"الإنسان والإنسانية" الدراسات الاجتماعية: الوصف والسمات والحقائق المثيرة للاهتمام

قال الفيلسوف اليوناني القديم إبيقور: "ليس من المهم جدًا أن يتلقى الشخص المساعدة ، حيث أن المعرفة التي يمكنه الحصول عليها مهمة". لقد أثارت مشكلة الإنسانية اهتمام المفكرين في جميع الأوقات ، وهي في عصرنا أكثر أهمية من أي وقت مضى. ما هو أساس مفهوم مثل الإنسانية؟ كيف يمكنك معرفة ما إذا كان زميلنا في العمل أو مجرد أحد معارفنا العارضين إنسانيين ومتعاطفين؟

الملكية الرئيسية للإنسان العاقل

رجل بدون إنسانية لا يستطيع أن يقودحياة طبيعية - سيعاني نفسه. عادة ، أولئك الذين لا يظهرون الإنسانية ، ولا يفعلون الأعمال الصالحة ، يشعرون بالفراغ الداخلي. غالبًا ما يعاني الأشخاص الذين يفتقرون إلى الرحمة في الحياة من الوحدة. لديهم شعور بأن الآخرين يستغلونهم ببساطة. ومع ذلك ، يأتي هذا الشعور في اللحظة التي يبدأ فيها الشخص نفسه في استخدام الآخرين فقط من أجل تلبية احتياجاته - على الأقل هذا ما يقوله علماء النفس.

الإنسان والإنسانية - هذين المفهومينلا ينفصل ، لأن البشرية نفسها هي ملك لأي ممثل لنوع الإنسان العاقل Homo Sapiens. كل عنصر له خصائص معينة. الثلج بارد وأبيض. السماء عميقة وازرق. الكون لا نهاية له وغامض. والرجل الحقيقي ، على عكس الحيوانات ، لا يمكن أن يُدعى إلا الشخص الذي يظهر تلك الصفات المتأصلة في عائلته.

الموقف من نفسك

لإظهار الرحمة والإنسانية ،الرحمة ، من الضروري استخلاص القوة طوال الحياة. ولا يعرف كل شخص من أين يحصل عليها. من ناحية أخرى ، لا يمكن للإنسانية أن تتجلى في شخص غير قادر حتى على الاعتناء بنفسه. عندما يكون الفرد تحت رحمة الظروف تمامًا ، مستغرقًا في حالة اكتئاب ، لا يرى الفرح في الحياة ، فغالبًا ما يكون على المرء في هذه الحالة أن يحلم فقط بالرحمة والتعاطف مع الآخرين.

لكي تعطي ، يجب على المرء أن يأخذ

هذا ليس مفاجئًا - لأنه هو نفسهشيء يحتاج إلى الحب والرحمة في لحظة معينة. عادة ما يمكن لشخص آخر فقط أن يعطي هذه الموارد إن الإنسانية التي تظهر فيما يتعلق بالجار هي من أشرف الأعمال التي يمكن للبشر القيام بها. بعد كل شيء ، عندما تُظهر الرحمة لمن يعاني من سوء الحظ والمعاناة ، فإنه أيضًا سيكون سعيدًا بعمل الخير ، لإعطاء محبته. لكن الملاحظات تعمل هنا أيضًا.

سيكولوجية العنف

في كثير من الأحيان من الطفل الذي أعطاه الوالدانالاهتمام غير الكافي أو من عانى من معاملة غير عادلة من الأقران ، يكبر ليصبح شخصًا عنيفًا. الإنسانية بالنسبة له صفة لا يعرف عنها شيئًا ولا يعرفها. في الواقع ، فيما يتعلق به هو نفسه ، كان العدوان يتجلى باستمرار بشكل أو بآخر. كيف يعطي للآخرين ما لا يملك؟ تلاميذ المدارس لا يدرسون علم النفس في المدرسة الإعدادية. إن الموضوع الذي يجب أن يمر منه موضوع "الإنسان والإنسانية" هو الدراسات الاجتماعية. ومع ذلك ، في الصف السادس ، يكون الطلاب كبارًا بما يكفي للتعامل مع الأسئلة الصعبة. في المدرسة الثانوية وفي مؤسسات التعليم العالي ، سيتعلق هذا الموضوع بمجال الفلسفة وعلم النفس وعلم الاجتماع.

مصادر الطاقة

هناك العديد من المصادر التي يمكن من خلالهارسم الناس الطاقة. الإنسانية ، كما سبق أن فحصناها ، هي نتيجة لتجاوز القوى الداخلية ، لكنها ليست بأي حال من الأحوال نقصًا. من الممكن القيام بعمل نبيل أو الاختيار الصحيح فقط بشرط التراكم المستمر للطاقة الحيوية ، ونتيجة لذلك تشكل الشخصية جوهرها الداخلي. من أين يحصل الناس عادة على هذه الصلاحيات؟

بالنسبة للبعض ، القيمة الأساسية في الحياة هيالمعرفه. عادة ما يستلهم هذا الشخص من تكريس وقته لدراسة مختلف المجالات العلمية. بالنسبة للآخرين ، فإن أهم شيء هو العمل من أجل مصلحة المجتمع. لاحظ علماء النفس أنه إذا اختار الناس أهدافًا لأنفسهم لا ترتبط مباشرة بأشخاص آخرين ، فغالبًا ما لا تتحقق هذه الأهداف أبدًا. في الواقع ، في حالة عدم وجود حاجة للتفاعل مع الآخرين ، لتحمل الالتزامات تجاههم ، فقد لا يكون هناك ببساطة دافع كافٍ لإكمال المهمة.

