لتكون العملية التعليميةمنظم ومزود بالكامل بجميع المواد اللازمة ، يقوم المعلمون والمعلمون بإعداد وثائق محددة مختلفة. في هذه المقالة ، أود أن أتحدث عن كيفية كتابة تطور منهجي ، وما هو ولماذا تحتاج إلى القيام به على الإطلاق.
مصطلحات
في البداية ، تحتاج إلى فهم ما سيكون بالضبطتحدث الآن. السؤال الأول الذي قد يطرحه أي شخص هو: "ما هو التطوير المنهجي؟" لذلك هذا دليل محدد. يصف الطرق المختلفة لتنظيم العملية التعليمية وأشكال وعناصر التقنيات التربوية التي يمكن أن تكون مفيدة للدرس أو الأنشطة اللامنهجية. نقاط مهمة:
- يمكن إعداد التطوير المنهجي فيما يتعلق بدرس أو موضوع واحد أو الدورة التدريبية بأكملها.
- يمكن أن تكون هذه الوثيقة فردية أو أعدها فريق كامل من المتخصصين ، أي يمكن أن تكون جماعية.
الهدف الرئيسي من التطوير المنهجي هو التحسين التربوي والمهني للمعلم في إعداد الدروس أو الدورات.
النقاط الهامة
دعنا نتعرف أكثر على كيفية كتابة تطور منهجي. عند إعداد هذا المستند ، يجب أن تتذكر التفاصيل المهمة التي يجب الانتباه إليها:
- يجب أن يكون الحجم الإجمالي للمستند (ما يسمى بـ "النص الواضح") 16 ورقة على الأقل من المعلومات مطبوعة على الكمبيوتر. وهذا لا يشمل صفحة العنوان والببليوغرافيا.
- عليك أيضًا أن تتذكر أن الهوامش يجب أن تكون: 3 سم - على اليسار ، 2 سم لكل منها - في الأعلى والأسفل واليمين.
- رقم الصفحة في المنتصف في الأسفل. يجب أن يكون الرمز نفسه عربيًا (أي "1" ، "2" ، "3" ، إلخ.).
- الخط مطلوب Times New Roman ، الحجم 14 ، تباعد سطر واحد. إذا كانت هناك جداول في العمل ، فإن خط النص المكتوب فيها هو Times New Roman ، 12.
- يجب أن تكون محاذاة النص لعرض الصفحة.
- تم وضع مسافة بادئة للخط الأحمر بخمسة أحرف.
- جميع العناوين بالخط العريض (Times New Roman ، الحجم 14) ، ويفضل أن تكون في منتصف الصفحة.
من المهم أن تتذكر أنه يجب تحديد جميع الرسوم التوضيحية بواسطة المصطلح "صورة" أو "شكل" ، وجميعها مرقمة بالترتيب. يمكن تقسيم الجزء الرئيسي إلى أقسام وأقسام فرعية.
القواعد الرئيسية لإنشاء تطوير منهجي
يجب القول أن التطوير المنهجي أسهل ،مما يبدو للوهلة الأولى. بعد كل شيء ، ليس من الصعب على الإطلاق جعل الشخص يجيد المادة. في الواقع ، في هذا المستند يحتاج فقط إلى التنظيم المناسب وتقديمه في شكل يسهل قراءته واستخدامه. عند إنشاء تطوير منهجي ، يجب أن تلتزم بالقواعد المهمة التالية:
- يجب أن يتوافق محتوى العمل بوضوح مع الغرض وكذلك الموضوع.
- يتمثل جوهر إنشاء تطوير منهجي في توفير معلومات حول التنظيم الأكثر عقلانية وفعالية للعملية التعليمية في تخصص معين.
- يجب أن تكون جميع الأساليب المطورة عملاً إبداعيًا ، وليس نسخ أجزاء من الكتب المدرسية والكتيبات وغيرها من الوثائق التعليمية الموجودة مسبقًا.
