Mennesket er i stand til at regulere og kontrollereegen adfærd og handlinger takket være viden om sig selv, sine moralske, mentale og fysiske kræfter. Det er her, bevidsthedens enorme rolle afsløres. Det har trods alt stor indflydelse på den enkeltes aktiviteter og liv.
Med bevidsthed mener vi den højeste form for udvikling ogmanifestationer af den menneskelige psyke. Det bestemmer hans ledelse og kontrol, den mentale orientering af handlinger samt evnen, som involverer at udarbejde en personlig beretning om, hvad der sker i individet selv, såvel som i verden omkring ham.
Bevidsthed består af en række væsentlige komponenter.Blandt dem er den samlede viden, der er opnået om verden, opstillingen af livsopgaver og mål, en persons holdning til alt omkring ham og til andre mennesker samt selvbevidsthed. Den, hvis tilstand kan beskrives som vågenhed, er fuldstændig klar over alt, hvad der sker med ham. Dette er selvbevidsthed, som historisk set er et senere og samtidig mere skrøbeligt produkt af udviklingen af den menneskelige psyke.
Definition af koncept
Hvad er selvbevidsthed?På engelsk lyder dette ord som "self-consciousness". Det betyder en persons bevidsthed om sig selv som individ. Derudover betyder dette udtryk i psykologi bevidsthedens fokus på din krop, adfærd og følelser. Selvbevidsthed betyder også kontinuerlig gennem hele livets stadier af kontrol og studier, såvel som en persons vurdering af sine aktiviteter. Denne proces er uendelig. Og det kan forklares med, at en person hele tiden ændrer sig gennem hele sit liv.
Selvbevidsthed fører til bevidsthed om dit "jeg",og i alle de forskellige individuelle funktioner. Der er en adskillelse af en selv fra hele den omgivende verden. I dette tilfælde vurderer individet alle sine egenskaber og sammenligner dem med andre menneskers kvaliteter.
Selvbevidsthed er til stor hjælp for en person. Det giver ham mulighed for at bevare både sig selv og sit "jeg", mens den regulerer det komplekse system, som den indre psykiske verden besidder.
Nogle forskere mener, at udtrykket"Selvbevidsthed" i sin betydning er meget tæt på et begreb som "personlighed". Samtidig foreslog L. S. Vygotsky, at udviklingen af en sådan bevidsthed sker efter et skema tæt på det, som de højere fysiske funktioner gennemgår. A. N. Leont'ev delte dette udtryk og fremhævede to komponenter. Denne viden om sig selv (han anså denne retning for at være en idé om grænserne for sin egen krop og dens fysiske evner) og bevidsthed om sig selv (han henviste dette koncept til en individuel oplevelse, generaliseret ved hjælp af tale).
Lidt historie
Den antikke græske filosof Plotinus, som levede i det 3. århundrede. n.e. var den første, der i alt kropsligt skelnede et åndeligt, guddommeligt princip. Det var takket være ham, at psykologi blev videnskaben om bevidsthed, der blev forstået som selvbevidsthed.
Ifølge Plotins lære opstår individets sjælfra en bestemt verdenssjæl. Hun bliver henvist til hende. Derudover troede filosoffen, at en person har en anden aktivitetsvektor, Han er rettet mod følelsernes verden. Hver sjæl, som Plotinus troede, har en anden retning. Det kommer til udtryk i at vende sig mod sig selv, mod sit eget indhold og sine egne usynlige handlinger. Denne inversion følger sjælens arbejde og er samtidig dens slags spejl.
Efter mange århundreder er en persons evne ikke detkun at tænke, huske, føle og føle, men også at besidde visse interne ideer om sådanne funktioner blev kaldt refleksion. Med dette udtryk begyndte de at betyde en bestemt mekanisme, der bestemt er til stede i subjektets aktivitet, mens de forener hans orientering i den indre verden, det vil sige i ham selv med en orientering i den ydre verden.
Men uanset forklaringen på dettefænomener, kogte de alle ned til søgen efter en vis afhængighed af mentale impulser af fysiske årsager, kommunikation med mennesker omkring og af de processer, der finder sted i kroppen. Men de faktorer, der påvirker fremkomsten af refleksion, som engang blev opdaget af Plotinus, er ikke blevet opdaget. Teorien om den antikke græske filosof forblev i lang tid selvforsynende, mens den blev det første begreb i bevidsthedspsykologien.