الحياة كإبداع

بالنسبة للآخرين ، الإبداع هو مصدر الطاقة.- أحد أعظم مصادر الإيجابية التي لا يمكن إلا للفرد استخدامها. الإنسانية (الصف السادس - عادةً ما يشارك الطلاب في هذه المرحلة في التفكير في مثل هذه القضية الصعبة) ليست دائمًا ملكًا لشخص مبدع. المثال الكلاسيكي هو أدولف هتلر ، الذي أراد أن يصبح فنانًا ، لكنه أصبح أفظع طاغية في القرن الماضي. ومع ذلك ، عندما يدرك الشخص نفسه في عملية الخلق ، ويستمتع برحلة الخيال ، ويظهر اهتمامًا بموضوع عمله ، فإن هذا لا يمكن إلا أن يؤثر عليه. هؤلاء الأشخاص الذين يجدون أنفسهم حقًا في الإبداع يجدون السلام والانسجام مع العالم من حولهم ، مما يجعلهم غالبًا أكثر إنسانية.

مثال للإنسانية في الأدب

أحد الكتاب الذين سعوا إلى فضحأي عذر للقسوة هو FM Dostoevsky. سونيا مارميلادوفا هي مثال حقيقي في عمله "الجريمة والعقاب". هذه البطلة هي عكس راسكولينكوف. إنها تظهر الإنسانية الحقيقية في أفعالها - من أجل إنقاذ الأطفال من الجوع ، تذهب لبيع جسدها. من ناحية أخرى ، يعتقد راسكولينكوف أن "الصالح العام" يمكن التسامح معه على حساب دماء الأفراد الذين ، علاوة على ذلك ، لا يفيدون المجتمع. ليس لديه تعاطف حقيقي - فهذه الكلمة تتكون من جزأين. الرحمة تعني حرفيا "المعاناة معا".

يعتقد راسكولينكوف أن هذه جريمةالتي ارتكبت "حسب الضمير" ، في الواقع ، ليست جريمة سونيا ، من ناحية أخرى ، تحافظ على العمل الخيري الحقيقي. إنها تضحي بحياتها من أجل المبادئ العليا. على الرغم من أن الأفكار الصعبة تزورها ، إلا أنها تريد الانتحار ، إلا أن صورة الأطفال الجائعين تمنعها من هذا الفعل. وهنا تظهر البطلة أيضًا الأعمال الخيرية ، ولا تفكر في اهتماماتها الخاصة. وبنفس التفاني الذي تنقذ به أرواح الأطفال ، تندفع سونيا لإنقاذ راسكولينكوف.

"الإنسان والإنسانية": عرض (الصف السادس ، الدراسات الاجتماعية)

وأحيانًا يتم منح الطلاب مهمة مثلتحضير عرض تقديمي حول هذا الموضوع. بالنسبة للبعض ، قد يكون هذا النوع من العمل أكثر تشويقًا من مجرد قراءة فقرة أو كتابة مقال. كيف يمكنك ترتيب ذلك؟ لنلقِ نظرة على الأمثلة التي يمكنك استخدامها لإنشاء عرضك التقديمي.

• الشريحة 1: تعريف مفاهيم "الإنسان والإنسانية" في العلوم الاجتماعية.
• الشريحة 2: أمثلة على الإنسانية من مصادر مختلفة: الإعلام ، الأدب ، السينما.
• الشريحة 3: فئات الأشخاص الذين قد يحتاجون إلى الرحمة.
• الشريحة 4: السمات المميزة للإنسان كنوع.
• الشريحة 5: قصة عن كبار الإنسانيين. على سبيل المثال ، يمكن أن تكون شخصيات مثل توماس مور وإيراسموس روتردام.
• الشريحة 6: الموقف تجاه كبار السن والآباء.
• الشريحة 7: وصف الإجراءات التي يمكن اعتبارها إنسانية.

هذه مجرد خطة تقريبية ، يمكنك وفقًا لهاإنشاء عرض تقديمي "الإنسان والإنسانية". تعد الدراسات الاجتماعية في الصف السادس من أكثر المواد إثارة للاهتمام. وبمساعدة هذه المهمة ، يمكنك إظهار قدراتك الإبداعية وتعلم الكثير من المعلومات الجديدة حول الرحمة والإنسانية. ومع ذلك ، يمكن استخدام هذه الخطة في عملهم ليس فقط لدراسة الأطفال لموضوع "الإنسان والإنسانية" في الصف السادس. يتداخل المعيار التعليمي للولاية الفيدرالية (المعيار التعليمي للولاية الفيدرالية) للدرس إلى حد كبير مع الأطروحات التي يتم تناولها في خطة العرض التقديمي ، لذلك سيكون مفيدًا للمعلمين أيضًا.

احترام العصر الجليل

من الضروري أيضًا تذكر مثل هذا المظهر.الرحمة والإنسانية احتراماً لعصر محترم. في العديد من الحركات الدينية ، يتم التعامل مع كبار السن باحترام. هذا ليس فقط مطلبًا أخلاقيًا وأخلاقيًا. في الشباب ، هناك الكثير من القوة ، وفي سن الشيخوخة يكون من الصعب بالفعل القيام بحركات عادية ، يظهر الخرقاء. هذه هي حقيقة الانسان. يتم اجتياز الإنسانية في الصف السادس لسبب ما - هذه طريقة أخرى لتعليم تلاميذ المدارس احترام كبار السن.