Wie der große deutsche Philosoph einmal sagteFriedrich Nietzsche, "Alles ist im Vergleich bekannt." In der Tat verfügt die Menschheit über ein riesiges Angebot an Waren und Dienstleistungen. Menschen konkurrieren miteinander, wählen ihre Freunde und Partner für das Familienleben. So vergleichen wir mental ständig etwas miteinander. Und um dies mündlich und schriftlich auszudrücken, verwenden wir die unabhängigen Wortarten, die auf die Zeichen von Objekten, anderen Zeichen oder Handlungen hinweisen. Dafür gibt es Grade des Vergleichs von Adverbien und Adjektiven, deren Bildungsregeln wir in diesem Artikel betrachten werden.
Morphologie
Ein Adverb ist ein eigenständiger Teil der Sprachekann ein Zeichen der Handlung (laufen wie? - schnell; lesen Sie wie? - sorgfältig), ein Zeichen eines Zeichens (beleuchtet wie? - hell; wie stark? - sehr viel) und in seltenen Fällen in Kombination mit einer Reihe bestimmter Substantive ein Zeichen eines Objekts (vollständig) bezeichnen noch ein Kind, laut vorlesend). In Sätzen befinden sie sich oft neben Verben, Adjektiven und anderen Adverbien und spielen die Rolle der Umstände. Wenn sie sich auf ein Substantiv beziehen, dann Definitionen. Die Vergleichsgrade von Adverbien drücken den Unterschied oder das Verhältnis mehrerer Aktionen oder mehrerer Zeichen aus und heben eine der beiden oder eine von allen hervor. Und da sie nach den Regeln der Bildung und Anwendung in einem Satz Adjektiven sehr ähnlich sind, wird es nicht schwierig sein, sich an sie zu erinnern.
Welche Wörter können verwendet werden
Die Vergleichsgrade von Adverbien können nur gebildet werdenvon jenen Vertretern dieses Teils der Rede, die gleichzeitig qualitativ bestimmend sind, dh die Qualität eines Merkmals oder einer Handlung ausdrücken. Zum Beispiel: geh schnell, kämpfe tapfer, liebe zärtlich, eine hell funkelnde Laterne. Um dies schneller zu verstehen, können Sie sich an einen einfachen Trick erinnern: Der Grad des Vergleichs wird nur aus den Adverbien gebildet, die herkömmlicherweise in Adjektive umgewandelt werden können. Schnell - schnell, mutig - mutig, sanft - sanft, hell - hell usw. Mit dem Rest der Adverbien der Zeit (immer, spät), Ort (weit, voraus), Gründe (unfreiwillig, in der Hitze des Augenblicks), Ziele (in einem Spott, absichtlich ), Maß und Grad (viel, wenig), Wirkungsweise (zu Fuß, mürrisch), das ist eindeutig unmöglich. Dies geschieht, weil nur qualitative Adverbien aus derselben Kategorie von Adjektiven gebildet wurden, indem die Endung entfernt und das Suffix "-o" hinzugefügt wurde.
Hinweis:
Daher die Gefahr, sich zu irrenBestimmen des Teils der Sprache. Kurzformen von Adjektiven sind nämlich leicht mit Qualitätsadverbien zu verwechseln. Nehmen wir zum Beispiel zwei einfache Sätze: "Sie scherzt lustig" und "Ja, das ist lustig". Im ersten Fall ist ein Adverb gemeint, da es sich auf ein Verb (Prädikat) bezieht, ein Zeichen dieser Aktion bezeichnet und daher die Frage "wie?" Beantwortet. und ist ein Umstand. Im zweiten Satz ist das Wort "hoch" eine Kurzform eines Adjektivs, es hängt vom Pronomen (Subjekt) ab, drückt die Eigenschaft eines Objekts aus und beantwortet die Frage "Was ist das?" und wird als Prädikat hervorgehoben. Um diese beiden Wortarten in einem Satz zu unterscheiden, ist es daher erforderlich, die obige Analyse des Problemworts durchzuführen, und dann wird alles klar.
Wie man die Vergleichsform eines Adverbs bildet
Es gibt eine andere Möglichkeit von FehlernVerwirrtheit. Das Problem ist, dass die Vergleichsform des Vergleichsgrades von Adverbien auf die gleiche Weise wie für Adjektive gebildet wird, dh durch Hinzufügen der Suffixe "-e, -ey, -ee, -che, -zhe" zur Wurzel, manchmal werden sie abgeschnitten oder die letzten Buchstaben werden ersetzt und in einigen Fällen wird das gesamte Wort geändert. Zum Beispiel "weit - weiter, nah - näher, schön - schöner / schöner / schöner, gut - besser, klein - weniger." Auf diese Weise entsteht eine einfache (synthetische) Form des Vergleichsgrades von Adverbien, die in der Tabelle am Ende der ersten Spalte aufgeführt ist und die mit den Adjektiven im Text identisch ist. Nehmen Sie noch einmal zwei Sätze als Beispiel: "Er ist höher gesprungen" und "Dieser Junge ist höher". Auch hier ist eine Analyse erforderlich: Im ersten Fall bezieht sich dieses Adverb auf das Prädikat, bedeutet ein Zeichen der Handlung, beantwortet die Frage "wie?" Und im zweiten Beispiel - ein Adjektiv. Eine andere Form des Vergleichsgrades (zusammengesetzt / analytisch) für diese Wortarten ist unterschiedlich, obwohl sie auf die gleiche Weise gebildet wird, indem das Hilfswort "mehr" oder "weniger" hinzugefügt wird. Zum Beispiel "größer" und "weniger nah" für Adjektive, "höher" und "weniger nah" für Adverbien.
Wie man in perfekter Form kommt
Adverbien in einem vergleichenden Grad drücken das für ausFür eine bestimmte Aktion / ein bestimmtes Merkmal ist das angegebene Wort charakteristischer als für ein anderes. Darüber hinaus gibt es eine andere Form namens "ausgezeichnet". Es unterscheidet diese Aktion / Eigenschaft von allen, drückt sie im höchsten Vergleichsgrad der Adverbien aus und wird durch Hinzufügen des Hilfsworts "all" (Verbindung) oder der Suffixe "-eishe, -aishe" (einfach) gebildet. Letzteres ist nur für bestimmte Wörter charakteristisch, hauptsächlich veraltet (demütig, minderwertig) und wird daher in Nachschlagewerken zur russischen Sprache praktisch nicht angegeben. Andererseits wird eine zusammengesetzte Form des Vergleichsgrades von Adverbien verwendet. Übungen und Beispiele damit können aus beliebigen Worten betrachtet werden: Springen Sie höher als alle anderen, seien Sie niedriger als alle anderen, fahren Sie am weitesten, arbeiten Sie besser als alle anderen usw.