- يجب أن تكون اللغة في النص موجزة وبسيطة ومفهومة. ومع ذلك ، من المهم أيضًا استخدام المصطلحات المهنية المناسبة.
- يجب "توضيح" جميع طرق وتقنيات وأشكال عرض المواد التعليمية مع الإشارة إلى خبرتهم التربوية المطبقة سابقاً.
- يجب أن تصف هذه الوثيقة كل شيءالوسائل التي يستخدمها المعلم عند تقديم المواد للطلاب. يمكن أن تكون هذه بطاقات ، ومخططات ، وجداول ، وإرشادات للعمل المخبري ، وما إلى ذلك.
البحث من خلال الخيارات لكيفية الكتابةالتطوير المنهجي ، يجدر تذكر الشيء الرئيسي: كل شيء مكتوب يجب أن يتوافق مع الواقع. لذلك ، ليست هناك حاجة لوصف طريقة التدريس هذه أو تلك إذا لم تكن هناك إمكانية لدعمها المادي والتقني. والأهم من ذلك ، أن التطوير المنهجي يجب أن يجيب على الأسئلة: "كيف تدرس؟ كيف تتأكد من أن الطالب يستوعب المادة التي اقترحها المعلم بأفضل طريقة؟ "
باختصار عن الهيكل
النظر في المبادئ التوجيهية للكتابة وفي تصميم التطورات المنهجية ، يجب أن تتذكر أيضًا أن عرض المواد يجب أن يكون منظمًا. لذلك ، من المهم للغاية أن نتذكر أن أي عمل جاد يجب أن يتكون من العناصر التالية (والتطور المنهجي ليس استثناءً):
- صفحة عنوان الكتاب.
- حاشية. ملاحظة.
- المحتوى.
- جزء تمهيدي أو مقدمة.
- الجزء الرئيسي حيث سيتم تقديم جميع المواد.
- الخلاصة (يمكن أن تكون مع الاستنتاجات).
- قائمة الأدب المستخدم.
- إذا لزم الأمر ، يمكن أن يكونوا موجودين في التطبيق.
صفحة عنوان الكتاب
الآن من المفيد معرفة كيفية وضع جميع الأجزاء المذكورة أعلاه بشكل صحيح من التطوير المنهجي. لذلك ، يبدأ المستند بصفحة عنوان. تم تصميمه على النحو التالي:
- أعلاه هو مكتوب اسم المؤسسة حيث يتم تقديم هذا المستند (يشار إلى الاسم وفقا للترخيص الصادر).
- اسم العمل نفسه مكتوب في وسط الورقة.
- أقل قليلاً من العنوان ، على الجانب الأيمن ، يجب أن تشير إلى المعلومات التالية حول المؤلف: مكان العمل ، المنصب ، وكذلك الاسم الكامل.
- في المنتصف في الأسفل ، من الضروري الإشارة إلى المدينة والسنة ، أي أين ومتى تم إنشاء هذا التطور المنهجي.
من المهم أن نلاحظ أن تصميم عنوان العمللا توجد متطلبات صارمة. لذلك ، يمكنك هنا تجربة خطوط وأحجام وميزات تصميم مختلفة (ومع ذلك ، في إطار ما هو مسموح به ، لأن التطوير المنهجي هو وثيقة رسمية).
ملخص
ننظر إلى أبعد من ذلك في التوصيات الخاصة بالتصميمالتطوير المنهجي. في هذه المرحلة ، من المهم التحدث عن ماهية التعليق التوضيحي وكيفية تنسيقه بشكل صحيح. بعد كل شيء ، غالبًا ما يخاف الناس من هذه الكلمة ويضيعون إذا احتاجوا إلى كتابة تعليق توضيحي. إذن ، هذا مجرد شرح قصير لما سيتم تحديده لاحقًا في المستند. من المهم أن تتذكر ما تحتاج إلى توضيحه في هذه الحالة:
- الشيء الرئيسي هو التحدث عن المشكلة أو الميزة التي تكرس المنهجية المطورة لها.
