Sikkert alle er stødt på en situation, hvorpå grund af manglende information, fejlagtig fortolkning af andres følelser og følelser vurderer en person fordrejet en eller anden handling fra en anden. Ofte er disse konklusioner bygget på baggrund af deres egne formodninger eller den fremherskende mening om en person.
Historie og forskning af fænomenet i psykologi
Grundlæggeren af udtrykket "kausal tilskrivning" ipsykologiforsker F. Haider i midten af det tyvende århundrede. Han gav først udtryk for diagrammer, der viser årsagerne til, at en person skaber en mening om en begivenhed eller person. Haiders idé blev straks taget op af andre psykologer, især Lee Ross og George Kelly.
![Årsagssammenhæng i psykologi](/images/samosovershenstvovanie/kauzalnaya-atribuciya-kak-mezhlichnostnoe-obshenie.jpg)
Kriterier for at tilskrive årsager til Kelly's opførsel.
Et vigtigt skridt i udviklingen af psykologi hjalpat skabe kausal tilskrivning som et fænomen for interpersonel kommunikation. I sin teori forsøgte Kelly at fastslå, hvilke kriterier en person bruger, når de prøver at forklare årsagerne til andres adfærd. Under undersøgelsen blev der etableret 3 kriterier:
denne adfærd er konstant for en person (kriteriet om konstantitet);
en person adskiller sig fra andre ved en sådan adfærd (kriterium om eksklusivitet);
sædvanlig adfærd (kriterium for konsensus).
![Årsag tilskrivningsfejl](/images/samosovershenstvovanie/kauzalnaya-atribuciya-kak-mezhlichnostnoe-obshenie_2.jpg)
Manifestering af årsagssammenhæng med selv og andre
![Årsagssammenhæng](/images/samosovershenstvovanie/kauzalnaya-atribuciya-kak-mezhlichnostnoe-obshenie_3.jpg)
Et træk ved dette fænomen er, aten person i forhold til sig selv anvender helt andre motiver for adfærd. Fejl ved kausal tilskrivning består i, at en person retfærdiggør andres handlinger med personlige kvaliteter. Og han forklarer sine handlinger ved hjælp af eksterne omstændigheder - selvfølgelig fordi vi er mere overbærende over for os selv. I en situation, hvor en anden person ikke har gennemført den opgave, der er tildelt ham, giver vi ham titlen doven og uansvarlig person. Hvis jeg ikke gennemførte opgaven, betyder det, at vejret, høj musik uden for væggen, utilpas osv., Forstyrrede mig. Årsagen til denne opfattelse er, at vi anser vores opførsel for at være normal, og adfærd, der adskiller sig fra vores, fortolker vi som unormal.