Работа воспитателя детского образовательного تحتاج المؤسسات إلى تحليل شامل لتسليط الضوء على كل من نقاط القوة والضعف في المهنية ، وميزاته الفريدة ، والنهج تجاه الأطفال. إنه يساعد على تقديم كل هذا في شكل موجز ، ولكن بالمعلومات من المعلومات التحليلية لمعلم المؤسسة التعليمية ما قبل المدرسة ، وهو أمر حاسم للحصول على شهادة أخصائي. في المادة ، ندرج جميع الأقسام اللازمة منها ومحتوياتها ومرفقاتها.
مرجع المعلم التحليلي لمرحلة ما قبل المدرسة: الصفحة الرئيسية
يجب ألا يتجاوز حجم المستند بأكمله 12 ورقة بحجم A4. في الصفحة الرئيسية الأولى ، تتم الإشارة إلى المعلومات التالية:
- الاسم الكامل
- عنوان التسجيل الدائم للمعلم.
- الاسم الكامل لداو ، حيث يعمل.
- تفاصيل الاتصال بالمؤسسة التعليمية: العنوان البريدي ، الهاتف ، البريد الإلكتروني.
- فئة التأهيل من المتخصصين.
- خبرة العمل على وجه التحديد في التخصص.
- حصر جوائز الأقسام والألقاب الفخرية للمربين.
سيحتوي القسم الكبير التالي من المرجع التحليلي لمعلم المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة لأعلى فئة (ننصح جميع المتخصصين بالالتزام بهذه الخطة) على تحليل شامل لعمله.
القسم الأول: الديناميكيات الإيجابية في المؤشرات الرئيسية
سيتم سرد بيانات السنوات الأربع الأخيرة من النشاط المهني هنا. من الأنسب ترتيب المعلومات في شكل جدول: عمود واحد - الفئات العمرية للأطفال ، والثاني - العام الدراسي.
في هذا القسم من المرجع التحليلي للمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة ، يجب الإشارة إلى ما يلي:
- زيادة حضور الأطفال على مدى السنوات الأربع الماضية. من الضروري الإشارة إلى عدد أيام الحضور في السنة لكل طفل ، وحساب معدل الحضور الإجمالي. التالي هو الجدول.
- الحد من انتشار المرض بين الأطفال في 4 سنوات (طفل واحد يتغيب عن الدراسة بسبب المرض). الطاولة.
- نتائج تشخيص المعرفة المكتسبة من التلاميذ.
- تعليقات على جميع المؤشرات. الاستنتاج العام في القسم.
القسم الثاني: مؤشرات نمو الطفل
يحتوي هذا القسم من المرجع التحليلي للمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة على بيانات إيجابية عن نجاح الأطفال في مختلف الأنشطة. تم توقيع القسم على النقاط التالية:
- النجاح في تطوير فريق الأطفال في المجالات التالية:
- جسدي - بدني؛
- الجمالية والفنية.
- الكلام والمعرفة.
- الاجتماعية والشخصية ، إلخ.
- علاوة على ذلك ، يتم ملاحظة التشخيصات المستخدمة والنتائج الموجزة للعمل عليها لمدة 4 سنوات.
- نتائج تنمية مهارات اللعب لدى الأطفال من خلال منظور التشخيصات المستخدمة.
- مشاركة الطلاب لآخر 4 سنوات في مسابقات ومسابقات ومعارض. أسهل طريقة هي ترتيبها في شكل جدول به أعمدة: العام الدراسي ، ومستوى الحدث ، واسمه ، وإنجازات الأطفال.
- تعليقات على كل ما سبق. الاستنتاج العام في القسم.
القسم الثالث: تعليم إضافي
يحتوي هذا الجزء من المعلومات والمرجع التحليلي على المعلومات التالية:
- يقودها مدرس الدوائر والاستوديوهات والأقسامأيضًا خلال آخر 4 سنوات. يتم عرض النتائج في جدول يحتوي على أقسام: العام الدراسي ، واسم الدائرة ، وعدد الحاضرين ، ووصف موجز - الغرض ، وأشكال العمل ، والحجم ، إلخ.
- نتائج تطوير برامج التعليم الإضافي للأطفال. مطابقة المتوقع مع المؤشرات الحقيقية.
- تهدف نتائج عمل المعلم إلىتلبية الاحتياجات التعليمية للتلاميذ ، والتي تم تحديدها من خلال الدراسات الاستقصائية للأطفال أنفسهم وأولياء أمورهم ، وكذلك نتائج التعليم الفردي ، والتعليم المتمايز ، واستخدام موارد بيئة الطفل ، إلخ.
- التعليقات والاستنتاج العام للقسم.
القسم الرابع: نتائج أنشطة الاختصاصي
يحكي هذا القسم من المرجع التحليلي للمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة للفئة الأعلى عن النتائج الإيجابية التالية للعمل:
- أنشطة لتحديث RPPS (تطويرالبيئة المكانية الخاضعة) بما يتوافق تمامًا مع عمر التلاميذ ، البرنامج التعليمي. قائمة النتائج الموجزة للأنشطة في هذا المجال.
- ضمان الظروف الآمنة لبقاء التلاميذ في المجموعة. وصف موجز لهذه الشروط.
