Meget ofte kan du høre, at en person har detder er en verbal hukommelse, og også at den skal prøves på enhver mulig måde at udvikle sig. Men hvad betyder dette udtryk? Hvad menes med verbal hukommelse? Dette er hvad denne artikel vil hjælpe dig med. Du lærer, hvad verbal hukommelse er, hvordan den adskiller sig fra ikke-verbal hukommelse, hvordan man kontrollerer dens tilstand og også hvordan man udvikler den i alle aldre.
Hvad er det?
Verbal hukommelse er en hukommelse, der reagererfor en persons evne til at huske forskellige oplysninger i mundtlig form. Dette betyder at huske tekster, nyheder, digte, rapporter, som du vil præsentere osv.
Brug som regel udelukkendeverbal hukommelse kan være fyldt med problemer, da det er ekstremt svært at huske en klar tekst. Denne type hukommelse vil dog være meget nyttig for dig i livet, uanset hvilken karrierevej du vælger. Derfor skal du udvikle det. Verbal hukommelse er det, der giver dig mulighed for at assimilere de sværeste oplysninger, det vil sige tør tekst.
Verbal og ikke-verbal hukommelse
Men før vi taler om hvordan præcistdu kan forbedre denne form for hukommelse, skal du forstå fuldt ud, hvad det er. Og den nemmeste måde at gøre dette på er gennem sammenligning - så du kan forstå, hvordan verbal hukommelse adskiller sig fra ikke-verbal hukommelse.
Som nævnt tidligere, i det første tilfælde, dighusk information, der kommer udefra i form af tekst, ord, tale. Derfor er ikke-verbal hukommelse det nøjagtige modsatte. Og de oplysninger, som du modtager og husker på denne måde, er hverken tekst eller tale eller noget andet lignende. Oftest er disse billeder, ansigter, billeder, dufte, lyde osv.
Således er verbal hukommelse ansvarlig forverbale data, mens ikke-verbale - til figurative. På samme tid viser undersøgelser, at en type hukommelse hos alle mennesker er bedre udviklet end en anden. Hvordan sker dette?
Hjernehalvkugler
Hukommelsens egenskaber afhænger af, hvad du gør for at udvikle den, langt fra først og fremmest. Oprindeligt bestemmes fordelene ved en bestemt type hukommelse af udviklingen af en af de to hjernehalvkugler.
Hjernens venstre halvkugle er nøjagtigt centrumsom er ansvarlig for at huske verbal information, mens den rigtige allerede er ansvarlig for billeder, lyde og andre ikke-verbale former for information. Derfor ved du nu, at hvis du vil udvikle hukommelsens verbale egenskaber, så skal du koncentrere dig om aktiviteten i venstre hjernehalvdel af hjernen.
Det er værd at nævne separat om venstrehåndede.Mange mennesker tror, at absolut alle venstrehåndede har helt modsatte funktioner af hjernehalvkuglerne sammenlignet med mennesker, der skriver og udfører grundlæggende handlinger med deres højre hånd. Dette er dog en almindelig misforståelse - faktisk har de fleste mennesker, der skriver med deres venstre hånd, nøjagtigt de samme hjernefunktioner som højrehåndede mennesker. Kun tredive procent af dem har ændret funktionaliteten i hjernehalvkuglerne til det modsatte.
Verbal intelligens
Hvis du vil vide, hvordan det gårudvikling af verbal hukommelse, så skal du først beskæftige dig med et andet koncept, såsom verbal intelligens. Hvad er det, og hvad har det at gøre med hukommelsen?
Pointen er, at forbindelsen mellem de to begreberdirekte - verbal intelligens er ansvarlig for en persons evne til at analysere tekstinformation og generere den uafhængigt. Jo højere den er, jo bedre kan du forstå teksten, jo bredere bliver dit ordforråd.
Det er let at forstå det takket være dettedin verbale hukommelse forbedres også, da du er i stand til at huske mere forskellig information, være opmærksom på den og ikke bare huske. Det vil være meget mere effektivt at bruge hukommelse og udfylde det med, hvad du forstår, end blot et sæt bogstaver og ord, som du kun kan tankeløst gengive.
