Plan zur Verbesserung der Gesundheit im Sommer in der Vorschulerziehungseinrichtung Kindergarten

Sommerzeit in einer Vorschuleinrichtung -die Möglichkeit, sich voll und ganz den gesundheitsschonenden Technologien zu widmen. Während der Vorbereitung auf den gesundheitsfördernden Prozess entwickelt das Lehrpersonal Routen für Spaziergänge und Exkursionen, füllt die Kartei von Outdoor-Spielen und Korrekturübungen auf. Für die Sommerfreizeitarbeit in der vorschulischen Bildungseinrichtung wird ein detaillierter Plan erstellt. Es hebt die Hauptpunkte der Arbeit mit Kindern hervor - Temperierungsverfahren, Sportunterricht, integrierte Aktivitäten.

Wie beginnt die Sommersaison?

Im Sommer verbringen Vorschulkinder viel Zeit mitan der frischen Luft anlegen. Im Sommer bekommen Kinder maximale Eindrücke und positive Emotionen - Spiele im Freien, Unterhaltung in der Körperkultur, Härteverfahren, Sportveranstaltungen.

Während ein Plan für die Sommerfreizeitarbeit an der vorschulischen Bildungseinrichtung erstellt wird, die notwendigen Arbeiten werden auf dem Territorium durchgeführt. Die Sicherheit der Kinder muss an erster Stelle stehen. Notwendige Maßnahmen vor Beginn der Sommerperiode:

1. Überarbeitung der Straßenausstattung.
2. Lackierung des Sportplatzes.
3. Notwendige Renovierung (Veranden, Schaukeln, Bänke).
4. Aufräumarbeiten im gesamten Garten.
5. Einweisung des Personals über die Sicherheit von Kindern während Ferien, Ausflügen.

Im Sommer beginnt die Wellnessarbeit an der Vorschulbildungseinrichtung mit Planung. Die Kreativgruppe entwickelt Ziele und Zielsetzungen, Arbeitsformen mit Kindern und Eltern.

Wellness-Ziele

In den letzten Jahrzehnten hat sich die Arbeit mit Vorschulkindern auf gesundheitserhaltende Technologien konzentriert. Das Programm der Freizeitarbeit in einer vorschulischen Bildungseinrichtung ist nur die Richtung, in die sich die Lehrer der Einrichtung bewegen sollten, um das gewünschte Ergebnis zu erzielen.

Das Grundprogramm wird in der Regel ergänztmethodische Entwicklungen. Es kann „Akupressurmassage“ von AA Umanskaya, „Muskelentspannung“ von J. Jacobson, „Gymnastik für die Finger“ von Park Jae Woo, „Psycho-Gymnastik“ von MI Chistyakova sein.

Die Hauptziele der Wellnessarbeit sindErhaltung, Stärkung der Gesundheit der Kinder (emotional, körperlich, geistig). Gleichzeitig ist es bei der Arbeit unbedingt erforderlich, die individuellen Eigenschaften jedes Kindes zu berücksichtigen.

Körperkultur- und Gesundheitsarbeit in einer vorschulischen Bildungseinrichtung nach dem LandesbildungsstandardIhr Hauptziel ist der Schutz und die Stärkung der körperlichen Gesundheit und des psychischen Wohlbefindens des Kindes. Die Einführung einer Norm ermöglicht es Ihnen, das Arbeitsergebnis in Perspektive zu sehen und danach zu streben.

Aufgaben der Wellnesszeit

Ein gemeinsames Ziel ist es, die Richtung der Wellnessarbeit zu navigieren. Aufgaben führen zu einer umfassenden Lösung des Ziels. Sie helfen, die Arbeit in verschiedene Richtungen zu strukturieren:

• Steigerung der Anpassungsfähigkeit des Körpers durch verschiedene Formen der Verhärtung.
• Bildung einer positiven emotionalen Einstellung.
• Schaffung von Bedingungen für die selbstständige motorische Aktivität von Babys.
• Verbesserung der körperlichen Funktionen des Körpers des Kindes.
• Entwicklung einer Bewegungskultur.
• Bildung des Bedarfs an körperlicher Bewegung, Hygienemaßnahmen, einem gesunden Lebensstil.

Es ist zwingend erforderlich, die psychophysische . zu diagnostizierenGesundheitszustand der Kinder vor und nach der Gesundheitsphase. Informieren Sie die Eltern über Härten, Hygienemaßnahmen oder andere Maßnahmen.