Dette emne var af interesse for forskere i efterfølgendeperioder af menneskelig eksistens. En lignende retning udvikler sig i dag. Desuden er det i de senere år, at den største aktivitet i undersøgelsen er blevet observeret. For eksempel blev interessant forskning om personlighedens selvbevidsthed udført i 1979 af Lewis og Brooks-Gun. Forskere satte en rød prik til næsen på babyer og bragte dem derefter til spejlet. Børn, der genkendte deres spejling, trak deres små hænder til deres egen næse. I dette tilfælde troede forskerne, at selvbevidstheden hos disse babyer allerede havde fået sin definitive udvikling. I sådanne eksperimenter havde børn under et år en tendens til at blive draget af refleksionen i spejlet. Deres næse blev rørt af 25 % af børn i alderen 15 til 18 måneder, såvel som 70 % af 21-24 måneder gamle.
Forskere mener, at hovedrollen iudviklingen af selvbevidsthed er tildelt et bestemt område af hjernen, som er placeret i frontallappen. Et eksperiment udført af Lewis og Brooks-Ghan viste, at en forståelse af det indre "jeg" i en person først begynder at manifestere sig, når han når en alder af 18 måneder. Denne periode falder sammen med begyndelsen af hurtig cellevækst, der forekommer i den forreste del af hjernen.
Udviklingsstadier
En persons selvbevidsthed dannes samtidig medbarnets mentale udvikling, når dannelsen af dets individuelle og intellektuelle sfærer finder sted. En lignende proces dækker praktisk talt tiden fra en persons fødsel til ungdommen og fortsætter.
Dannelsen af personlighedens selvbevidsthed på det første stadiumforbundet med dannelsen af en kropsordning hos en lille mand. Det er en slags subjektivt billede, der indikerer for barnet den relative position af kroppens dele og deres bevægelser i rummet. Dannelsen af en sådan opfattelse sker på baggrund af den information, som børn modtager, når de tilegner sig livserfaring. I fremtiden begynder kroppens skema gradvist at strække sig ud over dets fysiske former. Over tid omfatter det for eksempel genstande, der er i direkte kontakt med huden (tøj). Alle de fornemmelser, der opstår i et barn, skaber i ham forskellige følelser forbundet med kroppens velvære. Det kan være et indtryk af komfort eller ubehag. Således bliver kroppens skema den første komponent i strukturen af personlighedens selvbevidsthed.
Den anden fase af dannelsen af et eget koncept"Jeg" starter samtidig med begyndelsen af gang. Samtidig er det for barnet ikke så meget teknikken med nye bevægelser for ham, der er vigtig, som den mulighed, der har vist sig for ham til at kommunikere med forskellige mennesker. Barnet bliver uafhængigt af, hvem der vil lede ham, og hvem der vil henvende sig til ham. Alt dette fører til fremkomsten af selvtillid, såvel som til en forståelse af, hvor frihedens grænser slutter for ham. Individets selvbevidsthed på dette stadium kommer til udtryk i en vis uafhængighed af babyen i forhold til menneskerne omkring ham. Bevidsthed om en sådan subjektiv kendsgerning giver barnet den første idé om sit "jeg", som ikke eksisterer uden for forholdet "Du".
Det næste skridt i at forme selvbevidsthedpersonlighed er udviklingen af et barns kønsrolleidentitet. Dette kommer til udtryk i, at barnet begynder at forholde sig til sig selv til et bestemt køn og indser indholdet af den seksuelle rolle. Den førende mekanisme i denne proces er identifikation. Børn sammenligner sig selv med en anden person i form af deres iboende handlinger og oplevelser.
Den vigtigste fase i udviklingen af selvbevidsthed ogpersonlighedsdannelse er barnets beherskelse af tale. Dens udseende ændrer markant karakteren af forholdet, der udvikler sig mellem den lille mand og voksne. Et barn, der har mestret tale, er i stand til at styre handlinger fra mennesker i nærheden efter behag. Med andre ord ændrer hans position som objekt for andres indflydelse til subjektets tilstand, der påvirker dem.
Mellem 3 og 7 år, udvikling af selvbevidsthedsker jævnt og jævnt. I begyndelsen af denne periode holder børn op med at tale om sig selv i tredje person. Dette skyldes ønsket om at opleve en form for selvstændighed, samt at modsætte sig andre. Sådanne forhåbninger hos individet om uafhængighed fører til periodiske konflikter med andre.