Verbal hukommelse dannes hos børn, dvs.allerede i en meget ung alder. Så forældre bør overveje, hvordan man stimulerer dens udvikling og øger børns verbale intelligens fra en meget tidlig alder.
Semantisk hukommelse
Der er endnu et koncept, der er værd at nævne,inden du går direkte videre til metoderne til udvikling og forbedring af verbal hukommelse. Dette er semantisk hukommelse. Dette koncept kan findes sjældnere i hverdagen, men meget oftere bruges det i psykologi. Hvad er det?
Strengt taget er dette en slags system isom en person holder sin generelle idé om verden omkring sig i verbal form. Således er dette en undertype af verbal hukommelse, da semantisk hukommelse ikke indebærer opbevaring af følelser eller oplevelser forbundet med information om den omkringliggende verden. Og disse følelser kan udelukkende lagres i et verbalt format.
test
Så det er tid til at gå videre til praksis.Hvad skal der gøres for at bestemme, hvor godt din verbale hukommelse er? Testen udføres hovedsageligt kun på små børn under ti år, da det hos voksne kan være lidt svært at bestemme niveauet af verbal intelligens eller verbal hukommelse.
Årsagen her ligger i, at det er i selveI en ung alder er der en konstant stigning i viss viden, så det er let at bestemme på hvilket stadium af verbal udvikling barnet er. Voksne adskiller sig derimod ikke for meget fra hinanden i denne indikator.
Verbal hukommelse hos børn testes medved hjælp af spilmetoder. For eksempel bliver et barn bedt om at vælge et ekstra objekt eller billede fra en række eller at afslutte en indledende sætning. Disse små test hjælper med at bestemme dit barns udviklingsniveau.
Imidlertid testes verbal hukommelse i psykologiog hos voksne. Hvordan sker dette? Den mest almindelige mulighed er, at psykologen læser op til patienten en liste med femten ord, der ikke har nogen forbindelse med hinanden, og sidstnævnte skal gengive dem. Typisk er den gennemsnitlige person i stand til at huske syv ud af femten ord efter en læsning. Når listen læses op for ham fire gange i træk, kan han allerede gengive fra tolv til femten ord. Og femten minutter senere falder dette tal igen til ti ord.
Så hvis du viser lignende resultater,så er din verbale hukommelse normal, hvis resultaterne er dårligere, så skal du arbejde på det. Men selvom resultaterne er normale, kan du altid stræbe efter noget mere. Hvordan præcist? Dette er hvad der vil blive diskuteret nu.
Udvikling hos børn
Som nævnt tidligere, mundtlig hukommelse ibørn udvikles bedst gennem leg. Faktum er, at huske ord, sætninger og hele tekster er en ret kedelig og uinteressant aktivitet, så det er usandsynligt, at et lille barn viser alvorlig interesse for dette. Og som du ved, skal et lille barn være interesseret for at opnå noget fra ham. Derfor skal du prøve at komme med forskellige spil, der inkluderer memorering af ord og sætninger. I stedet for tekster, lad barnet lære digte, da de får meget lettere, og rytmen i deres udtale altid glæder børn. Senere kan du gå videre til mere seriøse muligheder, men husk altid, at børn skal være interesserede, ellers bliver resultaterne sparsomme.
træninger
Hvis vi taler om voksne, så sådanenkle teknikker har ikke den mest imponerende effektivitet. Derfor skal du være opmærksom på træning, som psykologer kan anbefale.
En af de mest populære er gentagelse.Tv-nyheder. Dets essens ligger i det faktum, at når du ser nyhederne, skal du gentage, hvad præsentanten sagde, så præcist som muligt. På denne måde kan du udvikle din verbale hukommelse meget mere effektivt, end når du bare læser og husker en tekst.
Aldersfunktioner i hukommelsen
Naturligvis, når en person bliver gammel, hans hukommelseforværres betydeligt. Dog skal det bemærkes, at når 70-årige prøver at gengive historien, der lige er læst, viser de ikke noget dårligere resultat end tyveårige. Men hvis du beder dem om at prøve at gengive den samme historie så nøjagtigt som muligt en halv time efter læsningen, gør de unge opgaven meget bedre.