Planung der Sommerfreizeitarbeit in einer vorschulischen Bildungseinrichtung

Die Planung der Arbeit mit Kindern besteht aus mehreren Hauptschritten:

• Gesundheitsdiagnostik.
• Angemessenes Ernährungs- und Trinkregime (Hygiene und Ästhetik der Nahrungsaufnahme, richtige Auswahl der Möbel).
• Abhärtungsaktivitäten (Kontrast übergossene Füße und Hände, Barfußlaufen, Fußtherapie, Morgengymnastik, Salzpfade, Pool-Sessions).
• Vorbeugende Maßnahmen (Atemübungen, Märchentherapie, Augenübungen, Selbstmassage).
• Korrekturmaßnahmen (phonetischer Rhythmus, Einzelunterricht zur Sprachentwicklung, Feinmotorik, Berührung, soziale Orientierung).
• Vitaminisierung (Kräutertee, Saft, Sauerstoffcocktail, Vitamine).
• Arbeit mit Eltern.

Das Konzept der gesundheitsfördernden Sommerarbeit an der Vorschulerziehungseinrichtung ist ohne Körperkultur, Musik, integrierte Aktivitäten, Ferien und Unterhaltung nicht vollständig. Sie beinhalten:

• Sportunterricht mit valeologischen Gesprächen;
• Morgengymnastik mit Musik;
• individuelle Spiele und Übungen;
• Körperkultur Freizeit mit den Eltern;
• Korrekturgymnastik nach einer ruhigen Stunde;
• Spiele in einem Trockenbecken;
• integrierte Outdoor-Aktivitäten;
• Sport- und Musikurlaub.

Formen gesundheitsfördernder Arbeit in einer vorschulischen Bildungseinrichtung

Alle Arbeiten in einer Vorschuleinrichtung sind auf 3 Hauptblöcke reduziert:

1. Die Initiative von Erwachsenen ist speziell organisierte Momente, in denen Erwachsene als Führer und Kinder als Mitläufer fungieren.
2. Gemeinsame Aktivität von Erwachsenen und Kindern ist das Vorhandensein gleichberechtigter Beziehungen, der gegenseitige Wunsch nach Interaktion.
3. Die selbstständige Aktivität von Kindern ist ein spontaner Wunsch, bereits bekannte Techniken in Spiel, Kreativität zu verkörpern.

Wellness-Arbeitsformen helfen ab 1Block über die Zeit gehe zum 3. Block. Es ist wichtig, Ihrem Kind nicht nur die Grundlagen der Hygiene und des richtigen Lebensstils zu zeigen. Es ist wichtig, ihn zu motivieren, das erworbene Wissen ständig anzuwenden.

Körperkultur- und Gesundheitsarbeit in einer vorschulischen Bildungseinrichtung hält sich an solche Formen wie:

• Trainingssitzungen;
• Sportwettkämpfe;
• Gespräche über Gesunderhaltung, Körperbau;
• Bewegungserziehung, Körpererziehung, Leibeserziehung;
• Trivia
• Aufwärmen des Motors;
• Ausflüge;
• Unterricht im Pool;
• Wanderausflüge;
• Urlaub, Freizeit, Sporttage.

Körperkultur- und Gesundheitsarbeit in einer vorschulischen Bildungseinrichtung nach dem Landesbildungsstandard kann verschiedenste Formen annehmen.Es ist zu beachten, dass im Sommer keine Trainingseinheiten stattfinden. Daher sollte den Spielen im Freien, sportlicher Unterhaltung und gezielten Spaziergängen mehr Aufmerksamkeit geschenkt werden.

Härtungsaktivitäten

Das Härten besteht aus einer ganzen Reihe von Aktivitäten, die zu Hause mit den Eltern durchgeführt werden können. Berücksichtigen Sie gleichzeitig den emotionalen und körperlichen Zustand des Kindes.

Die Organisation gesundheitsfördernder Arbeit in einer vorschulischen Bildungseinrichtung beginnt mit der Schaffung von Voraussetzungen für die Durchführung therapeutischer und prophylaktischer Maßnahmen. Im Sommer werden die wichtigsten Härtungsverfahren durchgeführt:

• Licht-Luft-Bäder;
• Gießen Sie kaltes Wasser auf Ihre Füße und Hände;
• verhärtende Gymnastik nach einem Nickerchen;
• Barfußlaufen auf „Gesundheitswegen“;
• Mundspülung nach dem Essen.