- نتائج التفاعل مع أسر الأجنحة. فيما يلي قائمة بالأشكال والمحتوى والأهداف والطرق ونتائج العمل مع العائلات بالضرورة.
- الشراكة الاجتماعية مع التربوية ،المؤسسات الثقافية والرعاية الصحية. مجالات عمل المعلم مع الشركاء الاجتماعيين ، وكذلك أهداف وغايات وأشكال وطرق ونتائج هذه الأنشطة.
- تنظيم العمل مع الأطفال الذين ، لعدد من الأسباب ، غير قادرين على حضور مؤسسة: قائمة الأشكال المتغيرة من الفصول مع هؤلاء الأطفال.
- مشاركة المربي في البحث والعمل التجريبي على المستويات الاتحادية والإقليمية والبلدية. تسرد هذه الفقرة حالات مشاركة أخصائي في مثل هذه الأنشطة ونتائجها. بالإضافة إلى ذلك ، من الضروري الإشارة إلى الموضوع والمهام ومستوى هذه المشاركة ، ووصف موجز للنشاط والنتيجة وشكل العرض التوضيحي.
- التعليقات والمخرجات في جميع أنحاء القسم.
القسم الخامس: استخدام التقنيات والبرامج والتقنيات
فيما يلي عينة من المرجع التحليلي للمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة:
- خبرة شخصية في تنفيذ عدد من التعليم العامالبرامج في أنشطتها ، إلى جانب توليفها المناسب مع بعضها البعض. يتم تقديم البيانات لمدة 4 سنوات في شكل جدول: الفئة العمرية ، العام الدراسي ، اسم البرنامج. في النهاية - إشارة إلى ملاءمة تعايشهم.
- برامج حقوق التأليف والنشر الخاصة (بما في ذلك. وللعمل مع العائلات) المعترف بها من قبل المجتمع الزميل. في الفقرة ، من المهم ذكر اسم البرنامج ، وسنة إعداده ، والتقنية ، والأساليب ، والتركيز ، والفئة العمرية ، وكذلك بيانات عن خبرته.
- فعالية برنامجنا الخاص ، أكدها بحث حقيقي. قائمة موجزة لنتائج تنفيذ البرنامج.
- استخدام التقنيات الحديثة في عملهم - البحث والتطوير والتصميم وما إلى ذلك. يتم عرض البيانات في جدول: العام الدراسي ، التكنولوجيا ، الفئة العمرية.
- التعليقات والاستنتاج العام للقسم.
القسم 6: مشاركة تجربتك
علاوة على ذلك ، سيكون نموذج التقرير التحليليتحتوي على قسم مخصص لتعميم ونشر خبرتهم في علم أصول التدريس على المستويين الاتحادي والبلدي. يتم التوقيع على المعلومات حسب النقاط:
- المشاركة في المؤتمرات والندوات والموائد المستديرة. الجدول: العام الدراسي ، مستوى الحدث ، اسمه.
- منشورات عن أنشطتهم المهنية. الجدول: العام الدراسي ، معلومات حول المقال - البصمة ، المؤلفون المشاركون ، عنوان العمل.
- تعليقات ، خاتمة عامة على القسم.
القسم السابع: المشاركة في المسابقات
نموذج ملاحظة تحليلية لمؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسةسيكون غير مكتمل بدون قسم خاص بالمسابقات المهنية - من البلدية إلى الفيدرالية. يتم عرض المعلومات في جدول: العام الدراسي ، مستوى المنافسة ، الاسم ، نتائج المشاركة.
في نهاية القسم - التعليقات والمخرجات.
القسم الثامن: التعليم الذاتي المهني
سيتضمن التقرير التحليلي لكبير المعلمين بالضرورة قسمًا يكشف عن النجاح في التطوير المهني وإعادة التدريب المهني:
- تدريب متقدم في ملفك الشخصي على مدى السنوات الخمس الماضية. يتم سرد الدورات ذات الصلة هنا - الاسم ، ومدة التدريب ، ومقدار المعرفة المكتسبة ، ومكان المرور.
- عمل التعليم الذاتي: الموضوعات ، الأنشطة الدراسية ، النتائج.
- التعليقات والاستنتاج العام للقسم.
التطبيقات
تتطلب الملاحظة التحليلية لشهادة المعلم التطبيقات التالية:
- مراجع لنتائج البحث الذي تم إجراؤه.
- نسخ من الشهادات ودبلومات الأجنحة.
- أمثلة على استبيانات للآباء والزملاء وأفراد الجمهور.
- نسخ من الدبلومات والشهادات وشهادات المربي نفسه.
- نسخ من المطبوعات في وسائل الإعلام.
- ألمع أعمال التلاميذ.
- نسخ من التطورات المنهجية لمؤلفنا.
- شهادات وآراء الخبراء حول برامج حقوق التأليف والنشر.
- مواد إعلامية (صور وفيديو) توضح العمل المنهجي للمتخصص.
يكشف التقرير التحليلي للمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسةجميع جوانب عمل الاختصاصي ، ونجاح تلاميذه ، والتعليم الذاتي المهني ، والإنجازات والنشاط الإبداعي. يساعد كل من المستند نفسه ومرفقاته على التقييم الكامل لعمل المعلم من أجل الحصول على الشهادة اللاحقة والتحسين.
