أولئك الذين يواجهون العلم وملامحه ،في البداية ، يجب أن يفهموا ما هو هيكل المعرفة العلمية وماذا يعني ذلك. ومن الغريب أن أي معرفة يمكن تصنيفها بطريقة ما ، مع تسليط الضوء على أنواع معينة من المعرفة ، وبعض الميزات المحددة وحتى الأشكال. علاوة على ذلك ، يعتمد الأمر قليلاً على المجال العلمي المحدد الذي قررت الخوض فيه ، لأن لكل منهما "عمودًا رئيسيًا" مشتركًا. وإذا تحدثنا مباشرة عن مستويات المكون ، فيمكننا في أي نظام للمعرفة التمييز: المستويات التجريبية والنظرية والفلسفية.
المستوى التجريبي
بمساعدة المعرفة التجريبية (الحسية) ،لدى العلماء الفرصة لإقامة اتصال مع الواقع ، واكتساب المعرفة حول أحداث معينة. نفس القدر من الأهمية هو تحديد خصائص كائنات معينة أو العمليات التي تتم مراقبتها (الطريقة التجريبية الرئيسية). لا يمكن تنفيذ هذه الفئة من المعرفة العلمية إلا من خلال الإحساس والإدراك والتمثيل. وهنا أهمية خاصة: التصور والموضوعية ، الشهوانية ، استنساخ الخصائص الخارجية.
المستوى النظري
من المهم أن نلاحظ أن المستوى النظري هونظام كامل من المعرفة العلمية. هذا هو المجال الذي يحدد المفاهيم والفئات والقوانين الأساسية. من المهم هنا بشكل خاص أن تكون قادرًا على التفكير ، وأن تكون خبيرًا في العمليات المنطقية ، وعلى الرغم من كل شيء ، أن تكون قادرًا على الاعتماد على مستوى المعرفة الحسية. ومع ذلك ، تتم مشاركة هذا المستوى أيضًا:
1. النظريات الأساسية. نحن هنا نتحدث عن الأشياء المثالية والمجردة.
2. نظريات تصف مجال معين من الواقع على أساس العنصر السابق.
عندما يتعلق الأمر بما هو هيكل علميالمعرفة وما يعنيه ذلك ، لا ينبغي لأحد أن ينسى أبدًا أن الجانب النظري يهدف إلى شرح الواقع الموضوعي ، ولكنه في الوقت نفسه لا يصف الحقائق الموجودة ، ولكنه شيء مثالي.
المستوى الفلسفي
أولئك الذين الفلسفة الخاصة بهم في كثير من الأحيانتميل إلى فهم أي علوم محددة في وقت أقرب بكثير من غيرها. وهذا يرجع إلى حقيقة أن هذه قدرة محددة إلى حد ما تسمح لك بتعلم الحقائق العلمية دون الاعتماد على المنطق والأدلة العلمية. ينتمي هذا المستوى إلى الفئة التي تنشئ معظم النزاعات والمناقشات. هنا تتفاقم الأسئلة حول هذا الخط الرفيع الذي لا يمكن رسمه بين المستويين التجريبي والنظري ، حول تبرير نظرية علمية معينة. وهذا هو بالضبط هذا المستوى الذي يجعل من الضروري إتقان الأنواع الرئيسية للمعرفة العلمية ، والتي بدونها يصبح من الصعب تحديد بنية المعرفة العلمية التي تمثلها بشكل مباشر.
الأنواع الرئيسية في المعرفة العلمية
بغض النظر عن المدة التي قضيتها في العلم ، يجب أن يعرف الجميع هذه التعريفات. لذلك ، توجد أنواع المعرفة التالية:
1.المعرفة اليومية - فهي ناتجة عن تجربة شخصية وتستند إلى الحس السليم. هذا هو الأساس المحدد للعلاقات الداخلية. يعتمد هيكل المعرفة العلمية هذا على مستوى تجريبي فقط.
2. المعرفة العملية - على أساس الإجراءات المباشرة ، وإتقان بعض الأشياء وتحول العالم.
3. الفنية - أساس هذه المعرفة هي الصورة.
4. المعرفة العلمية - غير موجودة بدون أساس على المفاهيم.
5. الرشيد - ينطوي على انعكاس الواقع في مجموعة متنوعة من المفاهيم المنطقية.
6. غير عقلاني - انعكاس مباشر للواقع لا يطيع قوانين العلم والمنطق.
7. المعرفة الشخصية - يعتمد على القدرات الأساسية للشخص وعلى نشاطه الفكري المحدد.
بنية المعرفة العلمية هي مسألة تستحق الاهتمام والنظر التفصيلي.