Selvbevidsthed og personlighedsudviklingfortsætte i perioden fra 7 til 12 år. Dette er tidspunktet, hvor barnet opbygger reserver. Samtidig sker processen med at øge selvbevidstheden uden håndgribelige spring og kriser. I denne alder bemærkes betydelige ændringer i forståelsen af verden kun i forbindelse med fremkomsten af nye sociale forhold, når en lille person bliver en skoledreng.
Din egen personlighed begynder igen at interessere sigbarn fra 12 til 14 år. I denne periode opstår en ny krise. Barnet modsætter sig voksne og stræber efter at være anderledes end dem. I denne periode er social selvbevidsthed særligt udtalt.
Af særlig betydning i dannelsen af det indre "jeg"en person har en periode af sit liv fra 14 til 18 år. Det er her individualitetens stigning finder sted, som bevæger sig til et nyt niveau. Samtidig begynder personen selv at påvirke den videre udvikling af alle karakteristika ved personlighedens selvbevidsthed. Denne fase angiver begyndelsen af modenhed.
Verdenssyn og selvbekræftelse af personlighed
Mellem 11 og 20 år fra en række forskellige behovpersonlighed selvbevidsthed om personlighed begynder at indtage en central position. I den angivne alder bliver en person meget vigtig for sin egen status blandt sine jævnaldrende, såvel som den vurdering, som social tanke giver til sit indre "jeg".
I denne periode dannes individets selvbevidsthed hovedsageligt ud fra subjektets verdensbillede og selvbekræftelse. De samme begreber bliver definerende kategorier i dannelsen af det indre "jeg".
Verdensbilledet i psykologien forstås somet system af de holistiske domme, som en person besidder om sig selv, såvel som om livspositioner, verden omkring ham og menneskers handlinger. Det er baseret på den viden og erfaring, der blev oparbejdet af den enkelte før denne periode. Alt dette giver den voksende personligheds aktivitet en bevidst karakter.
Hvad angår selvbekræftelse, psykologerbetragte det som en persons adfærd på grund af en stigning i selvværd og et ønske om at opretholde et vist niveau af social status. Hvilken metode en person bruger i dette tilfælde afhænger af hans opvækst, færdigheder og evner. Så en person kan hævde sig selv ved hjælp af sine præstationer eller ved at tilegne sig ikke-eksisterende succeser.
Der er andre væsentlige kategorier, der bidrager til dannelsen af personlighedens selvbevidsthed. Blandt dem er:
- bevidsthed om meningen med livet og tidens irreversibilitet;
- forståelse af kærlighed som udtryk for følelser af sociopsykologisk karakter;
- vækst af selvværd.
Sammen med kategorierne beskrevet ovenfor skelner psykologer mellem social status og social rolle. De har også en vigtig indflydelse på dannelsen af en persons selvbevidsthed.
Den sociale rolle forstås sådankarakteristisk for et individs adfærd, hvilket kommer til udtryk i implementeringen af de adfærdsmodeller, der er vedtaget i samfundet. Det inkluderer den enkeltes rolleforventninger og selve deres opfyldelse. Denne kategori er en vigtig faktor i dannelsen af det indre "jeg". Når alt kommer til alt, gør et højt niveau af social selvbevidsthed hos en person det lettere for en person at tilpasse sig livet.
En af de vigtigste betingelser, der påvirkerdannelsen af det indre "jeg" er den position, individet indtager i samfundet. Dette er hans sociale status. Nogle gange gives denne position til en person allerede ved fødslen, og nogle gange skyldes dens opnåelse rettede handlinger.
Typer af selvbevidsthed
I psykologi er der forskellige typer af indre "jeg" af en person. Blandt dem:
- Offentlig identitet.Det opstår, når folk begynder at forstå, hvordan andre ser på dem. Træk ved selvbevidstheden om denne type personlighed er, at den opstår i situationer, hvor individet falder i centrum af opmærksomheden. Det kan for eksempel være, at han taler til et publikum eller taler med en gruppe bekendte. Meget ofte tvinger social bevidsthed en person til at overholde sociale normer. Forståelsen af, at du bliver dømt og overvåget, fører jo til, at alle stræber efter at være høflige og kultiverede.
