Hver skole vil helt sikkert finde sin egen instruktør.Dette kan være en litteraturlærer eller en undervisningslære. Det vigtigste er, at det vil være en person, der ikke er ligeglad med denne slags kunst og elsker børn. Ellers vil ingen mængder af uddannelse hjælpe med at scene en rigtig fascinerende forestilling, uanset hvor genialt stykket er for skoleteatret.
Børn elsker at udføre
For mange mennesker er forestillinger på scenen sammenligneligemed en følelse af noget ekstraordinært og spændende. De samles i teatret som for en ferie, tager smart tøj, laver en smuk frisure. Denne begivenhed ventes spændt, billetter købes på forhånd. I deres hjerter vil mange gerne gå på scenen som helten i noget arbejde. Og børn drages til teatret fra en tidlig alder. Og dette sker først ubevidst.
Når alt kommer til alt er børnene glade for at lære digte ogtale med pårørende. Dette betyder, at ønsket om reklame, reinkarnation er iboende hos en person. De første forestillinger, som barnet deltager i, er korte forestillinger i børnehaven. Det er så, at det viser sig, at trods det oprigtige ønske om at være kunstner, ikke alle kan klare det. Den ene kan ikke lære ord, den anden er generet af et stort publikum. Men den, der overvinder alle vanskeligheder og går ud i et bunny kostum for at tale sin første linje foran alle, måske, bliver kunstner i fremtiden.
Skift dig selv på scenen
Denne kærlighed til at klæde sig, bifald ogros for voksne og børn, ønsket om at føle publikums følelser, som ændrer sig med stemningen hos kunstneren, barnet vil overføre til skolen. Ikke underligt, at teaterkredse er de mest besøgte og med rette betragtes som de mest interessante. Sådanne klasser giver dig mulighed for at tage en pause fra den studerendes hverdag, distrahere dig selv, prøve rollen som en anden person.
Et skuespil til et skoleteater burde være sådanså flest mulig børn kan deltage i det. Derfor vil alle vælge et passende billede til sig selv. Naturligvis håndteres fordeling af roller normalt af skoledirektøren. Men han tager hensyn til barnets egenskaber og hans ønsker. Den stille mand kan blive en helt, en modig mand. En alt for aktiv tomboy og mobber bliver rolig og behagelig på scenen. Piger vil normalt gerne spille den vigtigste rolle, som et skuespil til et skoleteater kun tilbyder. Men det sker, at nogen kan lide den sekundære.
Udvælgelseskriterier
Valg af skuespil til skoleteatret, hovedetførst og fremmest skal det tage hensyn til alder af kunstnerne selv og det publikum, som det er planlagt at udføre. For yngre studerende er nemme manuskripter med korte bemærkninger egnede, så alle børn kan forstå betydningen af teksten og huske den. Hvis ældre studerende forbereder et skuespil for småbørn, bør repertoiret også være passende. Publikum skal forstå, hvad der sker på scenen. Det vil være bedre, hvis et teaterstykke for et skoleteater præsenterer et plot for et lille publikum, hvor linierne for godt og ondt tydeligt spores. Desuden skal dets helte være kendte figurer, f.eks. Fra eventyr eller tegnefilm.
Når du vælger et manus til et teaterstykke, skal du gøre dettage højde for, hvilken begivenhed præstationen er tidsbestemt til. Normalt i skolen afholdes alle arrangementer inden nogle store helligdage. For eksempel, hvis den 23. februar eller Sejrens dag nærmer sig, hvad kan skoleteatret være? Afspiller selvfølgelig om krigen. Scenarier for andre helligdage vælges i henhold til dette princip. Man skal huske, at jo tættere præstationens dato, desto mindre tid er der tilbage til repetitioner. Derfor bør skuespil til skoleteatret i dette tilfælde vælges kortere, så alle børn har tid til at lære ordene og være i stand til at gennemføre mindst et par prøver.
Hvilket scenario er rigtigt
Normalt til teaterforestillinger tager de færdiglavedeværker af berømte eller unge forfattere, afhængigt af instruktørens planer. I et skoleteater skaber lederen ofte det ønskede scenarie med fokus på institutionens behov. Det vigtigste er, at resultatet skal være ønsket af de børn, der deltager i forestillingen eller skitten. Derefter vil de være glade for at lære rollen og deltage i øvelser. For ældre studerende er det bedre at tage færdige teaterstykker af seriøse forfattere. Dette vil hjælpe med at frigøre deres kreativitet og give dem mulighed for bedre at forstå det klassiske stykke. For yngre studerende er eventyrene perfekte som basis. De er velkendte, sjove og lærer godhed.
Teaterdirektør fejl
Undertiden laver en leder en fejl og vælgeruegnet spil. For eksempel er det meget vanskeligt for kunstnerne selv at opfatte. Selvfølgelig vil det være vanskeligt at fremstille på scenen, hvad du selv ikke forstår. Det er det samme med ord. Jo mere vanskelige og indviklede bemærkninger, jo mere uinteressante børn bliver. Det er også forkert at optræde foran et publikum med upassende materiale. Børn er ikke klar til seriøse værker, og ældre studerende vil helt sikkert kede sig ved en børns leg. Produktionens succes afhænger af, hvor korrekt manuset til stykket til skoleteatret vælges.
Fælles øvelser bringer børn sammenfremme kommunikation, befri den genert. Og som et resultat finder miraklen fra reinkarnation sted på scenen. En lys ferie for dem, der er i stand til at sætte pris på skolens hold til deres sande værdi.
