel y lo presionamos.
Es importante llamar la atención del niño de inmediato sobre el hecho de que sostiene la pieza con una mano, que lubrica con pegamento.
Cuando se hayan superado todas las dificultades de la máquina de pegamento, puede proceder a un proceso más creativo: componer composiciones a partir de elementos senior precortados.
Construcción
La lección es muy útil, porque, además de pequeñoshabilidades motoras de la mano, desarrolla el pensamiento espacial del niño. Por supuesto, el niño mismo no puede hacer frente al papel del diseñador. Pero siempre hay una mamá, un papá que te ayudará a hacer algo interesante. Hay kits listos para usar: manualidades para un niño de 2-3 años, que le permiten recolectar figuras de varias partes grandes.
Pero puedes prescindir de ellos: recoge castañas y conos para dar un paseo y haz un hombrecito divertido. Lleva a cabo una lección no planificada justo en el camino.
Otras cosas útiles también son adecuadas para diseñar: bolas de hilo, bases de cartón de rollos de papel higiénico, todo tipo de cajas y cajas. Uno solo tiene que mostrar imaginación.
Conclusión
De 2 a 3 años pensando en niñosse desarrolla visual y efectivamente, por lo tanto, la creatividad es tan importante, en cuyo proceso el niño adquiere habilidades para manejar objetos, trabajo, autoservicio, habla.
Lo principal es no olvidar la regla: al niño le debe gustar lo que está haciendo.