Die Grundprinzipien der Härtung sind Regelmäßigkeit und Allmählichkeit. Wenn das Kind jeden Tag in den Kindergarten geht, dann lernt er im Sommer die Grundprinzipien der Hygiene und das Aushärten. Die Hauptsache ist eine positive emotionale Einstellung, die zur allgemeinen Gesundheit des Körpers beiträgt.

Korrekturmassnahmen

Korrekturmaßnahmen im Sommer werden von allen Kindergartenfachkräften durchgeführt - Logopäde, Musikdirektor, Kunstlehrer, Sportlehrer, Choreograf, Psychologe.

Korrekturspiele können einzeln durchgeführt oder in allgemeine Aktivitäten einbezogen werden:

• Kommunikationsspiele.
• Artikulatorische Gymnastik.
• Logorhythmische Übungen.
• Fingergymnastik.
• Übungen zur Körpertherapie.
• Entspannungsspiele.
• Phonetischer Rhythmus.
• Rhythmoplastik.
• Orthopädische Gymnastik.

Die Bedeutung von Korrekturspielen ist, dassdas Kind sieht, wie andere Kinder die Übungen machen. Auf diese Weise überwinden Kinder schnell Verlegenheit und Angst, erwerben die notwendigen Fähigkeiten und Fertigkeiten. Wenn ein Kind in den Kindergarten geht, tritt auch ein Wettbewerbseffekt auf - besser zu sein als andere.

Vorbeugende Maßnahmen

Vorbeugende Maßnahmen umfassenSätze von Übungen. Sie verhindern das Auftreten von Skoliose, Plattfüßen und Sehbehinderungen. Auch nicht-traditionelle Methoden werden eingesetzt, um Krankheiten vorzubeugen, das Nervensystem zu stärken und einen positiven emotionalen Hintergrund zu bilden:

• Gymnastik für die Augen.
• Selbstmassage.
• Akupressur.
• Kunsttherapie.
• Musiktherapie.
• Märchentherapie.
• Psychogymnastik.
• Spieltrainings.
• Trommeltherapie.
• Kinesotherapie.

Neben den Korrekturmaßnahmen werden präventive Maßnahmen nicht nur von Pädagogen, sondern auch von allen Spezialisten der Einrichtung durchgeführt.

Es hängt unbedingt vom Alter abMerkmale der Wellnessarbeit in einer vorschulischen Bildungseinrichtung. In der mittleren Gruppe unterscheiden sich Präventivmaßnahmen deutlich von Übungen zur Vorbereitung. Allmähliche Komplikationen sind grundlegend für die volle Entwicklung von Kindern.

Arbeite mit den Eltern

Sommer-Wellness-Arbeitsplan in der Vorschulbildungseinrichtung beinhaltet die Arbeit mit den Eltern.Das enge Zusammenspiel von Familie und Garten trägt dazu bei, das Aneignen von Hygienegewohnheiten zu beschleunigen. Für Eltern werden Informationsstände auf der Straße aufgestellt, an denen Ratschläge zu einer gesunden Lebensweise und zur Ausbildung von Hygienekompetenzen zu finden sind.

Bei Eltern-Lehrer-Konferenzen oder im privaten GesprächDie Krankenschwester wird Sie über Härtemethoden informieren. Hilft mit Ratschlägen bei der Organisation der notwendigen Verfahren zu Hause. Im Memo für Eltern schreibt der Lehrer ein Rezept für Kräutertee oder die Regeln eines Artikulationsspiels.

Körperkultur- und Gesundheitsarbeit auch in der vorschulischen Bildungseinrichtungnicht ohne die Beteiligung von Mama und Papa. Gemeinsame Sporttage und Wettkämpfe, Gesundheitstage und Wanderungen sollen dazu beitragen, die Eltern in den Bildungs- und Gesundheitsförderungsprozess einzubeziehen.

In einigen Gärten wurden ökologische Wege angelegt. Sie ermöglichen es Ihnen, mit Kindern und Eltern kleine Ausflüge auf dem Territorium des Kindergartens zu machen.

Merkmale der Sommerperiode

Im Sommer erhöht sich die Zeit, die Kinder im Freien verbringen. Bei einem Spaziergang sollten Sie die Wetterbedingungen berücksichtigen.