- Privat selvbevidsthed. Denne form for forståelse af sit eget "jeg" opstår for eksempel, når en person ser sig selv i et spejl. Det vil sige, det dukker op, når du forstår nogle aspekter af dig selv.
- Individets moralske selvbevidsthed.Perioden med dannelse af denne type forståelse af det indre "jeg" passerer en person i en tidlig alder. Små børn tager deres forældre og lærere som rollemodeller. Teenagere har på den anden side en tendens til at være mere opmærksomme på deres personlige oplevelse og lytte til, hvad deres indre stemme fortæller dem. Moralsk selvbevidsthed hjælper en person i hans stræben efter ekspertise. Samtidig udvikler og styrker hans viljestyrke og forskellige evner. Niveauet af moralsk selvbevidsthed kan fortælle os meget om en person. Visse værdier bidrager trods alt til bestemmelsen af den videre type aktivitet og personlig udvikling.
Strukturen af selvbevidsthed
En persons forståelse af sit eget "jeg" omfatterdig selv 3 grundelementer. De har alle en gensidigt påvirkende effekt på hinanden. Strukturen af personlighedens selvbevidsthed gør det muligt for hver person at spore deres egen psyko-emotionelle tilstand for at vurdere deres handlinger i forhold til andre mennesker og til sig selv. Så i psykologi betragtes det som:
- "Jeg er ægte."Dette element er en repræsentation, som en person har om sig selv på nuværende tidspunkt. Rollen som "jeg - virkelig" i personlighedens selvbevidsthed giver en person mulighed for at vurdere det objektive billede af sin situation. I dette tilfælde ser en person sig selv fra flere positioner på én gang. Og kun på grundlag af alle de sociale roller, der tilhører ham (søn, far, ven, medarbejder) er dannelsen af et enkelt billede. En person spørger sig selv mentalt om, hvilken slags forælder og arbejder han er, og også om han er en talentfuld eller inkompetent leder. Svarene på disse spørgsmål tilfredsstiller enten den enkelte eller oprørte ham. Med en åbenlys inkonsekvens af sådanne billeder med hinanden, oplever en person yderligere lidelse og oplevelser. Han begynder at tænke alvorligt over sit liv.
- "Jeg er perfekt."Dette er det andet element i personlighedens selvbevidsthed. I psykologi betragtes det som bevis på de indre forhåbninger om selvforbedring og en persons motiver. "Jeg - idealet" omfatter alle individets drømme, ønsker og mål, der vedrører hans liv i fremtiden. Ved at bruge dette element af selvbevidsthed begynder en person at forstå, hvad han skal stræbe efter for at få det ønskede resultat. Hvad er visionen om personligheden af sig selv i fremtiden indikerer mange af dens funktioner. Niveauet af en persons forhåbninger, hans selvtillid såvel som tilstedeværelsen af ambitioner afhænger direkte af egenskaberne ved "jeg - idealet". Oftere end ikke undervurderer folk de præstationer, der allerede finder sted. I denne henseende er visionen om sig selv i fremtiden som person som regel idealiseret. Du kan drømme om alt. Desuden ved alle, at det er meget mere behageligt at gøre dette end at handle aktivt for at ændre den eksisterende interne virkelighed. Individets selvbevidsthed er den vektor, der leder enhver person til forandring.
- "Jeg er fortiden."I processerne med personlighedens selvbevidsthed er dette strukturelle element det mest dramatiske. Det har trods alt en meget stærk indflydelse på, hvordan en person vil bygge sit liv. Selvbevidsthed er muligt. Ingen kan dog ordne alt, hvad der allerede er sket. En person med en negativ fortid er bange for at handle aktivt i nuet. Alt, hvad hun påtager sig, vil blive gjort med stor omhu. Således er fortiden en uvurderlig oplevelse, der hjælper hver person med at forstå sine egne handlinger samt at orientere sig korrekt i det fremtidige liv.
Alle elementerne beskrevet ovenfor i konceptetselvbevidsthed om individet danne en enkelt struktur, som er et integreret system. En person, der har lært at værdsætte sin nutid, er bestemt meget lettere at realisere sine muligheder i fremtiden.