- من الضروري إبراز تلك الأسئلة التي يمكن الإجابة عليها في النص أدناه.
- يتم الإشارة أيضًا إلى المستخدمين المحتملين لهذا التطور.
يجب ألا يكون التعليق التوضيحي كبيرًا. ستكون 10 جمل كافية ، حيث تحتاج إلى توضيح النقطة الكاملة.
مقدمة
انطلق ، واكتشف كيفية الكتابةالتطوير المنهجي. صفحة العنوان متبوعة بجدول محتويات ، وليس من الصعب كتابتها. التالي في القائمة هو مقدمة. هذا قسم مهم للغاية من العمل بأكمله ، حيث من الضروري أيضًا التحدث بإيجاز وبسهولة عن خصوصية هذا العمل.
- في البداية ، تم ذكر حداثة هذا العمل وتفرده وأهميته بالضرورة. هنا تحتاج إلى معرفة ما استرشد به المؤلف عند اختيار هذا الموضوع ، ما الذي يجعله مميزًا.
- بعد ذلك ، تحتاج إلى وصف الغرض من العمل.
- النقطة التالية الأكثر أهمية هي شروط تطبيق هذا العمل ، أي أنه من الضروري معرفة متى وفي أي حالات يمكن تطبيق التوصيات الواردة في الوثيقة.
- يمكنك أيضًا الإشارة إلى الصعوبات والمخاطر المحتملة.
يجب ألا يتجاوز حجم المقدمة صفحتين من النص المكتوب على الكمبيوتر.
رئيسي
نواصل الحديث عن كيفية الكتابةالتطوير المنهجي لقسم OOP (أي البرنامج التعليمي الرئيسي) أو ببساطة العمل المستقل (بغض النظر عن الوثائق التعليمية الأخرى). لذا ، حان الوقت لمعرفة كيفية ترتيب الجزء الرئيسي من العمل. هنا يتم عرض جميع المواد التي أعدها المعلم.
- من المهم الكشف عن تفاصيل التطوير المنهجي.
- تحتاج أيضًا إلى الالتزام بالمتطلبات الحالية ، مع مراعاة خصوصيات التخصص.
- من المهم تقديم المادة منطقيًا بحيث تكون نية المؤلف واضحة قدر الإمكان.
استنتاج
هذا هو الجزء الرئيسي الأخير من الوظيفة. وهنا يتم استخلاص بعض الاستنتاجات والتوصيات. في هذا القسم ، من المهم التحدث عن مكان وكيفية وضع كل ما ورد في هذا التطوير المنهجي موضع التنفيذ. حجم هذا النص يصل إلى صفحة واحدة.
أي شيء آخر لم يتم ذكره
قائمة الأدب مرتبة حسب الترتيب الأبجدي ، أولاً يتم تقديم جميع الوثائق المعيارية. هنا يمكنك أيضًا الإشارة إلى روابط لمصادر الإنترنت (في نهاية القائمة).
إذا كانت هناك تطبيقات في العمل ، يتم تقديمها بعد قائمة المراجع. يتم ترقيم كل ملحق فردي بأرقام عربية ويتم تخصيص اسم لها ("الملحق 1" ، "الملحق 2" ، إلخ).
في أغلب الأحيان ، ستحتاج أيضًا إلى كتابة مراجعة للتطور المنهجي. فهما نوعان:
- داخلي.
- خارجي.
في الحالة الأولى ، تتم كتابة المراجعة بواسطة موظف فينفس المؤسسة التي يعمل فيها المعلم ، في الثانية - متخصص من مؤسسة تعليمية أخرى ، ولكن دائمًا وفقًا لملف وخصائص التطوير المنهجي نفسه.