Morgengymnastik und Sportunterrichtwerden auf der Straße abgehalten. Bei schönem Wetter finden im Freien Zeichnen, Applikationen, Bildhauerei, Handarbeit, Musikunterricht statt. Härteverfahren und Korrekturübungen werden täglich durchgeführt.

So oft wie möglich sollten unter Berücksichtigung der Wetterbedingungen Spiele mit Sand und Wasser durchgeführt werden. Organisieren Sie Beobachtungsaktivitäten (für Sonne, Wind, Insekten, Pflanzen).

Arbeitsorganisation und Aufsicht müssen berücksichtigt werdenPlan für die Sommerarbeit zur Gesundheitsförderung in der vorschulischen Bildungseinrichtung. FSES empfiehlt, optimale Bedingungen für selbstständige Aktivitäten von Kindern zu schaffen. Daher sollte jedes Kind Spielzeug und Werkzeuge haben. Auf der Baustelle müssen Sie Blumenbeete aufbrechen oder einen kleinen Gemüsegarten anlegen. Dann können die Kinder selbst Blumen und Gemüse pflanzen. Beobachten Sie ihr Wachstum und pflegen Sie die Pflanzen.

Projektaktivitäten

Eine sitzende Lebensweise, eine Zunahme der Krankheitshäufigkeit bei Kindern machen das Projekt der Gesundheitsförderung in einer vorschulischen Bildungseinrichtung relevant. Die Praxisorientierung der Projektaktivitäten trägt zur Gestaltung des Themenumfelds bei und bindet Kinder, Eltern und Mitarbeiter in den Bildungs- und Freizeitprozess ein.

Das Projekt gibt vor, was für ein gesundesLebensweise, wie es dem Leben eines Menschen hilft. Im theoretischen Teil werden die Ziele, Zielsetzungen, das erwartete Ergebnis, die eingesetzten Methoden und Technologien vorgegeben.

Der praktische Teil beinhaltet Gespräche mitKinder, Beobachtung, Inszenierung von Märchen über einen gesunden Lebensstil, didaktische Spiele, Geschichten lesen, Cartoons und Videos ansehen. Sie sollen Kinder ermutigen, sich der Notwendigkeit hygienischer, mildernder Fähigkeiten bewusst zu werden.

Die Umsetzung des Projekts beginnt mit der Überwachung der Morbidität von Kindern. Danach wird ein Plan zur Gesundheitsverbesserung erstellt, die Auswahl der Übungen und Methoden.

Organisatorische Aspekte der Arbeit

Überarbeitung sollte im Sommer nicht erlaubt sein.Kinder. Eine Überlastung des Herz-Kreislauf- und Bewegungsapparates des Körpers kann zu schwerwiegenden Folgen führen. Daher ist es unerlässlich, Phasen der körperlichen Aktivität mit ruhigen Spielen und Entspannung abzuwechseln.

Morgen. Gymnastik im Freien, Spiele im Freien.Hygienemaßnahmen nach einem Spaziergang, Frühstück. Nach dem Essen den Mund ausspülen. Bücher lesen, über Gesundheit sprechen. Auf einem Spaziergang - Übungen zur Entwicklung der Grob- und Feinmotorik. Gleichgewichtsübungen wechseln sich mit Entspannungsübungen, Augenübungen und Artikulationsübungen ab. Es werden Reigentänze, Barfußlaufen auf der Wiese, Sportspiele (Badminton, Ballspiele, Bowling, Radfahren und Roller) praktiziert.

Der Tag. Hygienemaßnahmen vor dem Mittagessen.Gießen Sie kühles Wasser über die Beine und Arme bis zu den Ellbogen. Bei schönem Wetter sind die Fenster den ganzen Tag geöffnet. Es ist zwingend erforderlich, ein Nickerchen ohne T-Shirts zu praktizieren. Nach ihm - Korrekturgymnastik auf den Betten. Vor der Nachmittagsjause - Pflanzenbeobachtung in der Gruppe, Poesie über die Natur lernen.

Abend... Während des Abendspaziergangs können Sie auf der VerandaVeranstalten Sie einen kreativen Workshop: Kinder wählen nach Belieben Modellieren, Zeichnen, Handarbeit. Veranstalten Sie nach ruhigen Aktivitäten einen Wettkampf mit sportlichen Attributen. Wechseln Sie sie mit Elementen von Atemübungen ab. Zum Abschluss ein Spaziergang entlang des ökologischen Weges mit den Eltern.

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