Selvbevidsthedsfunktioner
Gennem visionen om sit eget "jeg", en personi stand til selv at regulere deres adfærd i samfundet. Dette er den vigtigste funktion af selvbevidsthed. Det er helheden af ideer om sig selv, der fører til, at individet udvikler den korrekte adfærd ud fra de eksisterende forhold. På samme tid tillader funktionerne i selvbevidsthed en person at bevare personligt rum, mens han føler ansvar for de sociale værdier, han har accepteret.
Udviklingen af selvbevidsthed og dannelsen af personlighed tillader et individ:
- Motiver dig selv til at gøre nogetspecifik aktivitet. Med andre ord udvikler en person en faglig identitet hos individet, som er baseret på en personlig vurdering af egne formåen, samt på en forståelse af pligter og rettigheder.
- At danne en individuel holdning til begivenheder og mennesker omkring dem.
- Konstant forbedre og udvikle. Med faldet af selvbevidsthed og selvværd hos den enkelte, forringes en person.
Blandt de mange funktioner, der udføres af den indre vision af mennesker af deres eget "jeg", er der tre hovedfunktioner. Lad os overveje dem mere detaljeret.
Dannelse af personlighed
Hver person er unik på deres egen måde.Han optræder samtidig fra flere positioner, idet han er individ, personlighed og aktivitetsobjekt. Dette betyder dog slet ikke, at alle vil være i stand til at opnå harmonisk interaktion mellem alle egenskaber, kvaliteter og også aktivitetsmetoder gennem hele livet. Med andre ord, ikke alle mennesker er i stand til at blive et individ.
Faktisk selvbevidsthed og personlighedsudviklingsker forskelligt for alle. Samtidig er ikke enhver person i stand til fuldt ud at bruge deres potentielle evner efter at have opnået de højeste resultater i en bestemt aktivitet. Det lider også den faglige selvbevidsthed hos den enkelte under. Samtidig bliver menneskeligt arbejde uproduktivt og ukreativt.
For udviklingen af individualitet har du brug forgøre kolossale interne anstrengelser. Og her kan man ikke undvære selvbevidsthed. Dannelsen af en personlighed sker under indflydelse af begivenheder, der opstår omkring den, og nye oplevelser. Men det er værd at bemærke, at disse test er gavnlige for den enkelte. Uden svære situationer og oplevelser ville hendes udvikling straks stoppe.
Enhver persons liv forløber på en sådan mådeat han frivilligt eller uvilligt lærer nye ting, og også gør sig nogle anstrengelser for at realisere sine drømme og planer. Og selvbevidstheden tildeles hovedrollen heri.
Typisk kommer personlighed ikke billigttil alle. Folk er tvunget til at forsvare det foran deres kære og kolleger, som nogle gange simpelthen ikke forstår de ønsker, der er opstået. At opbygge dit eget, i modsætning til andres image, giver dig mulighed for at danne "jeg - koncept" af selvbevidsthed om individet. Det er hende, der bestemmer, hvad en person vil blive i fremtiden, og også takket være hvilken han vil nå sine mål. Og alt dette er i høj grad påvirket af niveauet af selvbevidsthed.
Selvforsvarsformation
Fra en meget tidlig alder lærer en personopbyg din adfærd på en sådan måde, at du minimerer den negative indvirkning, som mennesker omkring ham kan have på ham. Det er kendt, at samfundet har en negativ holdning til dem, der skiller sig ud fra mængden. En sådan person har sit eget syn på visse ting, som adskiller sig fra det generelt accepterede. Nogle gange viser hun ekstraordinære kvaliteter og evner. Og dette er meget mislikt af dem, der ikke adskiller sig i et særligt intelligensniveau.
Uden dannelsen af selvforsvarsfunktioner af selvbevidsthedkunne ikke betragtes som fuldstændig. En af forudsætningerne for personlig modning er jo en indre følelse af fred. Hvordan kan dette resultat opnås? Psykologer anbefaler, at du mentalt forestiller dig dig selv som en tæt ballon, som ingen og intet kan fange. Denne tilgang vil få personen til at føle sig glad. Han vil jo mentalt overveje, at han har opnået indre tryghed.
Selvregulering af adfærd
Dannelsen af en persons selvbevidsthed tillader hendestyre interne mekanismer og erfaringer. Samtidig bliver det tilgængeligt for en person at forbedre sit eget humør samt at ændre måden at tænke på eller omorientere koncentrationen af opmærksomhed til et bestemt objekt.
Lærer at styre deres adfærd og barnet, der kommer ind i samfundet. Gradvist indser han, hvad der er godt i hans handlinger og hvad der er dårligt, hvordan han kan opføre sig og hvordan ikke.
En person, der lever i et samfund, har et behov for at overholde normerne for etikette. Individet skal tilpasse sig dem, mens han lytter til sin selvbevidsthed.
Ofte er gennemførelsen af en eller anden nødvendigaktivitet er obligatorisk for en person. Og i dette tilfælde er selvregulering af adfærd forbundet. Når alt kommer til alt, er udførelse af alle handlinger kun mulig, når du modtager den interne tilladelse fra dit "jeg".
Personlighedens selvværd
Niveauet af selvbevidsthed spiller en stor rolle ikun i dannelsen, men også i en persons videre livsvej. Graden af berømmelse af individet, hans selvtillid samt aktivitet i at stræbe efter nye præstationer vil i høj grad afhænge af, hvad individets mål og planer er.
Det er vigtigt for dannelsen af selvbevidsthed og selvværd hos den enkelte. Psykologer bemærker, at disse to begreber er tæt beslægtede og har en gensidig indflydelse på hinanden.
Hvorfor har nogle mennesker lavt selvværd,og for andre når det et betydeligt niveau? Forklaringerne på dette ligger i den oplevelse, som en person fik i barndommen og ungdommen. Selvværd afhænger også af det samfund, der omgav individet. Hvis forældre konstant får et lille barn til at føle sig skyldig, så vil de, når de vokser op, konstant vise stivhed. I hans sjæl vil der være en frygt for forkerte handlinger, der kan skuffe dem tæt på ham.
Men også i det tilfælde, hvor forældrene tilfredsstillereventuelle luner af sit barn, vil en person komme ind i livet, ikke i stand til at acceptere selv de mindste afslag. En sådan person vil have barnlighed og afhængighed af andre i lang tid.
En persons selvbevidsthed påvirker direkte en persons selvværd. Jo mere selvsikker han er, jo mindre vil samfundet være i stand til at invadere og føre hans liv.
Psykologer bemærker det faktum, at den, derer i stand til at tage ansvar for opnåelsen af individuelle mål, vil helt sikkert have tilstrækkeligt selvværd. Når alt kommer til alt, helt klar over sine svagheder og styrker, vil en person ikke engagere sig i selvudskæring over enhver bagatel og lade tingene gå af sig selv.
Øget selvbevidsthed
Nogle gange ser det ud for en person, at andre ser påbag sine handlinger, diskutere dem og forvente, hvad den enkelte vil foretage sig i fremtiden. Dette er tilstanden af øget selvbevidsthed. Det sætter ofte en person i en akavet stilling og gør dem endda meget nervøse. Selvfølgelig er folk sjældent i fokus for opmærksomhed. Men denne følelse bliver nogle gange kronisk.
En genert person har et mere udtalt niveau af privat selvbevidsthed. Dette kan være både et dårligt og et godt tegn.
Mennesker med en dyb følelse af deres eget "jeg" merebevidste om deres overbevisninger og følelser. Dette får dem til urokkeligt at overholde personlige værdier. Og dette er den positive side af øget selvbevidsthed. Men samtidig er sensitive mennesker mere tilbøjelige til at lide af forskellige lidelser. Disse negative sundhedseffekter opstår fra konstant stress og voksende angst. Nogle gange har sådanne mennesker udtalte depressive tilstande.
Offentlig, men genert personhar en mere udviklet social bevidsthed. Han tror på, at andre mennesker ofte tænker på ham, og bekymrer sig om, at de kan dømme hans udseende eller handlinger. Som et resultat har sensitive individer en tendens til at overholde gruppenormer og søger at undgå situationer, hvor de ser dårlige ud eller føler sig utilpas.
Selvbevidsthed om personlighed i psykologi eret emne, der vækker særlig opmærksomhed. En persons forståelse af sit indre "jeg" er forbundet med dets udvikling og dannelse. Samtidig er det ikke kun psykologer, der er engageret i studiet af selvbevidsthed. Jeg er interesseret i dette emne og nogle grene af sociologi og pædagogik. Mange moderne forskere vender sig også til selvbevidsthed. Dette giver dem mulighed for at gøre enorme opdagelser inden for forskellige videnskabsområder.
